《19.《摘月亮》教學(xué)設(shè)計(jì)摘月亮》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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1、19.摘月亮教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí) 15 個(gè)生字，會(huì)寫其中的6 個(gè)字。2、正確、流利地朗讀課文。重點(diǎn)：掌握6 個(gè)生字，正確運(yùn)用。突破方法：通過交流各種識(shí)字方法，啟發(fā)識(shí)字。難點(diǎn)：理解小貓為什么會(huì)想出摘月亮的好辦法。突破方法：在讀一讀、想一想、議一議中感悟并從中受到教育。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片教學(xué)過程：一、課前導(dǎo)語(yǔ)：今天這節(jié)課先請(qǐng)同學(xué)們猜一個(gè)謎語(yǔ)：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像個(gè)圓盤，有時(shí)像把鐮刀。（月亮）你們知道月亮是在哪嗎？（天空中）對(duì)呀！你們能把月亮摘下來(lái)嗎？（不能）今天呀，來(lái)了一群小動(dòng)物，它們準(zhǔn)備去摘月亮呢。出示課題：摘月亮二、初讀課文你們想知道摘月亮的故事嗎？那么趕緊打開課文，把課文

2、讀一讀吧！1、借助拼音初讀課文。2、教師范讀課文，學(xué)生將生字作上記號(hào)。3、讓學(xué)生識(shí)記生字。三、學(xué)習(xí)生字1、出示生字，學(xué)生認(rèn)讀，教師引讀，注意讀準(zhǔn)字音！2、指名學(xué)生生字組詞。3、自由拼讀這6 個(gè)生字。4、學(xué)生相互交流，如何記憶這幾個(gè)字?！罢?、掛、捉”這 3 個(gè)字左半邊都是“扌” ，“摘”字右下是“古”，“掛” 右半邊是兩個(gè) “土” 字，“捉” 的右半邊是 “足”?！案汀笔巧舷陆Y(jié)構(gòu)，上面是“竹字頭” ，下面是“干” 。5、出示生字卡片，開火車認(rèn)讀。6、游戲拼音，生字找朋友。（出示拼音，找出相對(duì)應(yīng)的字）四、指導(dǎo)書寫（ 1）說說寫這些字該注意什么？重點(diǎn)指導(dǎo)：“摘”右半部是“古” ，不要寫成“商” 。“夸”共有六畫，最后一筆為“” ，而不是“” 。（ 2）學(xué)生書寫，教師相機(jī)指導(dǎo)。五、同桌互讀，檢查讀書情況。1、自由朗讀。2、分自然段指名朗讀，師生評(píng)價(jià)。六、課堂總結(jié)小朋友，這節(jié)課你有

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