初三物理周末任務(wù)型學(xué)習(xí)單第15周

1、初三物理周末任務(wù)型學(xué)習(xí)單第十五周1、 復(fù)習(xí)內(nèi)容：綜合實(shí)踐活動(dòng)2、 復(fù)習(xí)要求：會(huì)對(duì)實(shí)際生活中的一些涉及電功率的問(wèn)題進(jìn)行探究，得出結(jié)論3、 復(fù)習(xí)練習(xí)： 1. 為合理利用電能，目前許多城市在推廣使用“分時(shí)電能表”(電子式多費(fèi)率電能表)，進(jìn)行分時(shí)段計(jì)費(fèi)張敏同學(xué)家的“分時(shí)電能表”規(guī)格為“220 V 10A” (1)張敏同學(xué)家同時(shí)工作的用電器總功率不得超過(guò)_W(2)張敏同學(xué)統(tǒng)計(jì)她家所有的用電器的額定功率如下表所示：當(dāng)這些用電器同時(shí)正常工作時(shí)，通過(guò)電能表的實(shí)際電流是_A。(3)分時(shí)段計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如右表所示若使用“分時(shí)電能表”前(電價(jià)為0.52元度)，張敏家所有用電器每天平均正常工作2 h；使用后，兩個(gè)時(shí)段各正常

2、工作l h，則張敏家一天可節(jié)省電費(fèi)_元2我們知道減小能耗就是節(jié)約能源根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)W=Pt，2009年世界自然基金會(huì)倡尋時(shí)“地球一小時(shí)”活動(dòng)就是通過(guò)關(guān)燈的方式減少通電_來(lái)減少電能消耗的；生活中還能通過(guò)減小用電器的_來(lái)減少電能消耗3. 如圖所示是鄭龍同學(xué)記錄家里一周內(nèi)的用電情況下列說(shuō)法中正確的是 ( ) A周一白天用電比傍晚多 B周四夜晚用電比周五夜晚多 C每天的用電高峰在傍晚 D周三傍晚用電約2 kW·h4降低彩電的電能消耗，你有什么合理的建議?(答出兩點(diǎn)即可)(1) _；(2) _。5上海實(shí)行“分時(shí)電費(fèi)”的計(jì)費(fèi)制度，計(jì)費(fèi)方法如右表所示這樣既可以減輕高峰時(shí)段電網(wǎng)壓力，又能節(jié)省用戶

3、的電費(fèi)支出某用戶家中電熱水器上標(biāo)有“220V 2000 W”字樣該電熱水器正常工作的功率為_(kāi)W若該電熱水器每天正常工作1 h，將它的工作時(shí)間從高峰時(shí)段移到低峰時(shí)段，則該用戶每月(按30天計(jì)算)至少可以節(jié)約電費(fèi)_1、 預(yù)習(xí)內(nèi)容：磁體和磁場(chǎng)2、 預(yù)習(xí)要求： 1、知道磁極間的相互作用規(guī)律； 2、會(huì)用磁感線描述磁場(chǎng)的方法，會(huì)判斷磁場(chǎng)的方向；3、 預(yù)習(xí)練習(xí)： 1下列各種情況中，哪種情況可以確定鋼棒原來(lái)是否有磁性？（1）將鋼棒的一端接近磁針的南極，兩者互相排斥。（2）將鋼棒的一端接近磁針的北極，兩者互相吸引。（3）將鋼棒的一端接近磁針的北極，兩者互相吸引，將鋼棒的這一端接近磁針的南極，兩者互相吸引。（4）

4、將鋼棒的一端接近磁針的南極，兩者互相吸引。2兩條外形相同的鋼棒，一條帶有磁性，一條沒(méi)有磁性，如何區(qū)分它們？1、當(dāng)鋼條靠近磁針的N極時(shí)，N極遠(yuǎn)離鋼條，根據(jù)這一現(xiàn)象 （ ） A可以確定鋼條原來(lái)一定有磁性，且鋼條與磁針接近一端是N極。B可以確定鋼條原來(lái)一定有磁性，且鋼條與磁針接近一端是S極。C不能確定原來(lái)有沒(méi)有磁性。 D可以確定鋼條原來(lái)一定無(wú)磁性。 3、把鋼棒甲的一端靠近鋼棒乙的中部，沒(méi)有力的作用，而把乙的一端靠近甲的中部時(shí)，兩者互相吸引，則 （ ） A甲無(wú)磁性，乙有磁性 B甲有磁性，乙無(wú)磁性 C甲、乙都有磁性 D甲、乙都沒(méi)有磁性4、實(shí)驗(yàn)表明，磁體能吸引1元硬幣，對(duì)這種現(xiàn)象解釋正確的是（ ） A硬幣一定是鐵做的，因?yàn)榇朋w能吸引鐵 B硬幣一定是鋁做的，因?yàn)榇朋w能吸引鋁C磁體的磁性越強(qiáng)，能吸引的物質(zhì)種類(lèi)越多D硬幣中含有磁性材料，磁化后能被吸引5、判斷兩根鋼條甲和乙是否有磁性時(shí)，可將它們的一端靠近小磁針的N極或S極當(dāng)鋼條甲靠近時(shí)，小磁針自動(dòng)遠(yuǎn)離；當(dāng)鋼條乙靠近時(shí)，小磁針自動(dòng)接近由此可知 （ ） A兩根鋼條均有磁性 B兩根鋼條均無(wú)磁性C鋼條甲一定有磁性，鋼條乙一定無(wú)磁性D鋼條甲一定有磁性，鋼條乙可能有磁性 6、如右下圖，彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一小條形磁鐵，使彈簧