籃球雙手胸前傳接球教學設計

1、籃球直線快速運球教學設計內容1.復習原地運球；2.直線運球比快。教學領域目標認知目標知道直線快速運球在籃球比賽中的作用，直線運球的基本要領。技能目標通過復習原地運球和直線快速運球進一步提高學生運球的能力。情感目標體驗成功，培養(yǎng)合作精神。教學重難點1.重點：運的快。2.難點：動作協(xié)調流程內容教師活動學生活動組織安排要求與目的一2,1.課堂常規(guī)2.宣布課的內容及目標。1.組織學生四列橫隊，2.教師講解課堂要求和學習任務。3.培養(yǎng)體育骨干1.體育委員整隊師生問候2.學生認真聽教師講解教學內容×××××××××&

2、#215;××××××××××有較飽滿的精神，并能認真聽取教師講解二5,籃球熱身游戲“籃球操”1.導言：“同學們”跟音樂和老師一起做籃球操。1、學生模仿教師一起認真練習做到動作舒展要求：準備活動做到位，充分活動身體各關節(jié)，體操隊型××××××××××××××××××××能有較高的參與熱情，師生互動。

3、三8,復習原地運球，1.教師講解原地高、低運球方法。2.組織學生進行原地高、低運球練習，球性練習，游戲：石頭、剪刀、布，4.教師評價、表揚。跟老師一起做球性練習，原地高、低運球體操隊型×××××××××××××××××××× 集中注意力，學生積極參與，師生互動。授課時間：2013-9-17 授課地點：青田縣二中 授課對象：四年級 授課教師：柳毅四7,直線快速運球1.教師講解三人傳接球的方法：注意傳

4、球的時機、力量和位置，。接球的同學要主動迎球。2.指導學生分組進行練習。3.請優(yōu)秀學生演示，教師引導學生評價。4.增加練習的難度。1. 仔細觀察動作2.學生自由練習3.學生自評、互評分四組練習：遵守規(guī)則注意安全評價到位客觀公正五10,行進間運球傳接球游戲1.教師作行進間運球傳球的示范。2.請學生作示范，教師講解。3.組織學生練習。.安排不同遠度，分層教學。（3米、5米、6米）5.對學生進行評價。1.精神飽滿。2. 傳接球動作輕松，練習表現(xiàn)出自信心。3.嘗試不同遠度的傳接球練習。體驗傳球時的肌肉用力和接球時的緩沖。4.學生相互討論和評價。分四組練習：××× 

5、6; ××× ¦ ××× ¦ ××× ¦ 傳送有力位置準確接球及時主動迎球注意安全六5,“剪刀、石頭、布”游戲1.教師提出PK規(guī)則與要求。2.組織比賽。3.強調安全意識。1.贏的同學站在原地繼續(xù)游戲，輸?shù)耐瑢W快速單腳跳到贏的同學的后面。2.自覺遵守游戲規(guī)則。××× ×××××× ×××團隊合作你榮我榮七3,1.放松活動2. 小結3.布置課外練習1.教師組織領做2.小結、共同評比，產生最佳獎1.練習：與教師“互動同樂”。2. 要求：動作輕松自然。3.評比產生最佳小組。組織：散點。自我放松場地器材1.場地：操場。2.器材：小籃球20個，體操墊4塊