口語交際（教案）

1、（ 七 ）年級 （ 語文 ）學(xué)科教案 如皋市實驗初中 夏年鳳 教學(xué)內(nèi)容口語交際 教案教學(xué)時數(shù)1課時教學(xué)目標(biāo)1能根據(jù)不同場合、不同對象選擇合適的話語。 2說話能文明得體，稱呼得當(dāng)，口氣平和，態(tài)度誠懇，內(nèi)容健康，用詞不粗俗。 重點難點1與人交流注意對象、場合，用語文明得體教學(xué)設(shè)計（一課時）教學(xué)過程設(shè)計意圖個性設(shè)計一、 導(dǎo)入新課（朱元璋故事導(dǎo)入）話語集錦（見課本）一個搞人口普查的青年問一位不識字的老太太：“你的配偶還健在嗎？”老太太一臉茫然。后來改口：“您的老伴還在嗎？”她才恍然大悟。讓同學(xué)分析這個調(diào)查者說話中存在的問題。歸納見課本68頁。2、 明確口語交際要點活動方式：獨立思考交流見解個人展示自我

2、問卷調(diào)查請根據(jù)自己的實際情況認(rèn)真思考，在你認(rèn)為能夠達(dá)到的目標(biāo)后面打。在覺得經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)后面打。（最好不要少于2項）1、你說話時考慮到對方的情緒和身份嗎？2、你說話時會充分考慮自己的身份和當(dāng)時的場合？3、你說話時能充分把握好自己的語氣和語調(diào)從而正確的表明自己的態(tài)度嗎？4、你能作到用語文明得體嗎？三、結(jié)合實例實戰(zhàn)演練活動方式：獨立思考交流見解小組合作展示（一）生活中的兩個小事例：（勸告要注意：語言的分寸感，語言要得體。） 1.公園里的告示： “嚴(yán)禁進入草地！” “踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨！” 這兩條告示都明確表達(dá)了同一個意思，但因措詞用語不同，表達(dá)出來的效果也截然不同。例用語冷冰冰，措

3、詞強硬，令人生畏。例語氣婉轉(zhuǎn)、平緩，帶有商量的口吻，給人一種親切、溫馨的感覺。   2不妨從生活中多找一些這樣的事例  嘗試：請你重新設(shè)計一下告示牌： A.“嚴(yán)禁大聲喧嘩”   B.“請愛護公物”   C.“請勿亂涂亂抹” （二）實例演練 勸勸總統(tǒng) 1939年10月11日，美國總統(tǒng)羅斯福收到一封由英國核物理學(xué)家西拉德起草，有愛因斯坦簽名的主要文件，其內(nèi)容是對德國在原子彈實驗方面遙遙領(lǐng)先表示憂慮，并要求美國搶在希特勒之前研制成原子彈。然而，羅斯?？偨y(tǒng)看了信卻不以為然。當(dāng)時，身為總統(tǒng)顧問的美國核物學(xué)

4、家亞歷山大薩克斯以為此事關(guān)及世界人民的命運，但是怎樣才能引起總統(tǒng)的重視呢？假設(shè)你就是總統(tǒng)顧問，請好好想一想，運用一下技巧，勸告總統(tǒng)盡快研制原子彈？老師解密：歷史是這樣發(fā)展的： 薩克斯和羅斯?？偨y(tǒng)共進午餐時，講了一個故事?！懊佬g(shù)科學(xué)家羅伯特富爾頓（輪船發(fā)明家）有一次拜謁拿破侖，他建議成立一支由蒸汽機船組成的艦隊，這樣，在氣候惡劣的時候，也能順利地在英國登陸遺憾的是拿破侖以嘲笑的口吻回答了富爾頓：軍艦不用帆？靠你發(fā)明的蒸汽機？科學(xué)家的建議被拒絕了，使用帆船的拿破侖終于沒能橫渡英吉利海峽，征服英國的愿望也落空了。 薩克斯講的故事，引起羅斯祖福的深思，一個星期后，羅斯福拍板決定制造原子彈。 四、角色演練活動方式：分角色演練合作展示場景一：角色1：張揚-學(xué)校校報記者 角色2：黎明-校運會百米賽冠軍得主 背景：校運會100米決賽剛剛結(jié)束，終點線上張揚采訪黎明。 目的：請黎明談?wù)剨Z冠的感想。場景二：角色1：蔡明-著名小品演員 角色2：黎芳-蔡明最要好的朋友 背景：蔡明為春節(jié)聯(lián)歡晚會辛苦準(zhǔn)備了幾個月的節(jié)目，在臨演出時被導(dǎo)演砍掉了。