電視臺員工采編技能培訓(xùn)心得

1、電視臺員工采編技能培訓(xùn)心得工作了 6 個年頭的記者， 10 月 6 日，我非常有幸參加了浙江廣 電集團第二輪采編播人員培訓(xùn)班， 來到學(xué)校里的感覺仿佛又回到了從 前，回到了似曾相識的大學(xué)校園。這種感覺既熟悉又陌生，對于我來 說，以前學(xué)的就是播音主持， 現(xiàn)在又要重新回到課堂強化訓(xùn)練很是熟 悉，陌生的是新落成的傳媒學(xué)院和為期一周系統(tǒng)化的培訓(xùn)對我來說還 是第一次， 所以對這來之不易的機會我格外珍惜。 但與此同時在我心 中還有一些小小的顧慮， 那就是所培訓(xùn)的內(nèi)容似乎和主持人有很大的 關(guān)聯(lián)，和我現(xiàn)在從事的記者這行又有什么關(guān)系呢 ?但培訓(xùn)結(jié)束了，我 的顧慮早已在學(xué)習(xí)的過程中被逐漸打消， 因為我實實在在體會到

2、受益 非淺四個字的真正含義。在第一天的開班儀式中，浙江廣電集團的領(lǐng)導(dǎo)趙力平書記的一 番話至今記憶猶新，“珍惜機會、集中精力、認真學(xué)習(xí)、遵守紀律” 16 字精神始終銘記在心并在一周的培訓(xùn)日子里時刻提醒自己，人要 有危機意識，形勢要求我們必須認真學(xué)習(xí)，提高自己。一周的課程被安排的非常緊湊，每一堂課都讓我有機會聆聽專家教授的講座，面對面的和講師交流，接受指導(dǎo)，在訪談類節(jié)目主持 技巧這一課中，廖炎老師首先提出了一個問題， “在自己的崗位上你 為事業(yè)做出了什么 ?”聯(lián)想自我，還真不是馬上脫口而出就能回答的 問題，值得深思，緊接著廖老師的另一句“清楚自己的職場位置，要 把自己的崗位當事業(yè)來做”對我也起到了

3、鞭笞作用，讓人發(fā)省。在課 堂上，廖老師用許多 vcr 視頻生動講述了一個又一個節(jié)目案例，讓我 們從中了解到原來語言類節(jié)目也有很多高深的學(xué)問，訪談、談話、對 話、辯論、聊侃等節(jié)目形式也各不相同，提問題同樣很講究，要把問 號作為一個小結(jié)式作為陳述后再提下一個問號，起到承上啟下的作 用，結(jié)合記者的工作我發(fā)現(xiàn)，自己平時在發(fā)現(xiàn)場報道的時候，往往對 采訪對象事先設(shè)置了很多個問題，而被采訪者在回答完上一個問題 后，作為記者的我并沒有先對此小結(jié)甚至沒有仔細傾聽而是將下一個 問題馬上拋了出去，這是非常不得當?shù)?。通過培訓(xùn)，會讓我在今后的 工作中會對采訪者的提問尤為注重， 把自己的報道發(fā)的精致， 更有可 聽性。如果

4、說廖老師的講座讓我回味無窮的話，那么戚老師的講座播音員、主持人的形象塑造讓我真正感到什么叫學(xué)以至用。作為一名記者，除了要有新聞業(yè)務(wù)，知識框架之外還有一點也 顯得非常重要，那就是形象塑造，記者經(jīng)常要外出采訪，言談舉止， 溝通交流的前提是必須要給對方留下良好的第一印象， 這樣才會使得 采訪過程進展順利， 我個人認為， 好的第一印象是從初見對方的禮儀 開始的。應(yīng)該說我們每個人都懂得最基本的禮儀禮節(jié)， 但碰到具體問 題的時候，還是會淡忘了禮儀禮節(jié)，或者是禮儀禮節(jié)做不到位，或者 無法明顯地表達出來， 在這次培訓(xùn)中我學(xué)會了儀表塑造， 用良好的儀 容儀表和精神面貌來塑造個人形象， 展示良好個人修養(yǎng)， 因為個人形 象在某種程度上就代表著整個臺的形象?！安环e跬步，無以至千里 ;不積小流，無以成江?！?，學(xué)習(xí)是一 個過程，是一種積累。很感謝浙廣集