學(xué)校會議記錄教育(法律法規(guī)學(xué)習(xí))

1、時間2017年9月4日地點教師辦公室參加人員學(xué)校全體教師主持人周松學(xué)習(xí)內(nèi)容中華人民共和國未成年人保護法會議內(nèi)容中華人民共和國未成年人保護法第一章總則第一條 為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進未成年 人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社 會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法。第條 本法所稱未成年人疋扌曰未滿十八周歲的公民。第三條 未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未 成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。第三章學(xué)校保護第十七條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國豕的教育方針，實施素質(zhì)教育，提

2、咼教育質(zhì)量， 注重培養(yǎng)未成年學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進未成年學(xué)生全面發(fā)展。第六章法律責(zé)任第六一條國家機關(guān)及其工作人員不依法履行保護未成年人合法權(quán)益的責(zé)任， 或者侵害未成年人合法權(quán)益，或者對提出申訴、控告、檢舉的人進行打擊報復(fù)的，由 其所在單位或者上級機關(guān)責(zé)令改正，對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法 給予行政處分。第七章附則第七十二條 本法自2007年6月1日起施行。時間2017年10月9日地點教師辦公室參加人員學(xué)校全體教師主持人周松學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生傷害事故處理辦法節(jié)錄會議內(nèi)容學(xué)生傷害事故處理辦法節(jié)錄第二章事故與責(zé)任第八條 學(xué)生傷害事故的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后

3、果之間 的因果關(guān)系依法確定。因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過錯造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當(dāng)事 人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因， 應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任；當(dāng)事人的行為是損害 后果發(fā)生的非主要原因，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。第十一條 學(xué)校安排學(xué)生參加活動，因提供場地、設(shè)備、交通工具、食品及其 他消費與服務(wù)的經(jīng)營者，或者學(xué)校以外的活動組織者的過錯造成的學(xué)生傷害事故，有過錯的當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。第十二條 因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)， 行為并無不當(dāng)?shù)?，無法律責(zé)任：第十三條下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身損

4、害后果的事故，學(xué)校行為并無不當(dāng) 的，不承擔(dān)事故責(zé)任；事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認定：第十四條因?qū)W校教師或者其他工作人員與其職務(wù)無關(guān)的個人行為，或者因?qū)W 生、教師及其他個人故意實施的違法犯罪行為，造成學(xué)生人身損害的，由致害人依法 承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。第三章事故處理程序第四章事故損害的賠償?shù)谖逭率鹿守?zé)任者的處理第三十二條發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校負有責(zé)任且情節(jié)嚴重的，教育行政 部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對學(xué)校的直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，分別給 予相應(yīng)的行政處分；有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的，應(yīng)當(dāng)移送司法機關(guān)依法追究刑事 責(zé)任。第三十三條學(xué)校管理混亂，存在重大安全隱患的，主管的教育行政

5、部 門或者其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期整頓； 對情節(jié)嚴重或者拒不改正的，應(yīng)當(dāng)依據(jù)法 律法規(guī)的有關(guān)規(guī)疋，給予相應(yīng)的行政處罰。時間2017年11月6日地點教師辦公室參加人員學(xué)校全體教師主持人周松學(xué)習(xí)內(nèi)容教育行政處罰會議內(nèi)容教育行政處罰（一）教育行政處罰的概念 教育行政處罰是指，教育行政機關(guān)或其它行 政主體，依照法定權(quán)限和程丿予對違反有關(guān)教育法律規(guī)范，但尚未構(gòu)成犯罪的相對方給丁行政制裁的具體行政行為。教育行政處罰具備以下特征：1 教育行政處罰的主體是教育行政機關(guān)或法律法規(guī)授權(quán)的其他行政主體。2.教育行政處罰的對象是違反教育法律規(guī)范的公民、法人或其他組織。 只有相對方實施了教育法律、法規(guī)規(guī)定的必須處罰的

6、行為才能處罰，法律、法規(guī)未作 規(guī)定的不能處罰。3 .教育' 行政處罰的性質(zhì)是一種以懲戒違法為目的的具有制裁性的具體 行政行為。匕具體表現(xiàn)在對違法相對方權(quán)益的限制、剝奪，或讓其履行新的義務(wù)。匕 不同于刑事制裁、民事制裁。（二） 教育行政處罰的原則教育行政處罰的原則是指對行政處罰的設(shè)定和實 施具有普遍指導(dǎo)意義的準則。根據(jù)仃政處罰法和 （教育仃政處罰暫仃實施辦法） 的規(guī)定，教育行政處罰應(yīng)遵循以下原則：1、處罰法定原則2 、公正、公開原則3、教育行政。4 、教育行政機關(guān)給予行政處罰（除簡易程序外），應(yīng)當(dāng)制作行政處罰決定書5 、行政處罰決定應(yīng)當(dāng)在宣布后當(dāng)場交付當(dāng)事人，當(dāng)事人不在場的，行政機關(guān)應(yīng)

7、依法送達。（三） 教育行政處罰的種類行政處罰的種類很多，不同部門的行政法根據(jù)其調(diào)整法律關(guān)系的特殊性，運用不同種類的行政處罰。教育行政處罰既有與其他行政法設(shè)立的行政處罰相同的處罰形式，也有其他行政法未設(shè)立的行政處罰形式。還有 一些處罰是教育行政機關(guān)無權(quán)實施的，如人身自由罰，即行政拘留、勞動教養(yǎng)等。歸 納起來，教育行政處罰共有以下幾種：1.行為罰2. 財產(chǎn)罰3. 申誡罰時間2017年12月4日地點教師辦公室參加人員學(xué)校全體教師主持人周松學(xué)習(xí)內(nèi)容教師法節(jié)錄會議內(nèi)容教師法節(jié)錄權(quán)利和義務(wù)第七條教師享有下列權(quán)利：（一）進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團

8、體，在學(xué)術(shù)活動中充 分發(fā)表意見；（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪 休假；（五）對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議， 通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；（六）參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。第八條教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：第九條 為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部 門、學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé)：資格和任用第十條 國家實行教師資格制度。中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教 育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，

9、 有教育教學(xué)能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。第十一條 取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷是：考核待遇 法律責(zé)任 第三十五條 侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處 罰；造成損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。第三十六條 對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進行打擊報復(fù)的，由 其所在單位或者上級機關(guān)責(zé)令改正；情節(jié)嚴重的，可以根據(jù)具體情況給予行政處分。 國家工作人員對教師打擊報復(fù)構(gòu)成犯罪的，依照刑法第一百四十六條的規(guī)定追究刑事 責(zé)任。第三十七條教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者 教育行政部門給予行政處分或者解聘。川硐小學(xué) 師德師風(fēng)回頭看學(xué)

10、習(xí)專題 會議記錄時間2017年5月16日地點教師辦公室參加人員學(xué)校全體教師主持人周松學(xué)習(xí)內(nèi)容師德師風(fēng)回頭看學(xué)習(xí)專題師德師風(fēng)回頭看學(xué)習(xí)專題為推進我校師德師風(fēng)建設(shè)和整治，強化師德師風(fēng)建設(shè)工作，營造健康和諧的教 育環(huán)境。根據(jù)畢節(jié)市教育局辦公室關(guān)于在全市開展師德師風(fēng)建設(shè)回頭看的緊急通知 （畢教辦發(fā)2017246號）文件精神，按照文件要求的時間節(jié)點，扎實開展我校師 德師風(fēng)“回頭看”工作，使全校教職員工師德師風(fēng)不斷改善，嚴肅整改教師履職過程 中的不良行為，根除師德師風(fēng)建設(shè)中發(fā)現(xiàn)的壞行為習(xí)慣，鏟除滋生不良師德的土壤。根據(jù)鎮(zhèn)教管中心的安排，按照畢節(jié)市教師法治教育和師德師風(fēng)建設(shè)“回頭看”教育整治活動的實施方案（

11、畢教發(fā)201787號附件2）精神，我校于5月15 日至5月22日，認真梳理師德師風(fēng)工作開展情況，對第一階段“學(xué)習(xí)回顧”、第二階 段“對照反省”的各項具體任務(wù)進行自查，未完成“規(guī)定動作”的老師，立即采取措 施補救，并將開展各項工作的資料進行整理歸檔待查。加強對教育法律法規(guī)和師德師 風(fēng)建設(shè)系列文件及規(guī)章制度的學(xué)習(xí)領(lǐng)會。 學(xué)習(xí)法規(guī)和文件不能僅限于第一個階段， 要 貫穿整個“回頭看”教育整治活動始終，隨時不清楚隨時學(xué)習(xí)。學(xué)校組織教師通過分組座談、私下交流、領(lǐng)導(dǎo)點評、同事互評、家長幫評等方式， 人人認真反思反省，寫出自我剖析材料，字數(shù)不在多少，重在直指問題，并提出解決 冋題的措施方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要客觀評價反思過去一年對教育法律法規(guī)和師德系列管理制度的 執(zhí)行情況到不到位，全不全面，認不認真；落實和