教研室工作計(jì)劃 教研室工作計(jì)劃2022.doc

1、教研室工作方案 教研室工作方案2022教研室工作方案一、指導(dǎo)思想初中部教研工作的指導(dǎo)思想是：以黨的_大精神為指導(dǎo)，以進(jìn)步老師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為核心 ，以校本培訓(xùn)為打破口，積極促進(jìn)初中部老師樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，改良教學(xué)方法，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢(shì)，積極促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展和學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的協(xié)調(diào)開(kāi)展，為學(xué)校的可持續(xù)開(kāi)展做出奉獻(xiàn)。二、教科研工作目的1、進(jìn)步老師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)，改良教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、進(jìn)步老師現(xiàn)代教育技術(shù)程度，充分利用網(wǎng)絡(luò)資效勞于教學(xué)。3、進(jìn)步老師自修反思才能，積極反思教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。4、進(jìn)步老師科研才能和創(chuàng)新才能，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展。三、詳細(xì)措施1、加強(qiáng)常規(guī)檢查，標(biāo)

2、準(zhǔn)教研行為，嚴(yán)格落實(shí)教研室各項(xiàng)考核制度。強(qiáng)化教研組和備課組常規(guī)工作，教研活動(dòng)務(wù)務(wù)實(shí)效。著重抓好每周一次的教研活動(dòng)，要求每次活動(dòng)做到有方案，有主題，有中心發(fā)言人，實(shí)在進(jìn)步老師參與教科研的才能。集體備課、評(píng)課要充分發(fā)揮集體智慧，爭(zhēng)取多出課。2、全力進(jìn)步學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是我們每位老師的生命線，每位老師應(yīng)該有清醒的認(rèn)識(shí)。進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量詳細(xì)措施如下：繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年老師培養(yǎng)和考核，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用，形成師徒結(jié)對(duì)，盡快讓年青老師成長(zhǎng)起來(lái)。要求老師用指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，重點(diǎn)突出“自主性、合作性、探究性”，處理好：教與學(xué)的關(guān)系結(jié)論與過(guò)程的關(guān)系學(xué)習(xí)與情感的關(guān)系，進(jìn)步教學(xué)效率。抓好畢業(yè)班的

3、模擬考試和成績(jī)分析p 工作。積極開(kāi)展第二課堂，抓好學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，使競(jìng)賽輔導(dǎo)常規(guī)化。提升獲獎(jiǎng)層次和數(shù)量。3、加快老師個(gè)人開(kāi)展，做研究型老師。以本學(xué)期的校本培訓(xùn)為契機(jī)，多方面提升老師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。要求40歲以下的老師選擇“新考慮網(wǎng)”等建立個(gè)人教學(xué)博客。支持老師個(gè)人參加各級(jí)各類(lèi)比賽 ，落實(shí)“以賽育人機(jī)制”。適時(shí)引進(jìn)課題，進(jìn)步老師科研才能。開(kāi)展面向家長(zhǎng)的教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，尋求學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)之間的連結(jié)點(diǎn)，促進(jìn)老師與家長(zhǎng)互動(dòng)，進(jìn)步老師與學(xué)校的聲譽(yù)。教研室工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教研室將緊緊圍繞林校長(zhǎng)提出的：繼續(xù)堅(jiān)持“立足多元、讓每位學(xué)生享受合適自己的教育”的辦學(xué)理念，以“精細(xì)化管理”為切入點(diǎn)，

4、以“促進(jìn)老師成長(zhǎng)”為著力點(diǎn)，以推進(jìn)“聚力文化、給力課程、張力課堂、魅力老師、活力學(xué)生、助力評(píng)價(jià)”之“六力”建立為打破。這一總體思路。以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，精心謀劃，確立明晰的工作思路與工作重點(diǎn)，推動(dòng)教研工作上一個(gè)新臺(tái)階。同時(shí)，根據(jù)我校在這一學(xué)年的總體安排，教研室將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)，積極為一線教學(xué)尤其是中、高考備戰(zhàn)提供高質(zhì)量的效勞。二、思路與重點(diǎn)思路：以教研組備課組、骨干老師品牌建立為推動(dòng)力，把教研組建立放在重要的位置上，開(kāi)展教研組長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)，并施行備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的量化考核制度。深化校本研修、進(jìn)步校本研修的有效性。充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣闊老師立足課堂主陣地，發(fā)揮骨干老師和學(xué)科帶頭人的示范作用

5、。有方案地組織老師進(jìn)展老師根本功演練活動(dòng)，進(jìn)步課堂教學(xué)理論才能，本學(xué)期要繼續(xù)做好崗位大練兵活動(dòng)，舉辦“同題異構(gòu)課堂教學(xué)暨骨干老師展示課”“新老師新任畢業(yè)班老師匯報(bào)課”等活動(dòng)。加強(qiáng)課題的過(guò)程管理，扎實(shí)做好學(xué)校“十二五”有關(guān)課題的研究工作，以科研促進(jìn)學(xué)校開(kāi)展，以科研促進(jìn)老師成長(zhǎng)，組織老師在“文化建立”“課程建立”“張力課堂”“評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)型”“微型教研”等方面開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)研究，確立研究課題，把教育科研“親近老師、走進(jìn)課堂”落到實(shí)處。力求課題方向與當(dāng)前教育改革的熱點(diǎn)嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，與我校的教育教學(xué)理論嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，以保證課題研究過(guò)程和研究結(jié)果的實(shí)效性。重點(diǎn)：1、做好教科研的常規(guī)管理，加強(qiáng)教研組、備課組建立，施行量化考核

6、制度。2、本學(xué)期組織一次以“張力課堂”為主題的縣級(jí)公開(kāi)周活動(dòng)。組織一次新老師新任畢業(yè)班老師匯報(bào)課的校級(jí)公開(kāi)周活動(dòng)。3、組織40歲以下的青年老師進(jìn)展一次校級(jí)“把握學(xué)科才能競(jìng)賽”活動(dòng)。4、組織課件制作評(píng)比活動(dòng)，提升老師現(xiàn)代教育技術(shù)才能，充分利用我校先進(jìn)的多媒體教學(xué)資。三、目的與措施一教研組管理進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、老師成長(zhǎng)與開(kāi)展的陣地。1、教研組長(zhǎng)是整個(gè)教研組建立的靈魂人物，學(xué)校將更加重視教研組長(zhǎng)的選拔，采用組內(nèi)成員公開(kāi)競(jìng)聘，學(xué)校組織考核任用。9月下旬舉行“教研組長(zhǎng)在哪里”的競(jìng)聘活動(dòng)，學(xué)年末施行備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的量化考核制度。2、加強(qiáng)教研組工作的過(guò)程管理，落

7、實(shí)每周一次的組內(nèi)教研，使教研組的常規(guī)工作與活動(dòng)組織有序、高效。教研室將繼續(xù)組織人員抽查，及時(shí)反應(yīng)出勤情況，并組織行政人員參與教研的全過(guò)程。3、多方位運(yùn)作和推廣“翁火枝名師工作室”，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)各個(gè)教研組教研質(zhì)量的提升。重點(diǎn)建立一到兩個(gè)教研組，力爭(zhēng)在全縣范圍內(nèi)有較高知名度。4、積極推選中青年老師參加教學(xué)能手的比賽，做好各梯隊(duì)老師的安康成長(zhǎng)。第五周組織一次新老師新任畢業(yè)班老師匯報(bào)課的校級(jí)公開(kāi)周活動(dòng)。大力加強(qiáng)中青年老師的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。第十二周組織40歲以下的青年老師進(jìn)展一次校級(jí)“把握學(xué)科才能競(jìng)賽”活動(dòng)。5、因?yàn)榻鼉赡旮黜?xiàng)老師技能競(jìng)賽出現(xiàn)一些新動(dòng)向，比方說(shuō)題、實(shí)驗(yàn)技能、說(shuō)課、小課題研究等。因此鼓勵(lì)各

8、教研組開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)。6、學(xué)年末開(kāi)展優(yōu)秀教研組考核匯報(bào)會(huì)活動(dòng)。由教研組提出申報(bào)，教研組長(zhǎng)匯報(bào)一年來(lái)教研組開(kāi)展的工作、所獲得的成績(jī)、青年老師的培養(yǎng)情況傳幫帶、學(xué)科帶頭人、骨干老師的示范作用等，學(xué)校組成考核小組進(jìn)展考核，對(duì)優(yōu)秀教研組進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。7、學(xué)校已在所有教室中安裝多媒體設(shè)備，這大大更新了教學(xué)技術(shù)手段，進(jìn)步教學(xué)效率。教研室將研究多媒體設(shè)備使用的有關(guān)問(wèn)題，有針對(duì)性的培訓(xùn)。使我校多媒體設(shè)備的應(yīng)用和管理更有效率。九月下旬，教研室將組織評(píng)審組對(duì)參加課件制作大賽的課件進(jìn)展評(píng)審，并對(duì)優(yōu)秀課件制作人進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。二備課組管理1、檢查、督導(dǎo)備課組每周一次的公共教研活動(dòng)，定內(nèi)容，定主講人；有方案，有

9、重點(diǎn)，有措施，有收獲，有進(jìn)步，有記錄。同時(shí)積極開(kāi)展備課組活動(dòng)交流會(huì)，交流個(gè)人鉆研與群體合作的教學(xué)形式。2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課研究。各備課組要從實(shí)際出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”，即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題，并統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)，統(tǒng)一質(zhì)量分析p 。要請(qǐng)教研組長(zhǎng)每周1節(jié)、備課組長(zhǎng)每?jī)芍苈?tīng)本組成員1節(jié)隨堂課，并及時(shí)反應(yīng)給任課老師，如存在較大教學(xué)問(wèn)題那么立即與教研室聯(lián)絡(luò)，共同商量幫助對(duì)策。教研室將在一定的時(shí)間段內(nèi)，抽查各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的聽(tīng)課記錄本，并作為評(píng)優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的重要根據(jù)之一。3、落實(shí)各備課組成員一學(xué)年上一次公開(kāi)課，做到設(shè)計(jì)合理，過(guò)程縝密，聯(lián)絡(luò)教學(xué)實(shí)際，指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程，提升教學(xué)程度。要

10、求講課人要有較高專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，有電子教案，有記錄，有感悟啟示。各備課組也應(yīng)有聽(tīng)課評(píng)價(jià)等過(guò)程性材料的記錄。4、外出學(xué)習(xí)各地備課組的先進(jìn)管理經(jīng)歷，學(xué)校將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)安排局部備課組外出學(xué)習(xí)和考察。5、督導(dǎo)備課組的教學(xué)任務(wù)的落實(shí)，指導(dǎo)備課組老師的成長(zhǎng)。6、“結(jié)對(duì)子”老師每學(xué)期必須至少開(kāi)展一次“同課異構(gòu)”的活動(dòng)，力求同樣的內(nèi)容上出不一樣的精彩。真正表達(dá)出老老師的傳、幫、帶作用，使備課組成員共同進(jìn)步。三教育科研的管理1、進(jìn)一步加強(qiáng)我校教育科研工作，各學(xué)科所立項(xiàng)的教科研課題要繼續(xù)開(kāi)展研究并爭(zhēng)取有階段性研究成果。特別是本學(xué)期要結(jié)題的課題，提早落實(shí)資料的搜集和整理，按期上交結(jié)題報(bào)告。同時(shí)鼓勵(lì)教研組、備課組申請(qǐng)?jiān)搶W(xué)科

11、的校本實(shí)驗(yàn)課題。本學(xué)期教研室將加強(qiáng)對(duì)老師課題研究的指導(dǎo)，指導(dǎo)老師以“文化建立”“課程建立”“張力課堂”“評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)型”“微型教研”等為主題來(lái)確定科研課題，組織研究。積極引導(dǎo)老師將平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題課題化。2、鼓勵(lì)每位老師建立自已的博客，談教學(xué)心得，談人生感悟，積極發(fā)表到校園網(wǎng)站或者濤聲專(zhuān)刊，使老師的博客成為更好的老師交流的平臺(tái)，教研的工具，也可以成為濤中老師展示自已才華的舞臺(tái)。3、加大教研教改創(chuàng)新力度，鼓勵(lì)老師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，對(duì)但凡在各級(jí)教研部門(mén)或教育主管部門(mén)發(fā)表的CN論文或獲獎(jiǎng)?wù)撐模瑢W(xué)校將按有關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)，并作為以后考核、評(píng)聘職稱(chēng)的重要條件之一。四扎實(shí)做好省普通高中多樣化開(kāi)展改革實(shí)驗(yàn)校

12、工作1、催促、開(kāi)發(fā)豐富多樣的校本選修課程，供學(xué)生選擇，為學(xué)生成長(zhǎng)成才奠基。本學(xué)期爭(zhēng)取將所有的校本教材印刷出版。針對(duì)非特長(zhǎng)生的有：沼濤中學(xué)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)、茶鄉(xiāng)小畫(huà)家、書(shū)法、攝影、動(dòng)漫制作等；針對(duì)特長(zhǎng)生的有：素描、色彩、速寫(xiě)等；2、召開(kāi)特長(zhǎng)班科任老師座談會(huì)，討論如何上特長(zhǎng)班文化課讓特長(zhǎng)生更容易承受。并進(jìn)一步修訂數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的適應(yīng)性教材。3、教研室將牽頭把我校多樣化開(kāi)展改革實(shí)驗(yàn)校的工作經(jīng)歷整理成課題材料，上學(xué)期已經(jīng)申報(bào)省“十二五”規(guī)劃課題，爭(zhēng)取在省級(jí)課題研究上突出我校多樣化開(kāi)展改革的特點(diǎn)。4、搜集整理多樣化改革實(shí)驗(yàn)校工作經(jīng)歷，形成文字材料進(jìn)展推廣和宣傳。五教研成果推廣工作1、廣泛聽(tīng)取廣闊老師的合理化建議

13、和意見(jiàn)，一切從實(shí)際出發(fā)，盡可能滿(mǎn)足老師的多樣化、個(gè)性化開(kāi)展需求。配合學(xué)校，深化班級(jí)聽(tīng)課，調(diào)研我校各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀，采取有效措施，推進(jìn)各學(xué)科的教學(xué)改革。2、搜集學(xué)校典型的具有推廣價(jià)值的各個(gè)方面的經(jīng)歷，例如我校的藝術(shù)教育、多樣化辦學(xué)的經(jīng)歷、名師工作室的運(yùn)作經(jīng)歷等向各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊、網(wǎng)站推薦和介紹，擴(kuò)大我校的影響力。3、繼續(xù)辦好濤聲，豐富內(nèi)容，讓濤聲成為我校老師展示教研才華的舞臺(tái)和交流思想的平臺(tái)，并把我校喜訊、成果同兄弟學(xué)校交流，并以此為渠道向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)。六教學(xué)常規(guī)管理1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度。學(xué)科教研組對(duì)各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作要經(jīng)常進(jìn)展檢查，催促、并做好記載；教研室、教務(wù)處將不定期進(jìn)展抽查，對(duì)常規(guī)工作不到位的按照有關(guān)規(guī)定處理并在老師例會(huì)上給予通報(bào)批評(píng)。2、進(jìn)一步落實(shí)推門(mén)聽(tīng)課制度和聽(tīng)課統(tǒng)