小學(xué)德育工作計(jì)劃-小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃.doc

1、小學(xué)德育工作方案:小學(xué)班級(jí)德育工作方案該工作方案一般以以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以強(qiáng)化養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以系列德育活動(dòng)為載體，下面是WTT整理的小學(xué)德育工作方案，參考!小學(xué)德育工作方案一一、指導(dǎo)思想：以黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以科學(xué)開展觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)深化貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立假設(shè)干意見，圍繞今年我校中心工作，以愛國(guó)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、愛國(guó)愛鄉(xiāng)、創(chuàng)新精神和理論才能為目的，堅(jiān)持以人為本，貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)心，開展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)，豐富學(xué)生校園生活，構(gòu)建和諧校園，努力進(jìn)步學(xué)校德育程度。二、重點(diǎn)工作：(一)

2、更新教育理念，進(jìn)步德育工作的思想認(rèn)識(shí)“育人為本、德育為先”，要使每一位老師牢牢樹立“德智體美全面開展”和“德育就是質(zhì)量，學(xué)生的思想品德就是素質(zhì)，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀，牢牢樹立“為學(xué)生的一生開展和終身幸福奠定根底”教育價(jià)值觀。以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”為原那么，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。本學(xué)年特別做好后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，正確處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系。(二)狠抓養(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動(dòng)1、積極組織主題教育。按照“理論育人”的要求，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、吸引力強(qiáng)的“主題月”教育活動(dòng)

3、。重點(diǎn)組織如下幾項(xiàng)教育：一是“平安、安康”主題月教育;二是以感恩為主題的感恩教育;三是法律法規(guī)教育;四是平安文明交通教育;五是弘揚(yáng)和培育民族精神教育。3、著力加強(qiáng)法紀(jì)教育。實(shí)在加強(qiáng)法紀(jì)教育，做到有方案、有音響教材、有課時(shí)、有老師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動(dòng)時(shí)機(jī)，加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法等法律。把法制教育與對(duì)不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來，有效遏止在校學(xué)生違法行為的發(fā)生。(三)進(jìn)步課程意識(shí)，構(gòu)建完善的德育課程體系1、積極組織德育理論活動(dòng)。要探究并組織學(xué)生開展豐富多彩的德育理論活動(dòng)，力求做到在活動(dòng)中育德，在生活中育人。要充分

4、利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，開展各種主題教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情感。2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是施行德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育浸透，有意識(shí)地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，在教學(xué)中有機(jī)浸透德育教育，另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。(四)優(yōu)化校園文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境1、班級(jí)環(huán)境美化。班級(jí)環(huán)境要做到美化、凈化、個(gè)性化、人文化、教育化，開展每學(xué)期兩次的教室美化檢查評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)心，培養(yǎng)學(xué)生的集體精神和動(dòng)手才能。2、整治周邊環(huán)境。要親密配合有關(guān)職能部門，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境，積極營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德建立

5、的社會(huì)氣氛。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員的作用，進(jìn)一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度，努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的平安、安康環(huán)境。3、抓好少先隊(duì)工作。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾播送臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個(gè)板塊合理安排，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生理解天下大事、校園新聞及進(jìn)展愛國(guó)教育的重要途徑。要充分利用學(xué)校豐富的人文資，進(jìn)展愛國(guó)、集體教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)步德育實(shí)效。(五)注重隊(duì)伍建立，努力形成德育工作的強(qiáng)大合力1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立。老師是

6、學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的老師，老師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立和教育質(zhì)量的進(jìn)步。教育者必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)展法規(guī)、德育文件和公民道德建立施行綱要的專題學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)標(biāo)準(zhǔn)老師從教行為，要求老師對(duì)照師德要求進(jìn)展自我反思和自我教育，結(jié)合行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，使全體老師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、效勞育人的良好氣氛。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。一是做好班主任的培訓(xùn)工作，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步班主任的工作程

7、度和才能，努力促使班主任到達(dá)“用愛心去塑造、用真情去感化、用典范去鼓勵(lì)、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月不定期聽一些班主任的晨會(huì)課、班隊(duì)課，及時(shí)交流、總結(jié)，進(jìn)步班主任的業(yè)務(wù)程度。3、.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建立。大隊(duì)部和班級(jí)要實(shí)在加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自主管理才能。4、加強(qiáng)“三位一體”合力建立。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建立為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)絡(luò)，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與派出所、街道、村委聯(lián)

8、絡(luò)。注重發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，親密關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活，全過程、全方位地推動(dòng)學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開展。三、月份工作安排：九月1、“平安、安康、文明”教育周系列活動(dòng)。2、“感恩老師”主題活動(dòng)。3、“書香校園”讀書征文活動(dòng)。十月份1、慶賀國(guó)慶，“感恩祖國(guó)“主題活動(dòng)。2、班主任教育故事評(píng)選。3、建隊(duì)節(jié)主題活動(dòng)。4、未成年人保護(hù)法講座。十一月份1、日常標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化訓(xùn)練。2、“感恩生命”主題教育活動(dòng)。3、班主任工作例會(huì)。十二月份1、德育小論文評(píng)優(yōu)。2、繼續(xù)抓好“小學(xué)生一日常規(guī)”。3、“12.4”全國(guó)法制宣傳教育日系列活動(dòng)。20_年元月1、新年暢想。2、班級(jí)工作總結(jié)、評(píng)比。3、德育工作

9、總結(jié)4、假期平安教育。小學(xué)德育工作方案二一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見和湖北省德育工作會(huì)議精神，以湖北省學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要、湖北省中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要為抓手，結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學(xué)生具有民族自信心、社會(huì)責(zé)任感、誠(chéng)信感恩和文明禮儀。關(guān)注學(xué)生生命成長(zhǎng)，增強(qiáng)老師生命意識(shí)，積極推進(jìn)校本德育和班本特色，實(shí)在進(jìn)步學(xué)校德育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。二、主要工作1、深化貫徹“兩個(gè)綱要”的要求，積極開展以“國(guó)家意識(shí)、文化認(rèn)同、公民人格”為重點(diǎn)的民族精神教育，初步探究民族精神教育的課內(nèi)體糫，構(gòu)建民族精神教育的課外體系：結(jié)合法制教育、心理

10、安康教育，積極開展“認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育理論活動(dòng)，與二期課改嚴(yán)密結(jié)合，把知識(shí)傳授和人格教育有機(jī)結(jié)合。(1)根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩個(gè)綱要”的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點(diǎn)進(jìn)展學(xué)習(xí)，明確以學(xué)生開展為本，樹立民族精神，健全學(xué)生人格，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用。班主任老師要制定班級(jí)“兩個(gè)綱要”的推進(jìn)方案，并將學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，利用思品課、班(隊(duì))會(huì)課、晨會(huì)課向?qū)W生進(jìn)展教育和宣講。(2)迎接建國(guó)六十周年、聚焦社會(huì)公德。以“祖國(guó)在我心中”為主題，以“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校行為標(biāo)準(zhǔn)教育，在校園內(nèi)開展“宏揚(yáng)文明禮儀、創(chuàng)立快樂校園”的系列理論

11、活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立公共意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)公共行為、踐行公共道德。理論活動(dòng)的重點(diǎn)是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，進(jìn)步學(xué)生的禮儀知識(shí)知曉率。主題理論活動(dòng)要求做到“五個(gè)一”，搞一次小調(diào)查：結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、身邊的變化召開一次主題隊(duì)會(huì)：開展一次“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個(gè)文明禮儀的故事或格言：開展一次社會(huì)公益宣傳活動(dòng)。(3)開展“兩個(gè)綱要”的研討活動(dòng)，各班交流學(xué)習(xí)體會(huì)和理論經(jīng)歷。三、常規(guī)工作1、抓好隊(duì)伍建立，強(qiáng)化德育意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強(qiáng)全體老師的育人意識(shí)和育人才能。繼續(xù)開展好新老班主任“一對(duì)一，

12、手牽手”師徒結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)和進(jìn)步，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷進(jìn)步班主任的工作程度和才能。以評(píng)選“優(yōu)秀班主任“為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。2、重視根底行為教育，促進(jìn)校園文化建立。(1)、繼續(xù)加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)教育，以小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，開展好文明禮儀教育系列活動(dòng)。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級(jí)公約，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，遵循“邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓”的原那么，做到時(shí)時(shí)催促，周周小結(jié)，月月抽查，實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。(2)、大隊(duì)部要實(shí)在加強(qiáng)反應(yīng)檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾播送、”及黑板報(bào)的功能，及時(shí)進(jìn)展播放評(píng)訂。對(duì)檢查情況

13、及時(shí)公布，樹典型，造氣氛。(3)、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資，賦予時(shí)代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣闊學(xué)生知文明、懂禮儀，在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純潔的校園環(huán)境。同時(shí)把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動(dòng)中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。(4)、以民族教育、生命教育為重點(diǎn)，以推進(jìn)中隊(duì)電子化管理為手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，定期修改更新網(wǎng)頁(yè)，培養(yǎng)發(fā)揮隊(duì)員的自主管理才能，努力使我們的中隊(duì)在建立過程中張揚(yáng)個(gè)性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂中隊(duì)。(5)、積極開展校園文化月活動(dòng)，舉辦好“認(rèn)識(shí)中國(guó)名家，欣賞經(jīng)典童話”的讀書節(jié)活動(dòng)和“跳躍的音符-集體舞比賽”，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，為表達(dá)河小學(xué)生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺(tái)。3、宏