安徽省阜陽市名校大聯(lián)考20182019學年九年級上學期化學第一次月考試卷（解析版）

1、.安徽省阜陽市名校大聯(lián)考2019-2019學年九年級上學期化學第一次月考試卷一、單項選擇題1.如圖是安徽的文房四寶郵票,其制作工藝中有一種與另外三種在本質上有著不同的是：   A. 圖,兔毛加工成毛筆                               

2、;           B. 圖,炭黑研磨成徽墨C. 圖,檀樹皮加工成宣紙                                 

3、     D. 圖,大理石雕刻成歙硯【答案】C 【考點】物理變化、化學變化的特點及其判別 【解析】【解答】A、兔毛加工成毛筆的過程沒有新物質生成，屬于物理變化，A不符合題意；B、炭黑研磨成徽墨的過程沒有新物質生成，屬于物理變化，B不符合題意；C、檀樹皮加工成宣紙的過程有新物質生成，屬于化學變化，C符合題意；D、大理石雕刻成歙硯的過程沒有新物質生成，屬于物理變化，D不符合題意。故答案為：C?！痉治觥坑行挛镔|生成的變化是化學變化，無新物質生成的變化是物理變化。干燈泡發(fā)光過程中只是能源的利用形式狀態(tài)發(fā)生改變，是物理變化；判斷物理變化和化學變

4、化的根據(jù)是看有無新物質生成。2.有五種物質，其中能對空氣造成污染的是：   汽車排出尾氣形成的煙霧石油化工廠排出的廢氣天然水蒸發(fā)成水蒸氣植物光合作用放出的氣體煤燃燒產生的煙塵A.                                 

5、60; B.                                   C.             

6、;                      D. 【答案】B 【考點】空氣的污染與防治 【解析】【解答】汽車排出的煙霧中含有一氧化碳等有毒氣體；石油化工廠排出的廢氣中含有一氧化氮、二氧化氮、二氧化硫等有害物質；煤燃燒時產生了煙塵和二氧化硫等有害氣體，它們都能造成空氣的污染。而天然水蒸發(fā)成水蒸氣并沒有產生有害物質；綠色植物進展光合作用放出的氣體是氧氣，是人類和其他生物

7、生存所必需的物質。二者均不會污染空氣。故答案為：B【分析】對空氣造成污染的主要是有害氣體CO、SO2、氮的氧化物和煙塵等。目前計入空氣污染指數(shù)的工程為CO、SO2、NO2、O3和可吸入顆粒物等。水蒸氣和氧氣是空氣中的固定成分，一般不算空氣污染物；3.以下根本實驗操作正確的選項是   A. 檢查氣密性                      

8、60;       B. 量取液體C. 取固體藥品                              D. 熄滅酒精燈【答案】D 【考點】藥品的取用，檢查裝置的氣密性 【解析】【解答】A、該裝

9、置未構成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，導管口都不會有氣泡產生，不能判斷氣密性是否良好，A圖中所示操作不符合題意；B、讀取液體體積時，視線應與液體凹液面的最低處保持程度，B圖中所示操作不符合題意；C、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應用藥匙取用，不能用手接觸藥品，C圖中所示操作不符合題意；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，D圖中所示操作符合題意。故答案為：D?！痉治觥繖z查裝置氣密性時，一般一個只有一個口與大氣相通；量筒讀數(shù)時視線應與液體凹液面的最低處保持程度；取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應用藥匙取

10、用，不能用手接觸藥品4.化學實驗步驟是有先后順序的，假如違規(guī)操作，會導致實驗失敗甚至發(fā)生危險事故。以下對高錳酸鉀制取氧氣的“先與“后關系描繪正確的選項是    A. 檢查裝置氣密性，先把手掌緊貼容器外壁，再把導管伸入水中         B. 加熱時，先對著試管預熱，再對準藥品部位加熱C. 在裝配儀器時，先裝藥品，再檢查裝置氣密性         D.

11、60;搜集氣體完畢時，先熄滅酒精燈，再把導管移出水面【答案】B 【考點】實驗室常見的儀器及使用，實驗操作本卷須知的探究 【解析】【解答】A、檢查裝置的氣密性先把導管放入水中再用手握住試管外壁，如倒過來先用手握住試管再把導管放入水中，有可能氣體受熱膨脹跑到空氣中，水槽中不會出現(xiàn)氣泡，故A不符合題意；B、加熱試管先預熱，再對準有藥品的部位集中加熱，以防試管炸裂，故B符合題意；C、制取氣體時，都要先檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品，否那么會浪費藥品，故C不符合題意；D、做該實驗時假如先撤酒精燈，那么會使導管內溫度降低，壓強變小而把水到吸入試管引起試管炸裂，故D不符合題意。故答案為：B?！痉治觥緼、假如

12、后伸入導管會導致結果不準確C、應先檢查氣密性，這樣假如裝置有問題可以及時處理D、顛倒順序會導致水槽的水倒吸入試管，引起試管炸裂。5.以下根據(jù)實驗目的所設計的實驗操作,正確的選項是   選項實驗目的實驗操作A鑒別氧氣和一氧化碳聞氣味B除去氮氣中的氧氣雜質通過紅熱的炭層C證明某氣體樣品是否含氧氣用帶有火星的木條D鑒別木炭粉末和二氧化錳粉末取樣于試管中加過氧化氫溶液，用手觸摸管壁A.A   B.B   C.C   D.D【答案】D 【考點】物質除雜或凈化的探究，物質的鑒別、推斷 【解析】【解

13、答】A、氧氣和一氧化碳均為無色、無味的氣體，用聞氣味的方法不能鑒別，A不符合題意；B、紅熱的炭層與氧氣反響生成二氧化碳，能除去雜質但引入了新的雜質二氧化碳，不符合除雜原那么，B不符合題意；C、證明某氣體樣品是否含氧氣，不能用帶有火星的木條進展檢驗，應為假設氧氣含量較少，帶有火星的木條不會復燃，C不符合題意；D、木炭粉末與過氧化氫溶液不反響；過氧化氫溶液遇到二氧化錳粉末，該反響放出大量的熱，分別取樣于試管中，加少量過氧化氫溶液，用手觸摸管壁，溫度升高的是二氧化錳，可以鑒別，D符合題意。故答案為：D?！痉治觥胯b別氧氣和一氧化碳應該使用燃著的木條；除去氮氣中的氧氣應該將混合氣體通過熾熱的炭層；證明氣

14、體中的是否有氧氣應該將氣體通過灼熱的銅網，觀察其是否變黑。6.某氣體只能用向上排空氣法搜集，那么該氣體具備以下性質中的： 不易溶于水易溶于水密度比空氣小密度比空氣大   A.                                  

15、;    B.                                      C.       &

16、#160;                              D. 【答案】D 【考點】常用氣體的搜集方法 【解析】【解答】某氣體只能用向上排空氣法搜集，言外之意是不能用排水法搜集，能用向上排空氣法搜集，說明氣體的密度比空氣大，且不與空氣中的成分反響；不能用排水法搜集說明氣體能溶解

17、于水或能與水反響，所以D符合題意。故答案為：D。【分析】向上排空氣法搜集氣體的裝置適用情況：氣體密度大于空氣相對分子質量大于29，且不與空氣中的成分反響。7.制氧時，小明同學未能搜集到兩瓶氧氣，其不可能的原因是：   A. 沒有塞緊橡皮塞                           

18、0;                      B. 沒有及時更換搜集第二瓶C. 藥品的量缺乏                      &

19、#160;                              D. 加熱前已將兩集氣瓶灌滿水倒立于水槽【答案】D 【考點】氧氣的搜集方法 【解析】【解答】A、沒有塞緊橡皮塞，使氧氣部分擴散到空中，搜集的氧氣減少，故A不符合題意；B、沒有及時更換集氣瓶，使搜集的氧氣減少，故B不符合題

20、意；C、藥品的量缺乏，會導致搜集到的氧氣量太少，故C不符合題意；D、加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中，不會造成生成的氧氣減少，故D符合題意。故答案為：D?！痉治觥颗潘ㄋ鸭瘹怏w的時候必須將集氣瓶里裝滿水，倒立在水槽中；8.比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據(jù)一些反響事實推導出的影響化學反響的因素，其中推理不合理的是：   A. 紙在空氣中常溫不會燃燒，而點燃后可以燃燒 反響溫度B. 肉質食物易腐爛，而加了防腐劑后卻不易變質 催化劑C. 大塊木頭不易點燃，而刨成刨花卻易點燃 反響物種類D. 木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈 反響

21、物濃度【答案】C 【考點】化學實驗方案設計與評價 【解析】【解答】A、常溫和點燃時的溫度不同，所以影響因素是反響溫度，故A符合題意；B、肉質食物易腐爛，而加了防腐劑后卻不易變質，是因為防腐劑減慢了腐爛反響的發(fā)生，防腐劑起到了催化劑的作用，故B符合題意；C、大塊木頭不易點燃，而刨成刨花本身物質的種類并沒有改變，所以影響化學反響的因素：反響物種類是不合理的，故C不符合題意；D、空氣和氧氣的不同，主要是氧氣的濃度不同，所以碳在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒的劇烈，影響因素是反響物的濃度，故D符合題意。故答案為：C?！痉治觥看髩K木頭不易點燃，大塊木頭不易點燃，木頭和刨成刨花本身物質的種類并沒有改變，只是改

22、變了可燃物與氧氣的接觸面積，所以影響化學反響的因素是可燃物與氧氣的接觸面積；9.不能通過氣壓的變化控制反響的發(fā)生和停頓的裝置是：   A.     B.C.    D. 【答案】A 【考點】化學實驗方案設計與評價 【解析】【解答】A.可上下挪動銅絲，把液體和固體別離，不能通過氣壓的變化控制反響的發(fā)生和停頓，A符合題意；B.有一個隔板，當翻開止水夾時固液接觸，反響發(fā)生；當關閉止水夾時，隨著氣壓的增大，把部分液體壓入長頸漏斗，使固液別離，反響停頓，因此可以實現(xiàn)使反響隨時發(fā)生隨時停頓的目的，B不符合題

23、意；C.可以通過把裝置放進燒杯或拿出實現(xiàn)固液的接觸或別離，也能關上止水夾，隨著氣壓的增大，使球形管中的液面會下降，從而實現(xiàn)使反響隨時發(fā)生隨時停頓的目的，C不符合題意；D.當翻開止水夾時固液接觸，反響發(fā)生；當關閉止水夾時，隨著氣壓的增大，把液體壓入U型管的左端，使固液別離，反響停頓，因此可以實現(xiàn)使反響隨時發(fā)生隨時停頓的目的，D不符合題意。故答案為：A?！痉治觥緼裝置是通過調節(jié)銅絲的上下來控制反響的；10.將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱，反響完成后試管中殘渣中物質有   A. 1種     &#

24、160;                                 B. 2種              

25、0;                        C. 3種                        

26、               D. 4種【答案】C 【考點】實驗室制取氧氣的反響原理 【解析】【解答】解：氧氣的實驗室制法反響原理如下： 2KClO3 2KCl+3O2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物充分加熱就是KClO3與KMnO4完全分解，剩余的就是KCl，K2MnO4和MnO2 ， 應選C【分析】根據(jù)氧氣的實驗室制法中反響物與產物進展分析解答此題二、填空題11.我們初步認識了一些常見

27、儀器： 1A、B是實驗室兩種常見的玻璃儀器。下表內已繪制2種儀器上部約1/4的部分特征，那么A儀器名稱是：_； B儀器名稱是：_。儀器現(xiàn)有以下儀器：鑷子、燒杯、試管、膠頭滴管、燃燒匙、10mL量筒、20mL量筒、托盤天平等儀器。2請為以下實驗操作各選一種儀器填寫相應的序號：汲取或滴加少量液體時用_；3可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_； 4硫在氧氣中燃燒的實驗用_； 5量取10mL的水用_。 【答案】1試管具支試管；集氣瓶2345 【考點】實驗室常見的儀器及使用，藥品的取用 【解析】【解答】 1圖中的儀器的特征，可推知A儀器名稱是試管或具支試管，B儀器名稱是集氣瓶；2汲取和滴加少量液體的

28、儀器是膠頭滴管；3可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管；4硫在氧氣中燃燒的實驗用燃燒匙盛裝硫；510mL量筒可用于量取8mL的水，減小誤差，接近刻度線時用膠頭滴管定容，所以量取8mL的水用膠頭滴管和10mL量筒?！痉治觥?膠頭滴管常用于：汲取和滴加少量液體；3試管可以直接在酒精燈火焰上加熱直接和火焰接觸；4硫在氧氣中燃燒的實驗必須用燃燒匙；5量筒的量程選擇：一次性完成，最接近；12.將暗紫色固體A加熱，產生一種無色無味的氣體B；2取黃色粉末C點燃放在中會產生藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D。寫出上述兩個反響的文字表達式，指明各屬何種根本反響類型 1_；_反響  

29、; 。 2_；_ 反響。 【答案】1高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反響2硫+氧氣 二氧化硫；化合反響 【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反響現(xiàn)象，分解反響及其應用，化合反響及其應用 【解析】【解答】1將暗紫色固體A加熱，產生一種無色無味的氣體B，所以A為KMnO4 ， B為O2 ， 反響的文字表達式為：高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；此反響屬于分解反響； 2取黃色粉末C點燃放在B中會產生藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D，所以 C為S，D為SO2；反響的文字表達式為：硫+氧氣 二氧化硫；此反響屬于化合反響?！痉治觥?將暗紫色固體A加熱，產生一種無色無味的氣體B，為高錳酸鉀制取

30、氧氣，所以A為KMnO4 ， B為O22取黃色粉末C點燃放在B中會產生藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D，為硫在氧氣中燃燒，所以 C為S，D為SO2；化合反響：兩種或者兩種以上的物質生成一種物質的反響，稱為化合反響；化合反響的字母關系式可表示為：A+BC。分解反響：一種物質分解成兩種或者兩種以上物質的反響，稱為分解反響;分解反響的字母關系式可表示為：AB+C。三、簡答題13.如圖是費俊龍和聶海勝在“神舟六號飛船中的照片，請你從化學的視角對神六飛船的有關信息進展考慮并作答。1航天員在太空中每人每天大約需要0.9kg氧氣、2.5 L水、0.6 kg食物，排出1.0 kg二氧化碳、1.8kg水

31、蒸氣等。上述有著重號的物質中，屬于純潔物的是_，屬于混合物的是_、 2假如把自然界水里溶解的氣體搜集起來，分析的結果是氧氣的體積分數(shù)大于21，而氮氣的體積分數(shù)小于78，此現(xiàn)象說明_ 3為了處理人體排出的CO2 ， 飛船上采用氫氧化鋰LiOH作為吸收劑。證明呼出氣體比空氣含有更多二氧化碳的方法是_。 4在神六飛船中有籃球大小的儲氧瓶6個，儲氮瓶2個，它們是航天員的生命之源。艙內空氣一天一換。宇航員說：“艙內的空氣比地面還好。請你設計：怎樣使得艙內氣體成分大致和地面保持一致? _ 【答案】1氧氣、水蒸氣、二氧化碳；食物2氧氣比氮氣更易溶于水3取甲乙兩只試管干凈的試管，取等量氣體導入等量的澄清石灰水

32、，比較渾濁程度。4換氣時控制氧氣和氮氣的體積比是1:4，不斷補充氧氣；吸收呼出的二氧化碳和水蒸氣 【考點】空氣的組成，吸入空氣與呼出氣體的比較，單質和化合物，純潔物和混合物 【解析】【解答】1氧氣是由一種元素組成的純潔物，屬于單質；水和二氧化碳都是由不同種元素組成的純潔物，屬于化合物；食物中含有多種物質，屬于混合物；2自然界水里溶解的氣體中氧氣的體積分數(shù)大于21%，氮氣的體積分數(shù)小于78%，能說明氧氣的溶解性大于氮氣的溶解性；3由吸入氣、呼出氣中各種氣體成分的百分比可以看出：二氧化碳的含量增加，然后結合二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁設計實驗；詳細操作為：取甲乙兩只試管干凈的試管，取等量氣體導入

33、等量的澄清石灰水，比較渾濁程度；4在空氣中，氮氣和氧氣的體積比為4：1，含有少量的二氧化碳和水蒸氣，所以，換氣時控制氮氣與氧氣的體積比約為4：1，不斷地補充氧氣，吸收呼出的二氧化碳，吸收排出的水蒸氣?！痉治觥?純潔物：由一種物質組成，有固定的組成和性質；化合物：由不同種元素組成的純潔物；混合物：由多種物質組成，沒有固定的組成和性質；2氧氣的在水中的溶解性大于氮氣的在水中的溶解性；3分別向分別向一瓶空氣和一瓶人呼出的氣體中滴入澄清石灰水，并振蕩，兩只瓶子中的澄清石灰水都會變渾濁，但是人呼出氣體瓶中的澄清石灰水更渾濁一些。說明在空氣中與人呼出氣體中都含有CO2。但人呼出氣體中CO2的含量較高。四、

34、實驗題14.請根據(jù)以下實驗裝置圖答復以下問題：1寫出儀器和的名稱:是_，是_。 2實驗室常用B裝置制取氧氣，發(fā)生反響的文字表達式為_，假設用F裝置搜集氧氣，那么氣體應從  _端通入 3小明用高錳酸鉀制備氧氣，實驗完畢時，先熄滅酒精燈，導致水槽中的水倒流進入了導氣管?？刹扇〉难a救措施是_說出一種。 【答案】1長頸漏斗；錐形瓶2過氧化氫 水+氧氣；b3拔出橡皮塞 【考點】氧氣的實驗室制法 【解析】【解答】 1據(jù)圖可知儀器是長頸漏斗，是錐形瓶；2B裝置制取氧氣的反響物是液體，反響條件是常溫、催化劑，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達式為：過氧化氫 水+氧氣；假設用F裝

35、置搜集氧氣，由于氧氣的密度比空氣大，想從b端進氣管進氣來搜集氧氣；3小明用高錳酸鉀制備氧氣并用排水法搜集，實驗完畢時，先熄滅酒精燈，導致水槽中的水倒流進入了導氣管?？刹扇〉难a救措施是：拔出橡皮塞或用酒精燈重新加熱、用夾子夾住膠皮管等?！痉治觥?利用固體和液體不需要加熱制取氧氣應該使用的藥品是：過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣；由于氧氣的密度比空氣大，用多功能瓶搜集氧氣時，應該從短的進氣管進氣管進氣來搜集氧氣；3小明用高錳酸鉀制備氧氣并用排水法搜集，實驗完畢時，先熄滅酒精燈，導致水槽中的水倒流進入了導氣管?？刹扇〉难a救措施是：拔出橡皮塞或用酒精燈重新加熱、用夾子夾住膠皮管等。五、科

36、學探究題15.用以下圖裝置夾持裝置已略去測定空氣中氧氣的含量。:白磷的燃燒最低溫度為40；帶刻度玻璃管讀數(shù)從上往下增大。1I.實驗步驟檢查圖1裝置的氣密性:往管B中加適量水,塞緊管A上端的橡膠塞,調整管B的高度,使管B內液面高于另一側液面,過一段時間,當觀察到現(xiàn)象： _，說明裝置氣密性良好。2如圖2所示,將稍過量的白磷放入燃燒匙,塞緊橡膠塞,調整管A與管B內液面處于同一程度線,讀取管B內液面讀數(shù)V0。用激光筆點燃白磷,可觀察到管A內現(xiàn)象：_，假設白磷燃燒的產物與紅磷一樣，那么白磷燃燒的文字表達式為：_。待冷卻至室溫，調整管A與管B內液面處于同一程度線,讀取管B內液面讀數(shù)V1如圖3所示。如圖4所

37、示,翻開管A上端橡膠塞,將管A位置下移,管B上移,至管A中充滿水,立即再塞緊上端橡膠塞,調整管A與管B內液面處于同一程度線,讀取管B內液面讀數(shù)V2。3.實驗評價與教材實驗裝置如右圖所示比較,本實驗的優(yōu)點是_。寫一條。4假設測定氧氣的含量小于理論值，那么可能的原因是_。 5.數(shù)據(jù)記錄與處理某次實驗記錄數(shù)據(jù)如下表,請根據(jù)數(shù)據(jù)計算并填寫表中空格。V0/mLV1/mLV2/mL管A中氧氣所占的體積mL管A中空氣的體積mL空氣中氧氣含量用數(shù)值列式即可1.878.0231.60_重復3次實驗,計算出空氣中氧氣含量的平均值?！敬鸢浮?液面差沒有變化其他合理答案也可以2白磷燃燒一段時間后熄滅，管A內液面先下降后上升；磷+氧氣 五氧化二磷3污染小或準確度高等其他合理答案也可以4裝置漏氣合理答案即可56.152；9.