小(3)班班主任工作計(jì)劃

1、小 (3) 班班主任工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 : 班主任工作是幼兒園工作管理的一部分 , 為了切實(shí)地搞 好班級(jí)工作 , 本學(xué)期我繼續(xù)以幼兒園教育指導(dǎo)綱要的基 本精神為指導(dǎo) , 結(jié)合本園具體的工作要求與指示, 本著以幼兒為本 , 服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作 , 促進(jìn)全班幼兒 身心全面和諧地發(fā)展。二、班級(jí)情況分析 :本班共有幼兒 41 人, 其中男 21 人, 女 20 人。其中小年 齡幼兒占全班幼兒的 30%。由于幼兒年齡小、 體質(zhì)弱 , 易患病 , 故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長(zhǎng)從事個(gè) 私工作 , 家庭環(huán)境較復(fù)雜 , 對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重視。 其中有一小部分的幼兒由爺爺奶

2、奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所 以造成這些幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力弱 , 自理能力差 , 個(gè)性自私、嬌 寵。但是通過(guò)上學(xué)期半年的幼兒園小班生活 , 大多數(shù)幼兒都 喜歡上幼兒園 , 并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活 , 初步建立了 在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī) , 會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐 , 生活自理能力有 了一定的提高 , 喜愛(ài)參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng) , 許 多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來(lái) , 喜歡與同伴交往 , 并 在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺 ; 幼兒自 我服務(wù)能力普遍較低 , 穿衣、系褲、整理床上用品較為困難 ; 飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒 ; 整理玩

3、具的常規(guī)有所欠缺 ; 戶外游戲活動(dòng)時(shí)間不夠充足 , 在游戲 中, 自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng) , 安全意識(shí)淡薄 ; 語(yǔ)言能力方面 不能夠大膽地表達(dá)自己的意思 , 自信心有所欠缺。幼兒 社會(huì)交往中 , 喜歡以自我為中心 , 活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的 一面 , 針對(duì)以上情況 , 本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的指 導(dǎo) , 提高幼兒的社會(huì)交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力; 在日常生活中加強(qiáng)安全教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手 加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂(lè)地成 長(zhǎng)。三、班級(jí)工作管理目標(biāo) :1 、幼兒生活管理目標(biāo)加強(qiáng) 幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理 , 形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良 好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)幼兒一

4、日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理 , 增強(qiáng)幼兒的 自我保護(hù)意識(shí) , 力保班級(jí)無(wú)事故發(fā)生。加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理 , 培養(yǎng)幼兒基本的生活 自理能力。加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理 , 降低幼兒發(fā)病率 ,提高出勤率。 做好幼兒的日常飲食管理 , 力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá) 到 95%以上。2 、教學(xué)管理目標(biāo)(1) 在健康教育領(lǐng)域 , 注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼 兒鍛煉身體的興趣 , 培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。(2) 在社會(huì)教育領(lǐng)域 , 培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會(huì)性情感 發(fā)展幼兒的交往、合作能力 , 養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識(shí)。(3) 在語(yǔ)言教育領(lǐng)域 , 著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和 能力。(4) 在科學(xué)教育領(lǐng)

5、域 , 注重引發(fā)幼兒探索的興趣 , 注重 幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn) , 鍛煉解決問(wèn)題的能力。(5) 在藝術(shù)教育領(lǐng)域 , 注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣 和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。3 、家長(zhǎng)工作管理目標(biāo) 督促教師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流 , 密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系 及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長(zhǎng)反饋。樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí) , 盡可能多地展示優(yōu)秀 的育兒經(jīng)驗(yàn) , 供家長(zhǎng)借鑒與參考。利用各種機(jī)會(huì)、組織各種活動(dòng) , 使家長(zhǎng)與孩子共同參與 到教育活動(dòng)中去。與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書 , 加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí) , 促 進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。3 、教師工作管理目標(biāo) 明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),

6、 促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作 , 負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼 兒日常生活起居 , 提高保教質(zhì)量。注重與教師之間的溝通 , 了解班內(nèi)教師家庭生活及身體 狀況, 遇困難能及時(shí)給于幫助。注重教師在幼兒心目中的形象 , 關(guān)注教師的言行舉止對(duì) 幼兒的影響 , 并作必要的提醒。協(xié)調(diào)好教師、家長(zhǎng)、幼兒三者之間的關(guān)系。四、具體組織與實(shí)施 :1 、做好園部與教師之間的傳媒工作 , 及時(shí)了解幼兒園近 期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài) , 及時(shí)傳達(dá)工作精神 , 為班級(jí)、為園部的 發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí) , 也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn) 的問(wèn)題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作 , 努力做到班級(jí)跟牢 園部, 扎扎實(shí)實(shí)地完成各

7、項(xiàng)任務(wù)。2 、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系 , 齊心協(xié)力搞好班 內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難 , 大家共同商議 , 合 力解決。 開好一月一次的班務(wù)會(huì)議 , 認(rèn)真做好記錄。 根據(jù)幼 兒園工作規(guī)程和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo) , 結(jié)合本班幼兒特點(diǎn) , 共同 制訂班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 , 并組織實(shí)施 , 步步到位 , 并根 據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作。3 、熱愛(ài)幼兒 , 堅(jiān)持正面教育 , 嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀 察記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況 , 注意個(gè)別差異 , 做 好個(gè)別特殊幼兒的教育工作 , 促使每個(gè)幼兒在原有水平上的 發(fā)展。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評(píng)。4 、創(chuàng)設(shè)與教

8、育相適應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境 （ 區(qū)域 環(huán)境）, 合理組織好活動(dòng) , 寓教于游戲中。搭班老師互相溝通 , 取得教育一致性 , 進(jìn)班前做好準(zhǔn)備 , 帶班時(shí)不擅自離崗 , 嚴(yán)格 執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。P 5 、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度 , 指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作 , 管理好本班幼兒的睡 眠、飲食 , 努力做到使每位幼兒吃好睡好 , 力爭(zhēng)學(xué) 期末的體檢合格率達(dá)到 95%以上。重視疾病預(yù)防 , 提高幼 兒出勤率。隨時(shí)注意幼兒的健康安全情況, 杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。6 、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系 , 做好期末的家訪工作, 及時(shí)了解家長(zhǎng)的基本情況及家庭教育情況, 做好記錄。

9、定期召開家長(zhǎng)會(huì)。每學(xué)期開展1-2次有主題的家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng)，組織家長(zhǎng)撰寫“育兒心得”文章3 -4篇，如遇幼兒病事假及兩天無(wú)故不來(lái)園幼兒及時(shí)進(jìn)行電訪 , 了解情 況。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容。以便家長(zhǎng)及 時(shí)了解班級(jí)的各項(xiàng)教育工作。7 、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng) , 定期接受園長(zhǎng)、 業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的檢查和指導(dǎo)。8 、學(xué)會(huì)一些意外事故的應(yīng)急措施。同時(shí) , 凡遇任何大小 事故均及時(shí)報(bào)保健室。五、月份工作安排 : 二三月份工作安排 :1 、布置班級(jí)環(huán)境 , 開設(shè)活動(dòng)區(qū)。2 、討論班級(jí)工作的內(nèi)容 , 修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi) 容。3 、制訂各種工作計(jì)劃。4 、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。5 、進(jìn)行期六“興趣班”報(bào)名工作。6 、召開期初家長(zhǎng)會(huì) , 與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書。7 、教師自制玩具評(píng)比。8 、區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。四月份工作安排 :1 、組織幼兒春游。2 、小班段教師教研課評(píng)比。3 、幼兒故事比賽選拔。4、幼兒迎“六一”畫展選拔與準(zhǔn)備。五月份工作安排 :1 、籌備“六一”家庭才藝