四年語(yǔ)文試題

1、學(xué)校姓名班級(jí)裝 訂 線大慶油田教育中心2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期期末檢測(cè)小學(xué)四年語(yǔ)文試題 考生注意：1.考試時(shí)間120分鐘 2.全卷共四道大題，總分100分（附加題不計(jì)入總分）題 目基礎(chǔ)知識(shí)口語(yǔ)交際閱讀天地習(xí)作樂(lè)園總 分得 分卷首語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)們，如果在答卷的過(guò)程中，你能自信沉著，積極思考，認(rèn)真行動(dòng)，你就一定能感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，收獲成功的喜悅?；?礎(chǔ) 知 識(shí)一、我能讀準(zhǔn)拼音，并把字寫(xiě)正確，寫(xiě)美觀。（10分） sì nüè táo y sh h zhn yn ch xù dài màn txiàn jin y&#

2、224;n chónjìn pín qión 二、我能用“”選擇加點(diǎn)字的正確讀音。（3分）隨即（jí jì） 結(jié)束（shù sù） 惡劣（li liè） 皇冠（uàn un） 踱步（duó dù） 附和（hè hé）三、我能比一比后再組詞。（5分）稠（ ） 幼（ ） 矯（ ） 代（ ） 侍（ ）綢（ ） 幻（ ） 嬌（ ） 伐（ ） 待（ ）四、我能選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（2分）雖然但是     

3、0;只要就 因?yàn)樗?#160;       即使也1（    ）我的手指稍一用力，它（     ）不能動(dòng)彈了。2（     ）生命是短暫的，（    ）我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。3（ ）是驚濤駭浪，艄公（ ）毫不畏懼。4（ ）人們亂砍濫伐，（ ）樹(shù)木越來(lái)越少。 五、我能把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并用其中的一個(gè)造句。（7分）妙語(yǔ)（ ）（ ） 革故（ ）（ ） 與時(shí)（ ）（ ）夜深（ ）（ ） 口若（ ）（ ） 如

4、（ ）如（ ） 六、我能正確地連線。（4分）愛(ài)因斯坦 建筑大師 良好的 辦法宋慶齡 氣象學(xué)家 有效的 習(xí)慣格羅培斯 政治家 奇特的 技術(shù)竺可楨 物理學(xué)家 精湛的 圖案七、我能按照要求完成下列句子。（4分）1唐山大地震這部電影使我感動(dòng)得流淚。（改為反問(wèn)句） 2聯(lián)歡會(huì)上，大家表演了一個(gè)個(gè)精致的節(jié)目。（修改病句） 3深藍(lán)色的夜空中懸著一輪皎潔的明月。（縮句） 4月朗星稀的夏夜里，蟋蟀不停地叫著。（改為擬人句） 八、我能判斷出下列語(yǔ)句所運(yùn)用的修辭方法。（2分） 1順著風(fēng)勢(shì)走著的火舌活像一串紅色的項(xiàng)鏈，開(kāi)始圍向一個(gè)丘陵。（ ）2春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了花苞。（ ）3驚得目瞪口呆的獵

5、人們難道還能忍心再向羚羊開(kāi)槍嗎？（ ）4豆角開(kāi)花藤牽藤，朋友相處心連心。（ ）九、我能按要求完成填空。（11分）1小兒垂釣是（ ）代詩(shī)人（ ）所作，詩(shī)中描繪了（ ）的情景，生動(dòng)地刻畫(huà)出小孩那種（ ）的神態(tài)。其中“遙”應(yīng)解釋為（ ），我最喜歡的詩(shī)句是（ ）。2通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了中國(guó)第二大河是（ ），我還知道了（ ）是源于象棋的詞語(yǔ)，森林有（ ）的作用。3我的好朋友要到外地去上學(xué)了。臨別時(shí)，我送給他一本書(shū)，扉頁(yè)上工工整整地寫(xiě)著：“( )”。4合作是現(xiàn)代人必須具備的能力，所謂“（ ）”說(shuō)的就是這個(gè)道理。 口 語(yǔ) 交 際鄰居家的哥哥平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，可是在高考前卻十分緊張怯場(chǎng)。為避免他在考場(chǎng)上

6、發(fā)揮失常，請(qǐng)說(shuō)幾句鼓勵(lì)的話給他以信心和力量。（2分） 閱 讀 天 地十、閱讀記錄（課外閱讀填空）。（2分）“小孩子是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”你是喜歡和書(shū)親近的同學(xué)嗎？請(qǐng)把這學(xué)期你看過(guò)的課外書(shū)與我們分享： 書(shū)名主人公給你印象最深之處      十一、課內(nèi)閱讀天地（9分）我不禁提心吊膽，而那艄公卻很沉著。他專心致志地?fù)沃荩⌒牡刈⒁曋畡?shì)，大膽地破浪前行。皮筏上的乘客談笑風(fēng)生，他們向岸上指指點(diǎn)點(diǎn)，那從容的神情，就如同坐在公共汽車上瀏覽窗外的景色。 1.為畫(huà)線的字填上正確的讀音。（1分）著（ ）陸 睡著（ ）了 高著（ ）兒 走著（

7、 ）2.寫(xiě)近義詞。（2分）專心致志（ ） 從容（ ） 瀏覽（ ） 小心（ ）3.根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）（1）形容十分害怕。（ ）（2）注意力十分集中。（ ）（3）說(shuō)說(shuō)笑笑，很開(kāi)心的樣子。（ ）4.用文章中的一個(gè)詞語(yǔ)分別概括上文中三種人物的不同表現(xiàn)。（3分）我： 艄公： 乘客： 十二、課外閱讀實(shí)踐（按要求答題）。（9分）                         

8、;戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子    有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家；一個(gè)愛(ài)好（ho hào）繪畫(huà)，想當(dāng)美術(shù)家。    然而不幸得很！想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，突然眼睛瞎了。兩個(gè)孩子非常傷心，痛哭流涕（tì dì ），埋（mái mán ）怨命運(yùn)對(duì)他們太不公平。 恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了他們的怨恨。老人走上前去，先對(duì)耳聾的孩子比劃著說(shuō)：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是亮的，為什么不改學(xué)繪畫(huà)呢？”接著，他對(duì)眼睛瞎的孩子說(shuō)，“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為

9、什么不改學(xué)彈琴呢？”    兩個(gè)孩子聽(tīng)了，心里一亮。他們擦干眼淚，開(kāi)始新的追求。    說(shuō)也奇怪，改學(xué)繪畫(huà)的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。因?yàn)樗梢员苊庖磺行鷩痰母蓴_，使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地也覺(jué)得失明反倒（dào   do）有利。因?yàn)樗軌蛎獬S多無(wú)謂的煩惱，使心思無(wú)比集中。 果然，耳聾的孩子后來(lái)成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海；眼瞎的孩子后來(lái)成了音樂(lè)家，飲譽(yù)天下。    一天，美術(shù)家和音樂(lè)家又遇見(jiàn)了那位老人，他倆非常激動(dòng)，拉住老人連連道謝。  

10、;  老人笑著說(shuō)：“不用謝，事實(shí)證明：只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它，常常還會(huì)留下另一條道路的！”1.把括號(hào)里不正確的注音劃掉。（2分）2.給下面詞語(yǔ)中畫(huà)線的字選擇正確的解釋，在括號(hào)里寫(xiě)出所選義項(xiàng)的序號(hào)。（2分）（1）心里一亮（   ）光線強(qiáng)。發(fā)光。響亮。清楚；明白顯露；顯示。（2）名揚(yáng)（   ）四海高興；往上升。往上撒。傳播出去。 指容貌好看3. 改學(xué)繪畫(huà)的孩子之所以覺(jué)得耳聾反而好，是因?yàn)?；改學(xué)彈琴的孩子覺(jué)得 反而好，是因?yàn)?。（3分） 4.最后一段中的“它”指的是 。把這段話中的“只要努力”去掉行不

11、行，為什么? （2分） 習(xí) 作 樂(lè) 園下面三個(gè)作文題，請(qǐng)你選擇一個(gè)喜歡的，認(rèn)真讀完題再寫(xiě)下來(lái)。（30分）（一）題目：我長(zhǎng)大了選擇具體事例寫(xiě)出你長(zhǎng)大了，例如：你明辨是非了；會(huì)關(guān)心他人了；有自理能力了；能克服困難了；尊老愛(ài)幼了；懂得謙讓了（二）題目：我發(fā)現(xiàn)了_在生活中，你一定有許多發(fā)現(xiàn)，比如發(fā)現(xiàn)了某人的一個(gè)秘密或一個(gè)品質(zhì)或某項(xiàng)特長(zhǎng)；發(fā)現(xiàn)了自己某一項(xiàng)的能力；發(fā)現(xiàn)了大自然的一個(gè)奧秘；發(fā)現(xiàn)了生活中的一個(gè)竅門（三）在學(xué)校，你關(guān)注身邊的每一個(gè)人嗎?尤其是近在身邊的同桌，他們的言行舉止，你閉上眼睛能歷歷在目嗎?試把你所在班級(jí)體中你最感興趣的人真實(shí)地展現(xiàn)出來(lái)，題目自擬。要求：1.記敘有中心。2.語(yǔ)句通順，表達(dá)完

12、整，描寫(xiě)具體，感情真摯。3.字?jǐn)?shù)不少于400字。附 加 題 在下面（  ）里填上人體某部分名稱，組成四字成語(yǔ)。（10分）（    ）槍（    ）劍      袖（     ） 旁  觀      孤 （     ） 難 鳴 屈（    ）可 數(shù)         （    ） 有 成 竹       得（    ）應(yīng)（     ）（    ）（    ）之 言