科教 小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 顯微鏡下晶體

1、 第一單元 微小世界 3、放大鏡下的晶體科學(xué)概念：一些固體物質(zhì)的內(nèi)部有一定的結(jié)構(gòu)，如果構(gòu)成這些物質(zhì)的微粒按一定的空間次序排列，形成了有規(guī)則的幾何外形，這就是晶體。1、 美麗的晶體 1、用放大鏡觀察食鹽、白糖、堿面、味精顆粒的形狀。觀察方法：a、取適量的食鹽、白糖、堿面、味精分開放在紙上。 b、用肉眼分別觀察食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒。 c、用放大鏡分別觀察食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒。 d、將觀察到的各種顆粒的形狀畫出來。觀察記錄：物質(zhì)用肉眼觀察用放大鏡觀察食鹽白色細(xì)小粉末晶瑩、剔透的立方體顆粒白糖白色細(xì)小顆粒晶瑩、剔透的立方體顆粒堿面白色細(xì)小顆粒晶瑩、剔透的有規(guī)則的幾何形狀的顆粒味精透明細(xì)

2、長顆粒晶瑩、剔透的柱狀顆粒觀察結(jié)果：在放大鏡下，我們看到上述四種物質(zhì)的顆粒形狀各不相同，但同種物質(zhì)的顆粒都有大致相同而且規(guī)則的幾何形狀。 2、認(rèn)識(shí)晶體。像食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都由有規(guī)則的幾何形體組成，人們把這樣的固體物質(zhì)叫做晶體。注意！并不是所有透明的固體都是晶體，如玻璃、松香、琥珀等就不是晶體。因?yàn)榻M成這些物質(zhì)的微粒排列是不規(guī)則的。 3、欣賞自然界中的晶體。自然界中的水晶、雪花、維生素C、黃銅礦等也屬于晶體。自然界大部分固體物質(zhì)都是晶體或者由晶體組成。晶體的形狀很有規(guī)則，有的是立方體的；有的像金字塔；有的像一簇簇針；有的晶體較大肉眼可見，有的則較小要在放大鏡或顯微鏡下才能看見。正因?yàn)?/p>

3、各種物質(zhì)內(nèi)的晶體具有基本一致的形狀，且不同物質(zhì)晶體形狀不同，所以晶體也是鑒別礦物的依據(jù)。地質(zhì)學(xué)工作者，常在放大鏡或顯微鏡下觀察巖石中的晶體，判斷它的礦物成分，以鑒別巖石的種類。在顯微鏡下花崗巖中有石英、長石、云母三種晶體。晶體的用途：生活中，鬧鐘-石英晶體制成的晶振；電視機(jī)的電子器件-晶體材料；手機(jī)中密集使用晶體材料；互聯(lián)網(wǎng)靠晶體材料-光纖通信的；鉛筆里-石墨晶體。2、 制作晶體 1、自然界中晶體的來源。自然界中有的晶體從溶液中產(chǎn)生（如海水蒸發(fā)得到鹽的結(jié)晶）。有的晶體是在一定壓強(qiáng)和溫度下形成的（如火山噴發(fā)巖漿冷卻后形成礦物的晶體）。 2、制作晶體的方法。制作晶體的方法有以下兩種：a、 減少水分

4、法（蒸發(fā)法）：把某種溶液風(fēng)干使其水分蒸發(fā)，進(jìn)而使物質(zhì)重新析出。b、 降低溫度法：先把某種物質(zhì)的溶液加熱制成飽和溶液，然后冷卻，使物質(zhì)重新析出。 3、利用減少水分法制成晶體。實(shí)驗(yàn)材料：食鹽、堿、白糖、燒杯、玻璃棒、滴管、玻璃片、放大鏡。實(shí)驗(yàn)步驟：a、將燒杯平放在桌面上，分別將食鹽、堿、白糖放入盛有水的燒杯中，拿住玻璃棒一端1/3處，玻璃棒另一端伸至燒杯內(nèi)液體的中部或沿?zé)瓋?nèi)壁，交替按順時(shí)針和逆時(shí)針方向做圓周運(yùn)動(dòng)，速度不可太快，用力不可過大。b、用滴管滴幾滴不同的溶液在玻璃上，讓其自然蒸發(fā)。（為了加快蒸發(fā)，可輕晃玻璃片讓溶液擴(kuò)散再放在通風(fēng)的地方。也可以用夾子夾住玻璃片在酒精燈上加熱烘干，離火焰遠(yuǎn)些）c、用放大鏡觀察玻璃片上留下的痕跡。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 4、利用析出法制作比較大的晶體。 如圖，用一個(gè)大的玻璃杯，多放些水和食鹽，直到食鹽全部溶解為止。用漏斗過濾溶液，將過濾后的溶液注入一個(gè)清潔的玻璃杯內(nèi)，在杯中懸吊一根細(xì)線，一端栓上一小塊食鹽晶體浸泡在溶液中，然后靜置數(shù)天。在玻璃杯底首先出現(xiàn)第一批晶體，濾去溶液中的殘留的晶體，然后把懸在細(xì)線上的晶體浸入過濾后的溶液中，晶體會(huì)緩慢地生長。如果在杯中繼續(xù)倒入飽和食鹽溶液，則晶體的生長會(huì)