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1、本文整理于網(wǎng)絡(luò),僅供閱讀參考七顆鉆石教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1、理解“愛心”的神奇力量,學(xué)會關(guān)愛他人,成為能獻(xiàn)出愛 心的人。2、了解童話作品夸張、想象的特點。3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。4、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,培養(yǎng)對文學(xué)作品的興趣愛好?!窘虒W(xué)重點】1、感受愛心的神奇力量。2、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象。【教學(xué)難點】使學(xué)生懂得關(guān)心別人?!窘叹摺⒄n件】生字小黑板。第一課時教學(xué)內(nèi)容R1、學(xué)習(xí)課文多個生字,了解童話作品夸張、想象的特點。2、初步感受課文,朗讀課文。教學(xué)過程R一、談話導(dǎo)入師:每個同學(xué)都熱愛自己的父親、母親,熱愛自己的家人。比如關(guān)心爸爸媽媽下班累不累,爸爸媽媽下班后給他們倒一杯水,給他們拿
2、拖鞋等等。(激發(fā)學(xué)生的情感,引入對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)。)1、討論的內(nèi)容:爸爸媽媽是怎樣愛我們的,舉例;作為孩子在家庭生活中是怎樣表達(dá)對父母的愛。2、簡單介紹課文背景,弁板書課題。板書:童話七顆鉆石二、朗讀課文1、學(xué)生讀讀課文,思考:課文寫了什么內(nèi)容?用簡潔的語言回答。(朗讀前要求學(xué)生注意:在課本上注音。思考本文講了一 個怎樣的故事?)2、生字:讀準(zhǔn)加字音:干涸(h。水罐(gu m)絆(b倒舔(tir)凈一瞬 (sh m)間咽(y m) 了一口唾(tu )沫(mo)3、交流討論,學(xué)生簡單說說故事情節(jié):教師補(bǔ)充:這是寫一個干旱之年,一個小姑娘為母親找水, 小姑娘和母親兩次讓水的感人故事,4、說說最讓你
3、感動的情節(jié)是什么 ?5、細(xì)讀小姑娘為母親找水的情節(jié),圈出感人的詞來。讓我們 來猜測一下,小姑娘找不到水,心情是怎樣的?累的倒在地上,會做什么樣的夢,好夢?惡夢?或聯(lián)系自己口渴,要喝水,但到處找 不到水最后渴醒了發(fā)揮你的想象,說說夢中的情景。(聯(lián)系第一段,感受當(dāng)時水的重要 )。6、指導(dǎo)書寫生字練習(xí)。第二課時教學(xué)內(nèi)容R理解“愛心”的神奇力量,學(xué)會關(guān)愛他人,成為能獻(xiàn)出愛心 的人。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生的朗讀 能力,培養(yǎng)對文學(xué)作品的興趣愛好。教學(xué)過程R一、聯(lián)系課文內(nèi)容導(dǎo)入在女孩找不到水暈倒時,發(fā)生了什么事情呢?(根據(jù)學(xué)生回答歸納)1、水罐是神奇的,神奇在哪里 ?2、發(fā)生了哪些變化
4、?討論得出:空木水罐有水木水罐銀水罐金水罐從中跳出了七顆很大的鉆石,接著從里面涌出了一般巨大的 清澈而新鮮的水流。(是愛的力量使水罐發(fā)生了一次又一次神奇的 變化,是真摯、無私、偉大的愛心帶來了寶貴的生命之水。)師:小姑娘對母親的愛心深深的感動了我們,也一定感動 了否則,等他醒來時水罐里怎么會有水呢 ?這小狗和過路人都 是真的?還是上帝的化身同學(xué)們想一想,是上帝的話他又是怎么想的呢?寫出上帝的心理活動。3、交流品味朗讀:啟發(fā)學(xué)生來參與片段朗讀,讀出自己的感受。4、大熊星座真的是這樣來的嗎?作者為何要這樣想?表達(dá)了作 者怎樣的美好愿望?提示:愛心像北斗齊七星那樣普照人間,愿每個人都擁有愛板書:愛心
5、永恒普照人間三、當(dāng)堂作文訓(xùn)練1、故事中有這樣一個情節(jié),這時,小姑娘再也忍不住,正想 湊上水罐去喝的時候,突然從門外走進(jìn)來一個過路人,要討水 喝假如你是作者,你會怎樣寫下去呢?試給故事續(xù)寫一結(jié)尾。2、課文開頭是一片荒蕪的旱災(zāi)景象,試想,從水罐里涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流,人們、大地將會怎樣?反映久旱逢甘露的幸喜之景。3、試想,如果沒有愛心,這個世界會成怎樣的世界?討論,承第三個題目轉(zhuǎn)入總結(jié)。師:是啊,如果沒有愛心,這個世界是不可想象的。因為有 了愛心,我們才感到溫暖,我們不但要沐浴愛心的溫馨,更要懂 得對別人付出愛,正如一首歌里唱的那樣:“只要人人都付出一點愛,世界將變成美好的人間?!痹改銈兌寄艹蔀槌錆M愛心的人,相 信擁有愛心會讓你充滿神奇的力量?!景鍟O(shè)計】童話七顆鉆石想象空木水罐有水端正地放著銀水
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