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文檔簡介

1、小班好玩的墊子游戲教案小班戶外游戲教案 好玩的墊子【設(shè)計思路】小班幼兒好奇、好動、愛探究, 根本動作開展較弱,尚處于探究的萌芽期,如何開展幼兒的根本動作呢？綱要指出：“用幼兒感興趣的方式開展根本動作，進步動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性?！睘榱思ぐl(fā)幼兒的探究欲望,我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)了“好玩的布墊”游戲情境,鼓勵幼兒自由探究墊子的多種玩法。【活動目的】1.探究墊子的多種玩法。2.用墊子玩走、跑、跳等游戲，體驗身體活動的樂趣?！净顒訙蕚洹?各種顏色鮮艷、大小不同的墊子假設(shè)干。2.小動物頭飾假設(shè)干。【活動過程】一、聽音樂安康歌，幼兒做熱身運動，引出活動。活動一會，幼兒坐在墊子上休息。談話激趣。師：

2、小朋友看，這是什么?。坷蠋熌贸霾級|。那你們說說小布墊有什么用啊？師：是的，它是讓我們在累的時候靠一靠，可舒適了。二、鼓勵幼兒探究墊子的多種玩法。1.玩游戲，藏貓貓?！安匮讲匮讲刎堌垼仄鹦∧樥也恢??！庇貌級|把自己的臉遮住；一、二、三，喲我的臉出來嘍拿開布墊。哈哈！重復(fù)幾次，可以說不同的身體部位師：我們小朋友學得真快，我們?nèi)缃裨贀Q一種游戲玩。2.游戲：小司機每人手中那墊子老師與幼兒邊說兒歌邊開車?！拔沂瞧囆∷緳C，開上汽車嘀嘀嘀。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。小朋友們要記住，交通平安數(shù)第一?！币龑?dǎo)幼兒開汽車。三、放松休息聽音樂，請幼兒坐在墊子上，敲敲腿、敲敲手臂，做放松動作?！净顒友由臁坷^續(xù)帶著幼兒探究：用身體中的不同部位探究布墊的不同方法【活動反思】在情境教學法中為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個自由寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有時機參與嘗試，引起孩子對學習的興趣，使孩子的才能得到培養(yǎng)。充分調(diào)動幼兒參與活動的積極性，讓

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