田家四季歌第一課時教案

1、臥伏中心小學 2019-2020 學年度第一學期導學案學科語文 年級二年級 主備人裴俊煒 執(zhí)教人裴俊煒學習內容4 4 田家四季歌課時 第一課時課型新課教材分析田家四季歌是一首兒歌，共四小節(jié)，分別描述了春、夏、秋、 冬四季的美麗風光及農民在四季里所要從事的主要農事活動。學習目標1.1.正確認讀“蝴、蝶麥、苗”等 1717 個生字；正確書寫“季、吹” 等 1010 個字。2.2. 正確認讀“蝴蝶、麥苗”等詞語；正確讀寫“播種、施肥、插 秧”等 8 8個詞語。3.3.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。重點、難點重點：正確認讀“蝴蝶、麥苗”等詞語；正確讀寫“播種、施肥、 插秧”等 8 8 個詞語。難點：

2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。教學準備教師：課件學生：預習課文學習活動設計意圖一、啟發(fā)談話，導入活動1.1. 同學們，我們中華民族自古以來就是個農業(yè) 大國。我國從南到北，種植農作物不一樣，一年四 季的農事活動也不一樣。關于我們這兒四季的農事 你又知道有哪些？（學生討論交流）2.2.今天，我們來學習田家四季歌。3.3. 板書課題， 起齊讀課題。（板書：4.4.田豕四 季歌）通過談話導入來激發(fā)學生 對于我國農事活動豐富多 樣的情感，調動起學生學 習興趣。二、檢查預習1 1 小請同學們把書翻到第 2323 頁，把書端好，自由朗讀課文。2.2.檢查字詞識讀同學們課前已圈出生字，借助拼音認讀了生字詞，

3、詞語能讀正確嗎？出示帶拼音生字，同桌互讀詞語，用心聽，他讀得是否正確。自由練讀， 同位輪讀， 指名讀。 重點指導平舌 音“桑、雖”，后鼻音“場、洋”。3.3.檢查課文朗讀小朋友們詞語讀得這么好，課文能讀正確流利嗎？（1 1） 同桌合作輪讀課文。（2 2） 指名朗讀課文1指名讀第一節(jié)，其他同學端好書，仔細聽讀對了 嗎？大家看這個字“嫩”是前鼻音“ nmnm”，不要讀 成“n n 百”，還要注意讀好長句子“花開/ /草長/ /蝴蝶 飛”的停頓節(jié)奏。（課件出示）：長句子“花開/ /草長/ /蝴蝶飛”讀準停 頓和節(jié)奏，加點的字重讀。2指名讀第二節(jié)，這里的“勤耕作”能讀準嗎？出示長句子“采了 / /蠶桑

4、/ /又插秧”能讀通順嗎？自由 練讀，指名讀。3指名讀第三節(jié)，出示長句子：“谷/ /像/ /黃金/ /粒粒 香”自由讀，指名讀。注意讀通順。（課件出示）：長句子：“谷/ / 像/ /黃金/ /粒粒香”。讀 準停頓和節(jié)奏，加點的字重讀。4指名讀第四節(jié)，這一自然段來看看多音字“了” 在這里讀“ lili aoao”是“完，結束”的意思，另外， 還有一個讀音“ lele ”練一練，讀給同桌聽。老師范 讀，學生跟讀，指名讀。通過學生互讀詞語和指名學生讀， 教師相機引導來 正音，并為整體感知課文 內容作準備。通過一遍一遍讓學生朗讀課文的方法， 培養(yǎng)學生邊 讀邊思考的學習習慣，能 夠把兒歌讀得朗朗上口， 讀通和讀出節(jié)奏。（3 3）自由讀全文，爭取讀得正確流利。4.4. 指導書寫生字。（1 1）（課件出示）肥辛年用田字格課件出示，仔細 觀察字形結構（讓學生仔細觀察字形結構，指名說）?！胺省弊值谖骞P是橫折鉤，第八筆是豎彎鉤。 “辛” 三橫中最長的是第二橫，最短的是第三橫?！澳辍弊?第四筆與第五筆不要連在一起寫。（2 2）教師范寫“肥辛年”（板書：肥辛年）（3 3）認真看會寫的生字，