秋開學(xué)第一課觀后感

1、20XX 年秋開學(xué)第一課觀后感今年的開學(xué)第一課節(jié)目陣容強(qiáng)大，精彩紛呈。我國首位女航 天員劉洋以主講嘉賓的身份首先亮相， 她娓娓道來的講述充滿了詩情 畫意，生動(dòng)講述了太空之美、地球之美，同時(shí)也講述了她回到地球之 后的人性之美，溫情感人。劉洋說自己在太空，更被地球的美所震撼， “這顆我們世代棲息 的星球，在茫茫宇宙中竟然顯得那么瑰麗、那么耀眼，她弧段的邊清 晰可見，披著一層藍(lán)白相間的光暈， 陽光投射在海洋上照出深深淺淺 的藍(lán)，大地脈絡(luò)分明，海岸線清晰綿長。地球是如此的美麗，一顆玲 瓏剔透的行星，在漆黑一片的宇宙中，安安靜靜地?zé)òl(fā)出夢(mèng)幻般的、 蔚藍(lán)色的光芒， 像極了一顆鑲嵌在黑色絲絨布上的藍(lán)寶石，

2、簡(jiǎn)直是一 種超越了語言的美。 那是我的家，在那里，有我的朋友和最親的家人， 就在那一刻，地球離我是那么的遙遠(yuǎn)，但又是那么的親近” 。遠(yuǎn)在太空的劉洋迫不及待想回到地球的懷抱， “去太空走了這么 一趟，看見了地球的渺小，更明白了地球的偉大；離開了地球，才意 識(shí)到對(duì)這顆星球無限的依賴、無限的愛。我愛這里明媚的陽光，愛這 里清新的空氣，愛這里純凈的水，愛這里的江河湖海，愛這里的高山 平原，愛這里生存著的多樣化的物種，愛這里生活著的我們?nèi)祟悺蹦切┳蠲赖?，給我們的生活帶來了色彩， 溫暖每顆受傷害的心靈， 撫平創(chuàng)傷，帶給人希望，未來和勇氣，他們是最美麗的，也是最可愛 的！附 2013 20XX 年開學(xué)第一課

3、相關(guān)資料，以供同學(xué)們參考：2013開學(xué)第一課以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題。向全國中小 學(xué)生闡述“夢(mèng)想”的意義。與往年相比，此次并未像往年一樣起用龐 大的明星陣容，挑選的夢(mèng)想主講老師中普通人第一次占到了一半的比 例：地震最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休教師潘其華，他們 和航天員王亞平、鋼琴家郎朗一塊兒詮釋夢(mèng)想的力量。第 1 節(jié)課 有夢(mèng)就有動(dòng)力班主任：撒貝寧夢(mèng)想老師：航天員王亞平、跳傘隊(duì)員付麗娟看點(diǎn)：太空教師上第一節(jié)課王亞平的出現(xiàn)使孩子們一下子興奮了起來。 “我們今天不做實(shí)驗(yàn)，而是聊夢(mèng)想?！蓖鮼喥秸f，她從小的夢(mèng)想不是當(dāng)飛行員甚至航天員， 而是做一名教師，不成想，最終教師夢(mèng)隨著航天夢(mèng)一起都實(shí)現(xiàn)了。

4、10 年前，王亞平作為一名飛行學(xué)員，和戰(zhàn)友們一起觀看了神舟 五號(hào)載人飛船的發(fā)射，楊利偉成為了中國首位航天員。 “看著火箭 燦爛的尾焰，我的藍(lán)天夢(mèng)更高更深邃了。那年我 23 歲”。 10 年后， 當(dāng)初在電視機(jī)前滿懷憧憬的小女孩成為了中國首位太空教師。 “夢(mèng)想 就像太空中的星辰，看似遙遠(yuǎn)，只要努力，總有一天可以觸摸得到。 ”王亞平還回憶起自己第二次跳傘的經(jīng)歷， 在度過了頭次的興奮和 緊張之后，第二次跳傘大家才感到害怕，咬牙閉眼從高空跳下，歸途 中一群女孩子都哭了，不知誰唱起了真心英雄 ，最后大家一起哽 咽唱著“沒有人能隨隨便便成功” ?！白分饓?mèng)想的路上并非一帆風(fēng)順，擦干眼淚不輕言放棄，就會(huì)離 夢(mèng)想

5、近一點(diǎn)再近一點(diǎn)。 ”王亞平再次用在飛船中親切的聲音對(duì)孩子們第 2 節(jié)課 有夢(mèng)就要堅(jiān)持班主任：王小丫夢(mèng)想老師：地震最美舞者廖智看點(diǎn)：最美舞者“也是家長”廖智從小喜歡隨著音樂翩翩起舞，雖然沒有成為一名舞蹈演員， 但舞蹈老師的工作也讓她感到無比快樂。 突如其來的汶川大地震， 奪 去了她的家人、 她未滿周歲的孩子以及她輕靈舞動(dòng)的雙腿， 假肢帶來 的劇痛， 一度使她放棄重新起舞甚至重新站立行走的夢(mèng)想， 假肢也被 她扔在角落。 直到一次獨(dú)自在家的她需要上廁所， 不得不爬著找到假 肢，忍痛一步一步挪到衛(wèi)生間，卻狠狠地摔在地上，在痛哭之后，廖 智發(fā)現(xiàn)穿戴假肢也并不是無法想象的事情。廖智開始嘗試， 十天學(xué)會(huì)穿假

6、肢站立行走， 一個(gè)月后重新開始跳 舞，“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。 ”接下來 的時(shí)間，她做了很多健全時(shí)不曾嘗試的事情，游泳、攀巖、登山，對(duì) 夢(mèng)想的堅(jiān)持，給了她一次重生。班主任王小丫透露，節(jié)目組找到廖智時(shí)，她毫不猶豫答應(yīng)了。如 果沒有那一場(chǎng)地震，她的孩子今秋也將步入小學(xué)。 “我不僅是一名老 師，其實(shí)也是一名小學(xué)新生的家長。 希望和孩子同齡的小伙伴能有自 己的夢(mèng)想，并能最終實(shí)現(xiàn)它們。 ”第 3 節(jié)課 有夢(mèng)就能出彩班主任：方瓊夢(mèng)想老師：鋼琴家郎朗、加油站媽媽鄭亞波看點(diǎn)：郎朗講述替補(bǔ)的精彩“父母強(qiáng)迫練琴的舉手，出于自己喜歡練琴的舉手。 ”郎朗出場(chǎng) 時(shí)帶著問題，以此解釋生活中的精彩

7、源于興趣與熱愛。郎朗十五歲出國學(xué)習(xí)鋼琴， 當(dāng)時(shí)作為第六第七替補(bǔ)， 演出的機(jī)會(huì) 非常渺茫，但他立志做一名勤奮的替補(bǔ)、時(shí)刻做好準(zhǔn)備的替補(bǔ)。在一 次面試時(shí)，考官問“你有什么曲子” ，他則回答“你要什么曲子” ，結(jié) 果一彈就是兩個(gè)半小時(shí)。第二天，他一早接到電話，要他參加芝加哥 交響樂團(tuán) 1999 年的世紀(jì)演出， 從而一舉成名。“堅(jiān)信機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備 好的人，只要一直相信自己堅(jiān)持的努力，就算是替補(bǔ)，也有出彩的機(jī) 會(huì)?！崩衫收f。面對(duì)郎朗老師，臺(tái)下的學(xué)生不斷“刁難” ，要求他用橙子、香瓜 甚至用手肘彈琴，郎朗都能自如彈出動(dòng)聽的曲目。同樣擁有鋼琴夢(mèng)想的還有黑龍江鶴崗的一個(gè)普通家庭。 鄭亞波是 一位加油站工人，作為單親媽媽，她為了自閉癥兒子開發(fā)智力， 11 年里看視頻學(xué)習(xí)彈鋼琴，再手把手教