下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 偃師市虹橋外國語學(xué)校教師學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化體會當(dāng)一只玻璃杯中裝滿牛奶的時(shí)候,我們會說:“這是牛奶”。當(dāng)改裝菜油的時(shí)候,我們會說:“這是菜油?!敝挥挟?dāng)杯子空置時(shí),我們才看到杯子,說:“這是一只杯子?!蓖瑯樱?dāng)我們心中裝滿學(xué)問,財(cái)富,權(quán)勢與成就的時(shí)候,就已經(jīng)不是自己了。往往是擁有了一切,卻不能擁有自己;找到了一切,卻失去了自己。每天唱誦心經(jīng),讓心空下來,才能生長智慧與愛,若被煩惱自私填滿了,這心田將什么都長不出來。我們生命的瓶子里要裝什么?回到學(xué)校帶著學(xué)生做手語“人是什么?什么都不是,像個(gè)空瓶子,裝什么是什么?!泵刻斐渴≌n利用兩分鐘做一遍這個(gè)手語,讓孩子的瓶子里裝滿了正能量,快樂,慈悲,理解,寬容,孝
2、心,自律,智慧,分擔(dān),感恩現(xiàn)在學(xué)生日記內(nèi)容更豐富了,學(xué)生心靈的提升更快了!其二、喂螞蟻的感受寂靜法師說:“孩子狀態(tài)不好是因?yàn)闆]有玩夠(與自然接觸的玩法,非電腦游戲),讓孩子像孩子一樣,不要讓孩子像大人一樣;讓生命像生命一樣,讓活人像活人一樣。讓孩子的童年像童話一般充滿幻想,充滿童真,充滿詩意!帶孩子喂螞蟻,喂小魚,喂小鳥,聞花香,抱大樹,和他們對話,祈禱,去感受自然。讓學(xué)生自帶一個(gè)小盒子“福聚盒“,每餐留下七粒米,饅頭星來喂螞蟻。小螞蟻頂著烈日每天辛苦的找食物,儲存過冬的糧食,有時(shí)一天也找不到任何東西,如果我們每餐能給小螞蟻留一點(diǎn)點(diǎn)食物,小螞蟻一出家門,天上就掉下來一個(gè)大餡餅,它該多高興呀!那
3、心情應(yīng)該不亞于我們中了五百萬吧?孩子們每天中午吃完飯都忙著去當(dāng)“財(cái)神”了,還會顧得上打鬧找事嗎?從喂螞蟻當(dāng)中,學(xué)生也學(xué)會了觀察,并且把對螞蟻的慈悲之心遷移到了其他動物身上。有一位同學(xué)在日記中寫到在回家的路上看到一片一片的蟲子,本想騎車輾過去的,但一想到這些蟲子被輾之后就變不成蝴蝶了,于是他就把自行車舉了過去其三:擁抱大樹,發(fā)現(xiàn)垃圾。中午學(xué)生上完書法課,我正路過,看見三位同學(xué)正在撕棕櫚樹葉,當(dāng)時(shí)我雖然生氣,但我沒有責(zé)備他們,我問:“假如你是這棵樹,你會感到疼嗎?”三個(gè)人異口同聲:“會疼”。我接著說:“是啊,樹肯定也感到了疼痛?,F(xiàn)在,請你們?nèi)齻€(gè)下去抱抱它,告訴他你剛才傷害了他,對不起,希望得到他的
4、原諒,好嗎?”孩子們真的去向樹鞠躬道歉并且抱了抱這棵樹。后來,有一個(gè)孩子在日記中寫到:自己在抱這棵樹的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)樹周圍有很多垃圾,為了彌補(bǔ)對這棵樹的傷害,他中午一吃完飯就去把垃圾撿了出來。是啊,外在的垃圾撿不完,但我們心靈的垃圾一定可以撿完。世界會因?yàn)槲覀兊哪_步所到之處變得更加美麗!其四、課堂變天堂的方法:環(huán)境布置:六根:眼耳鼻舌身口六塵:色聲香味觸法方法:教室布置雅樂熏染空氣質(zhì)量健康食品擁抱擊掌傳道授業(yè)解惑一日流程:課前贊美能量朗讀能量歌曲祝福祈禱每周布施課間玩耍:帶孩子玩喂螞蟻,喂魚,喂小鳥,聞花香,抱大樹,和它們對話,祈禱,感受自然。其五、培養(yǎng)儉約愛物的習(xí)慣。節(jié)約意識從每滴水,每度電,每
5、張紙,舊物改造,廢物利用,捐衣物、書籍等開始培養(yǎng)。帶孩子看完微電影希望樹,知道了山區(qū)孩子的生活條件,學(xué)習(xí)條件依然艱苦得難以想象,像支教老師“菜刀老師”一樣的愛心人士,懷揣夢想,無償付出,做公益,做慈善,世界因?yàn)橛羞@樣的人而使山區(qū)更加美麗!我們可以做些什么?孩子們經(jīng)過熱烈討論后,決定給山區(qū)孩子捐些有益的課外讀物,有了這樣的發(fā)心,無意中看到一則關(guān)于捐書、衣物的微信,有很多需要愛心捐助的地址,真的是只要發(fā)心,上天就會傾盡全力來幫助你去完成!其六、夢想的力量。夢想課一定要給學(xué)生上,而且每學(xué)期都要上,讓孩子堅(jiān)定自己的夢想,定期重復(fù)告訴大家,告訴自己夢想是什么?這樣,老師在上課時(shí)就會提醒自己,所教的學(xué)生不
6、是幾歲的孩子,而是未來的科學(xué)家,舞蹈家,教育部長,CEO教育行為會慎重,對自己的職業(yè)生發(fā)敬畏感,就會產(chǎn)生奇跡。其七、關(guān)于問題。寂靜法師通過一個(gè)故事告訴我們:問題從黑暗中誕生,當(dāng)光明越來越強(qiáng)大時(shí),問題會變小。解決問題的總方法就是成長,成長大了,問題就小了。成長是唯一的財(cái)富,除了成長,生命一無所有??茖W(xué)是在尋找答案,智慧是讓問題消失。提出問題是為了找到問題,而不是解決問題,凡事問為什么的時(shí)候,就一定會找到那個(gè)因。當(dāng)面對工作中的問題,困惑時(shí),問問自己,如果是孔夫子面對這樣的問題,他會怎么辦?我想很多問題都會迎刃而解了。其八、超級三法。1、超級魅力法:學(xué)會贊美,贊美身邊的人,親人,朋友,學(xué)生,孩子,父
7、母,愛人,自己討厭的人。2、超級祝福法:上流社會人捧人,中流社會人比人,下流社會人踩人。學(xué)會祝福身邊的人。3、超級學(xué)生法:秘訣就是打通七大關(guān)系管道,關(guān)系要好,管道要暢通,成績自然改善,要改善師生關(guān)系,父母孩子關(guān)系,同學(xué)關(guān)系,學(xué)校關(guān)系,國家關(guān)系,書本關(guān)系和自然萬物的關(guān)系,管道加粗,網(wǎng)速也就加快了!其九、宇宙的秘密。1、 萬法:心生則種種法生,心滅則種種法滅。2、 眾生一體:我們?nèi)祟惡妥匀蝗f物都是一個(gè)整體,萬物同體。3、 依據(jù)正轉(zhuǎn):改變別人不是辦法,成長自己才有力量。其十、成長自己。1、 變:改變知“道”,打開自己,愿意改變比已經(jīng)改變更重要。2、 做:力行行“道”,提升自己,比別人學(xué)得更快的方法就是實(shí)踐。3、 等:等待悟“道”,打通關(guān)系,用生命接受生命。我想學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024特崗教師聘用及教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提升服務(wù)合同3篇
- 2025年度新能源車輛采購及維護(hù)服務(wù)合同范本2篇
- 2025年度智能家居系統(tǒng)代理商合作協(xié)議4篇
- 2025年度新能源汽車研發(fā)出資人合作協(xié)議4篇
- 2025年度旅游景區(qū)特色商品檔口租賃經(jīng)營合同3篇
- 2025年度水電工程安全監(jiān)測系統(tǒng)安裝與維護(hù)服務(wù)合同3篇
- 2024版食堂承包合同協(xié)議范文
- 2025年度特殊崗位人員辭退及安置協(xié)議范本4篇
- 2025年度智能機(jī)器人研發(fā)股權(quán)合作協(xié)議4篇
- 2025年度文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)運(yùn)營管理合同3篇
- 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級解方程練習(xí)300題及答案
- 電抗器噪聲控制與減振技術(shù)
- 中醫(yī)健康宣教手冊
- 2024年江蘇揚(yáng)州市高郵市國有企業(yè)招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 消費(fèi)醫(yī)療行業(yè)報(bào)告
- 品學(xué)課堂新范式
- GB/T 1196-2023重熔用鋁錠
- 運(yùn)輸行業(yè)員工崗前安全培訓(xùn)
- 公路工程安全風(fēng)險(xiǎn)辨識與防控手冊
- 幼兒園教師培訓(xùn):計(jì)數(shù)(數(shù)數(shù))的核心經(jīng)驗(yàn)
- 如何撰寫和發(fā)表高水平的科研論文-good ppt
評論
0/150
提交評論