小學(xué)地方課程的教學(xué)計劃 小學(xué)地方課程教學(xué)計劃.doc

1、小學(xué)地方課程的教學(xué)方案 小學(xué)地方課程教學(xué)方案教學(xué)方案是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型互相構(gòu)造的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例，同時，對學(xué)校的教學(xué)、消費勞動、課外活動等作出全面安排，下面是WTT整理的小學(xué)地方課程的教學(xué)方案，歡送來參考！一、開設(shè)目的：地方課程是國家課程改革和施行“義務(wù)教育課程改革方案”中以增進小學(xué)生安康為主要目的課程。 地方課程是根底教育課程管理與開發(fā)的一個重要組成局部。結(jié)合我校各項資開發(fā)利用的實際情況，進展平安、國防、環(huán)境保護的知識、國學(xué)啟蒙等方面的教育。二、教學(xué)目的：1.全面提升學(xué)生的古典文化素養(yǎng)，初步理解古代文化的優(yōu)美。2.通過名人長廊，讓學(xué)

2、生理解古代名人的卓越才能。3、通過名勝佳境，讓學(xué)生理解我們山東的名勝古跡，激起學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。4、理解并掌握一定的平安自救自護知識。三、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容包括傳統(tǒng)文化和平安教育，分成不同的專題，并不局限體裁，表現(xiàn)形式。每周圍繞一個專題來進展教學(xué)，如和諧校園、和睦相處，詩經(jīng)、韓非子、淮南子、戰(zhàn)國策、姜尚等，大力鼓勵學(xué)生在課外查找資料，對課堂學(xué)習(xí)進展補充，進一步討論交流，甚至可以視詳細(xì)情況開展延伸活動。四 、 教學(xué)重點蘇東坡說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，因此教學(xué)中對所學(xué)詩詞要求學(xué)生背誦。我們將幫助學(xué)生用各種方法進展記憶，進展朗讀比賽，鼓勵學(xué)生多背，打造一個擅長記憶的頭腦。同時，對詩詞的朗讀也進展專門指導(dǎo)。五、教學(xué)措施：1、教學(xué)中，應(yīng)結(jié)合學(xué)生實際，力求選擇合適學(xué)生適宜的方法進展教學(xué)，進步學(xué)生的興趣，采用多媒體動畫錄音等手段，圖文并茂，使學(xué)生在做做學(xué)學(xué)中到達(dá)教學(xué)目的。3、結(jié)合本地實際，對學(xué)生進展交通平安、飲食平安、用電平安，防溺水、防雷防震等平安知識教育。六、教學(xué)內(nèi)容安排周次 教學(xué)內(nèi)容第一周 有話好好說 第二周 詩經(jīng)第三周 平安乘車 第四周 韓非子第五周 遠(yuǎn)離危險地帶 第六周 淮南子第七周 勞動中注意平安 第八周 戰(zhàn)國策第九周 遠(yuǎn)離火災(zāi)保平安 第十周 姜尚第十一周遭到敲詐綁架怎么辦 第十二周管仲第十