高考文綜答題技巧全攻略(共14頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高考文綜答題技巧全攻略在高考文科綜合能力測試的主觀題中，材料題是最常見的題型。對待材料題，一般應(yīng)從以下幾個方面掌握審題方法。1.粗讀材料，細(xì)審設(shè)問。材料題試題的問題有一個也有多個，或明確或隱蔽，也有問題中套問題。但不管怎樣，問題都是針對材料提出來的，它包含了對材料的理解。可以說，問題是從一個特殊的角度反映材料內(nèi)容，體現(xiàn)命題者的意圖。因而明確問題往往是解答問題的良好開端。面對試題，我們首先要認(rèn)真閱讀、分析問題。第一確定問題是從經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)還是政常角度提出的。這一點(diǎn)比較簡單，但不能馬虎。如果搞錯將一分不得。第二要確定問題是從“是什么”“為什么”“怎么樣”三個角度中的哪個角度

2、提出來的。這一環(huán)如果搞錯，也將失分很多。第三要明確問題的各種限制性條件。這些限制性條件為考生提示了正確的思維方向，使考生能準(zhǔn)確地把握問題的指向。通過這三步搞清問題到底問的是什么，并借助問題的啟發(fā)，把握閱讀材料的方向。其次是推敲材料，把握“有效信息”。離開了對材料的理解，就談不上理解題意。我們應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面對材料加以推敲，以便把握材料的真實(shí)內(nèi)涵。其一是時間。任何政治、經(jīng)濟(jì)和社會現(xiàn)象的產(chǎn)生、發(fā)展都有一個前后相繼的過程，而時間則是事物處于不同發(fā)展階段標(biāo)志。注意時間就能把材料放在特定的歷史階段加以考查。其二是總結(jié)性語句。即點(diǎn)明材料的中心的語句。就表格類材料而言，其表格上的標(biāo)題往往點(diǎn)明表格所反映內(nèi)容

3、的中心。其三是材料中出現(xiàn)的概念、名稱。它揭示了材料與教材的關(guān)系。通過上述三方面的推敲并借助從問題中得到的啟示，一般能把握材料的中心論點(diǎn)、真實(shí)含義，從而明確題意。再次是“書”“題”結(jié)合，確立論點(diǎn)論據(jù) 材料類試題的特點(diǎn)之一就是“題在書外”但解決問題需借助書本知識，也就是說，對試題的分析，離不開書本知識。只有將試題中的“有效信息”同書本知識有機(jī)結(jié)合起來，才能進(jìn)一步解答，也可以在分析、把握材料內(nèi)涵時進(jìn)行。在明確題意后更需要應(yīng)用書本知識加深對試題的理解并組織答案在解答材料型主觀題時，有的考生答題時感覺很好，一對答案才發(fā)現(xiàn)“離題千里”，這主要是審題不清“惹的禍”。掌握正確的審題方法，不僅有利于克服審題不清

4、的問題，還有利于提高認(rèn)識事物、解決問題的能力。在審題過程中，以下幾點(diǎn)必須特別要注意克服： 一是急躁冒進(jìn)。面對陌生的材料，許多考生仿佛進(jìn)入迷宮，往往會產(chǎn)生一種急躁情緒，企圖在較短時間內(nèi)明確題意，解答問題。事實(shí)上，審題的過程是一個運(yùn)用知識對試題進(jìn)行分析、歸納、綜合的過程，需要我們冷靜思考，仔細(xì)推敲。而急躁冒進(jìn)往往閱讀分析不細(xì)，結(jié)果或是經(jīng)偏蓋全，偏離題意，或是掛一漏十，一知半解，或是思維混亂，羅列知識，最終是欲速則不達(dá)。2.材料。試題的材料和問題是統(tǒng)一的，兩者有機(jī)結(jié)合共同反映了命題者的意圖。但許多考生審題時將兩者割裂開來，不懂得借助問題分析材料，把握材料內(nèi)涵，不善于利用材料中的“有效信息”辨清設(shè)問方

5、向，把握材料內(nèi)涵，更懂得將兩者有機(jī)結(jié)合起來以明確題意。于是對題意的理解只能是既費(fèi)勁又不能切中肯綮。高考地理答題技巧技巧一：審題慎重，注重信息獲取。 題信息可分為：題目文字信息、圖像圖標(biāo)信息、問題信息和答案信息。了解試題信息的呈現(xiàn)方式，快速獲取、準(zhǔn)確解讀試題信息，明確出題者考查意圖是解題的關(guān)鍵。 技巧二：注意比較，甄別篩選最優(yōu)答案。 客觀題的答案設(shè)置中，往往按照思維定式、答題細(xì)節(jié)、主要誤區(qū)、主干考查設(shè)置考查內(nèi)容和答案選項(xiàng)，一些試題具有很大的迷惑性，在兩個答案之間差別不大。因此，在做客觀題時，要突破原有的思維定式，思維盡量開闊一些，思考問題時辯證一些、全面一些，在比較中選擇正確的答案。 技巧三：準(zhǔn)

6、確空間定位。 試題以地圖為載體，定位是入圖解題的關(guān)鍵。掌握正確的定位方法，有助于理解題意，進(jìn)一步解題。常見的定位方法有：經(jīng)緯網(wǎng)定位法、自然人文特征定位法、特征地理事物定位法、特殊注記定位法等，關(guān)鍵是靈活使用。 技巧四：訓(xùn)練思維能力，實(shí)現(xiàn)問題歸類。 地理客觀題強(qiáng)調(diào)對知識理解層面上的能力考查，注重地理事物間的因果聯(lián)系，地理主觀題更能體現(xiàn)對學(xué)生思維能力的考查。近幾年高考命題的設(shè)問大體分為以下幾類：就圖填空：在區(qū)域定位基礎(chǔ)上的地理事物的再認(rèn)，主要從圖或材料中獲取信息；原因類問題：從自然原因和人為原因兩方面回答；區(qū)位因素分析類問題：從自然因素和社會經(jīng)濟(jì)因素分析；環(huán)境問題分析：從環(huán)境污染和生態(tài)破壞角度考慮

7、；措施類問題：主要從工程措施、技術(shù)措施、生物措施和管理措施四個方面結(jié)合實(shí)際考慮。 技巧五：答題列要點(diǎn)，體現(xiàn)層次和主次。 列出要點(diǎn)，體現(xiàn)層次和主次是針對具體答題而言的，是要落實(shí)在卷面上的，是要答題者將自己的思維表現(xiàn)在規(guī)定空間內(nèi)。我們的答題必須按要點(diǎn)體現(xiàn)在卷面上，分出層次，而且要將重要的觀點(diǎn)寫在最前面，在書寫時還要注意字間距和行間距，語言表述要準(zhǔn)確、簡約、到位。 技巧六：適當(dāng)研究分值，確定答案要點(diǎn)。 高考試題各題目分值設(shè)置一般是按要點(diǎn)給分?；诖?，可以通過研究分值，結(jié)合問題的設(shè)問，估測答案要點(diǎn)數(shù)目。當(dāng)然為避免失分，可多個方面去答，這樣失分的幾率會相對小些。 做到“四個結(jié)合”結(jié)合一：自然地理和人文地

8、理的結(jié)合。對自然地理問題的分析往往不是孤立的，多與人文地理緊密結(jié)合，綜合在一起考查，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際的能力。結(jié)合二：自然地理和區(qū)域地理的結(jié)合。近年高考地理試題大多是從某一實(shí)際區(qū)域切入，由具體事實(shí)推導(dǎo)一般原理，如以區(qū)域?yàn)楸尘?，考查地球、地圖的基礎(chǔ)知識、原理和相關(guān)的地理事物；從區(qū)域差異入手，分析區(qū)域間自然和人文要素的不同。因此，在復(fù)習(xí)中要把自然地理與區(qū)域地理有機(jī)結(jié)合起來，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。結(jié)合三：圖與文結(jié)合。地理學(xué)科的訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)地理圖形讀、填、繪、記，要學(xué)會把地理學(xué)科的基本現(xiàn)象、規(guī)律、原理落實(shí)到圖形上，通過經(jīng)常的圖形復(fù)習(xí)，做到圖文互換、圖圖互換、以圖示文、以文釋圖。結(jié)合四：自然地

9、理和熱點(diǎn)問題的結(jié)合。對國內(nèi)、國際發(fā)生的重大事件，學(xué)會用所學(xué)知識去分析、闡釋。高考政治答題技巧1. 選擇題的做法抓住立意。每個選擇題只有一個立意 , 即一個中心思想。因而 , 看到試題后 , 認(rèn)真閱讀 , 并要很快地找到它的中心思想 , 最好用一句話的形式提取出立意。然后 , 再看題干的設(shè)問 , 這樣就能很快地找到答案。當(dāng)然 , 對于簡單的試題來講讀完也就應(yīng)該做完。找關(guān)鍵詞。一般來說。每個選擇題的關(guān)鍵詞大多在題干的最后一句話中 , 如 “范圍關(guān)鍵詞” ：經(jīng)濟(jì)學(xué)道理、哲學(xué)道理等。“內(nèi)容關(guān)鍵詞”：措施是、制度是等。 “形容詞關(guān)鍵詞”：根本、主要等。 “動詞關(guān)鍵詞” ：表明、說明 "

10、83;、體現(xiàn)等。立意和關(guān)鍵詞相結(jié)合 , 對做難度稍大的題目有較大的幫助。排查誤項(xiàng)。高考試題中有一部分是難度大的題目 , 甚至有些題肢的設(shè)置一時難以理解 , 在這種情況下 , 最好用排查法 , 先把明顯錯誤的選項(xiàng)去掉 , 然后進(jìn)一步縮小范圍。不得已“猜”。對于實(shí)在拿不準(zhǔn)的題目 , 千萬不要放棄猜答案的機(jī)會 , 可用猜測法。如果此題大多數(shù)人都不會 , 每一個人都有猜測得分的機(jī)遇。先用排除法排除能確認(rèn)的干擾項(xiàng) , 如果能排除兩個 , 其余兩項(xiàng)肯定有一個正確答案 , 再隨意選其中一項(xiàng) , 這就意味著你答對的概率為 50%, 如果放棄就等于放棄了這 50% 的得分機(jī)遇。即使一個干擾項(xiàng)也不能排除仍不要放棄

11、。四個選項(xiàng)中隨便選一個 , 得分的機(jī)遇率仍有 25,。2. 非選擇題解題的思路及步驟認(rèn)真讀題 , 弄清題意 , 明確中心及論點(diǎn) , 確定論據(jù)。在讀題時 , 先要抓住試題提供的解題要求和條件 , 必須明確 , 答案不是憑空想出來的 , 而是從試題的文字中分析出來的。其次要明確中心 , 只有圍繞中心答題 , 才能與題意的口徑相符。再次將中心論點(diǎn)按題意分成幾個有機(jī)聯(lián)系的分論點(diǎn)。最后要確定用來分析說明中心論點(diǎn)或是分論點(diǎn)的根據(jù) , 包括政策根據(jù)、事實(shí)根據(jù)和數(shù)字根據(jù)。這是解題的鑰匙。歸類對號 , 落實(shí)課、節(jié)、框試題雖然千變?nèi)f化 , 但都離不開用教材的內(nèi)容來解答。讀題時 , 必須判明答題要用教材哪些章、節(jié)、

12、框的內(nèi)容。這樣就縮小了思考范圍 , 然后胸有成竹 , 根據(jù)題目的要求恰如其分地引用、組織某方面的知識。規(guī)范化答題的一般步驟第一步：先歸納題目觀點(diǎn) , 表明自己的態(tài)度。 第二步：講清有關(guān)的理論觀點(diǎn) , 即講清分析說明問題的理論依據(jù)。第三步：運(yùn)用概念、原理、觀點(diǎn)分析問題。這是答案的主體 , 理論聯(lián)系實(shí)際 , 分析闡明問題的能力在這一步得到體現(xiàn)。這一寸步的層次由理論依據(jù)的層次而定。要遵循由遠(yuǎn)及近 , 由表及里。由共性到個性 , 由一般到特殊的原則 ,層層剖析。第四步：聯(lián)系重大時事。主要是聯(lián)系黨的方針、政策和中心任務(wù)；聯(lián)系一年來國內(nèi)國際發(fā)生的重大時事加以說明 , 主要是指黨代會、人代會通過的決議 ,

13、重要領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話等等。第五步：用事實(shí)證明（包括史實(shí)、事實(shí)、數(shù)據(jù)等等）。答題不僅要有理 , 而且要有據(jù)。特別注重由基本事實(shí)引出基本觀點(diǎn)。不論是正面論述還是駁斥題都要用“事實(shí)（實(shí)踐）證明” 。 “事實(shí)證明” 往往和作用、意義、結(jié)論緊密相連。第六步：反面論證。在正面論述之后 , 一般還應(yīng)聯(lián)系反面觀點(diǎn) , 指出觀點(diǎn)的錯誤所在 , 以加深對正面的理解。這一步通常用“如果說”“假如”這樣的句式來展開。第七步：表明態(tài)度或簡述自己的認(rèn)識體會。在論述題答案中這一步是不可少的。在教材中多處可以看到在闡述了一個觀點(diǎn)后對青年學(xué)生（我們）提出了相應(yīng)的要求。表態(tài)既要聯(lián)系實(shí)際 ,又要扣緊題意 , 不要空喊口號。答案規(guī)范

14、化答題時一定要使用教材書面用語 , 而不能使用自己創(chuàng)造的語言、概念及社會、家庭流行的俗語。只有教材書面用語 , 才能做到表述規(guī)范、準(zhǔn)確、科學(xué)、簡潔 , 才能和閱卷老師溝通思想、交流信息、形成共識、減少誤解。高考?xì)v史解題方法一、做好選擇題的關(guān)鍵審題、選擇題知識覆蓋面廣，要求考生要踏實(shí)、牢固、全面地掌握所學(xué)基礎(chǔ)知識。同時要培養(yǎng)概括、分析、評價等能力，提高運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)認(rèn)識問題的水平。這是做好選擇題的基礎(chǔ)和前提條件，在具備這些前提條件之后，再輔之以一定的技巧和方法，才能真正答好選擇題。、認(rèn)真審題，對選擇題尤其關(guān)鍵。要根據(jù)選擇題的特點(diǎn)，采用立體式的審題方法，仔細(xì)閱讀題干和選項(xiàng)，領(lǐng)會

15、題意和要求、審題的鑰匙 正確解讀“命題用語”（1）明確題目結(jié)構(gòu)，注意題干中的各要素。要仔細(xì)推敲題干，搞清題干中主干語和條件限定語、答題項(xiàng)，搞清時空范圍。 （2）注意題干中的關(guān)鍵詞 （3）注意題干中敘述的轉(zhuǎn)義（4）注意題干中的特殊要求，如“不正確”、“不包括”、“無關(guān)”、“都屬于”、“共同點(diǎn)”、“相同之處”等。二、關(guān)于材料分析題的解題方法1、通讀材料、明確主題 在命制一道材料題時，命題者往往是先確立一個主題，再圍繞這個主題去尋找材料、構(gòu)思設(shè)問，所以，一般來說，每道材料解析題都會有一個主題。在解答材料題時，首先要通過瀏覽材料，盡可能的抓住作者的命題意圖或材料的主題，這樣就能迅速調(diào)動所學(xué)知識點(diǎn)，從而

16、使解題明確方向，集中思維，為下一步解答奠定基礎(chǔ)。2、分析問題、細(xì)讀材料（很重要的環(huán)節(jié)）在明確材料的主題后，接下來應(yīng)該認(rèn)真分析命題者提出的問題，通過分析設(shè)問句中的關(guān)鍵字、詞，明確作者問的是什么，需要回答什么。再根據(jù)這些問題，仔細(xì)地閱讀材料，力爭把每段材料的意思都弄明白，大致形成答題思路。閱讀的過程中，要逐字逐句地分析和研究，不要放過材料的任何一個部分，包括題頭、摘引等，尤其是材料中有關(guān)時間、地點(diǎn)、人物之類的信息，往往是解題的突破口。3、提取信息、加工整理材料分析題所提出的問題絕大部分答案應(yīng)該從材料中得出，因此這時應(yīng)根據(jù)仔細(xì)閱讀材料后的思路，再次結(jié)合問題到材料中去尋找信息，把與問題相關(guān)的信息都提取

17、出來，寫在草稿紙上備用。能否把材料中的所有相關(guān)信息都找出來，取決于答題者的閱讀理解能力和歷史知識的掌握程度。然后把找到的信息進(jìn)行篩選，剔除不需要的和重復(fù)的信息，根據(jù)所學(xué)知識，把這些信息進(jìn)行歸納整理，列好提綱，準(zhǔn)備答題。4、審查提綱、流暢表達(dá)在上述步驟進(jìn)行完畢后，還要最后瀏覽一遍材料及其設(shè)問，審查自己列出的提綱是否正確或有無遺漏，最后就可以在試卷上動筆答題了。答題時一定要做到依據(jù)提綱，一氣呵成，言簡意賅，擊中要害，不可羅里羅嗦，言之無物，涂涂改改，答非所問。三、關(guān)于問答題的解題方法1、讀題：對題目要全讀、細(xì)讀、多讀，領(lǐng)會材料題意。2、審題是解答問答題的至關(guān)重要的一步。在高考中有許多考生答題情況很

18、不理想，究其原因，除了知識和思維能力上的缺陷外，很重要的一點(diǎn)就是沒有審明題意和抓住思路，答題亂了套，甚至答非所問，即使掌握了充分的知識也起不了作用，如何審好題應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：考生臨試審題是科學(xué)知識和思維能力在短時間內(nèi)綜合、靈活的運(yùn)用?？忌懿荒芎芸炝私忸}目要問什么，要你回答什么，能不能對試題進(jìn)行深入地發(fā)掘，實(shí)際上也是一種信息處理能力。審題時要注意以下幾點(diǎn)：第一，審要求。審題首先明確試題的具體要求，要學(xué)會分析試題的結(jié)構(gòu)成分。一道完整的、題意明確的歷史問答題在一般情況下由提示語、限定語、主干語（也叫中心項(xiàng)）、答項(xiàng)語四種成分構(gòu)成。分析清楚試題的結(jié)構(gòu)成分，就可完整準(zhǔn)確把握題意。第二，深入發(fā)掘題意，突破

19、重點(diǎn)難點(diǎn)。第三，審題型。審題時還應(yīng)判定該題屬于何種題型。如前所述，歷史問答題大致分為敘述題、綜合題、分析題、比較題、評述題、材料式問答題五種題型。不同類型的試題，各有不同的特殊要求，答題形式和方法也不盡相同。因此，判定題型對加強(qiáng)答題的針對性是有幫助的。另外，一道試題如有幾問，那就要注意這幾問是否屬于同一題型。因?yàn)橐坏烙袔讍柕脑囶}，不同問屬于不同題型的情況并不鮮見。第四，審求答重點(diǎn)。試題的問法，提問的方式、角度不同，答題的重點(diǎn)也就不同。確定答題的重點(diǎn)，有利于詳略得當(dāng)?shù)亟M織材料，科學(xué)分配答題時間。3、答案規(guī)范化。第一，觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合是解答問題最基本的要求?！笆贰笔侵妇唧w時間

20、、地點(diǎn)、人物和事件；“論”是指辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本概念或觀點(diǎn)。史論結(jié)合，就是初步運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)去分析史實(shí)，得出正確的評價或結(jié)論，做到材料（史實(shí)）和觀點(diǎn)相統(tǒng)一。敘述史實(shí)是答題的基礎(chǔ)，好比“畫龍”；簡要的分析、評論是答題的靈魂（即考生的立場和政治方向），猶如“點(diǎn)晴”。答題既要反對缺乏分析的材料堆砌，也要反對缺乏史實(shí)的泛泛空論。第二，敘事有序，論證有力：歷史問答題各種類型題雖然各有其特征和能力考查的側(cè)重點(diǎn)，但解答時都離不開史實(shí)的敘述和對歷史問題的分析、評論、論證。敘述史實(shí)要有序，或按時間順序，或按空間順序，或按邏輯順序，切忌雜亂無章，顛三倒四。分析史實(shí)，評價歷史事件和歷史人物

21、，論證某種觀點(diǎn)正確與否，要抓住要點(diǎn)、切中要害，要言之成理、論證有力。第三，詳略得當(dāng)，要點(diǎn)全面：試題要求的重點(diǎn)，應(yīng)該多寫詳答，將各要點(diǎn)，諸要素交待清楚；非重點(diǎn)部分就須少寫略答，以繁中求簡，雜中取精。這就是要答題“要點(diǎn)化”。當(dāng)試題涉及到很多時，答案的每個要點(diǎn)就要簡明扼要；試題要求的內(nèi)容較少，答案則應(yīng)相對比較詳細(xì)具體。第四，文字準(zhǔn)確，條理清楚：有些考生答題時文字表達(dá)能力差，語無倫次，詞不達(dá)意，不會概括，羅羅嗦嗦寫了一大篇，不得要領(lǐng)，看不懂他究竟說什么。好的答案在表達(dá)上應(yīng)力求文字準(zhǔn)確、簡煉。這就要學(xué)會提煉和概括。另外，在答案編寫形式上，要根據(jù)題意和答案內(nèi)容分段，每段之中的每個要點(diǎn)前面必須有數(shù)碼序號，做

22、到“段落化、要點(diǎn)化、條理化、序號化”，以求層次清楚，使人一目了然。第五、認(rèn)真檢查，及時更正：對題目和答案要認(rèn)真而嚴(yán)格地檢查一遍?？磳忣}是否偏差，題意是否抓準(zhǔn)，要點(diǎn)是否齊全，答案是否完整。通過檢查，應(yīng)及時更正，做到對題作答，要點(diǎn)分明，書寫規(guī)范，亦無錯別字。 高考文綜答題時間如何分配從現(xiàn)在的文綜試卷來看，同學(xué)的思考時間是無法達(dá)到充分思考的。所以在時間的分配上，同學(xué)們應(yīng)該盡量的在選擇題多擠出一些時間。高考文綜試卷題型分為選擇題和非選擇題兩類。150分鐘的時間，要做300分的題目。選擇題難度較小、分?jǐn)?shù)較多，是文綜取得高分的關(guān)鍵。作答時，考生要仔細(xì)閱讀題目，理解題意，看清選項(xiàng)，運(yùn)用比較法、推理法或排除法

23、進(jìn)行篩選，并準(zhǔn)確、快速地涂寫答題卡。高考文綜答題時間如何分配呢？答題方法，就是回答問題的時候，不要答細(xì)節(jié)，基本上是點(diǎn)鋪的寬一點(diǎn)，點(diǎn)到為止。對答題時間還得有一個總體性的考慮，比如這個問題，我打算分四個部分來答，每個部分兩句話足以。我們老看到有同學(xué)，這個地方背的比較熟，就把東西全寫進(jìn)去了，全寫進(jìn)去，時間自然就用多了。一般來說，像歷史題，高考當(dāng)中一道大題，答案的字?jǐn)?shù)一般200字。同學(xué)們不可能說200個字寫完了，最多寫500字，很多同學(xué)寫的其實(shí)是800字、1000字。要把字?jǐn)?shù)壓下來。壓字不容易，但是抓住原則還是容易的，原則就是不要說過，不要說細(xì)節(jié)，面鋪得寬，但是每個問題答的時候簡單一點(diǎn)。同學(xué)們回去以后，把高考題仔細(xì)做一遍。高考題的答案答的是非常簡單的。你比它再多一倍，甚至多兩倍都可以。多兩倍的話，還扣不住點(diǎn)，那就不應(yīng)該了。很多同學(xué)指著選擇題拿分，雖然要在選擇題上擠時間，但是選擇題一定要保證正確率，會做的千萬盡量不要馬虎出錯。擠時間不意味著倉促，高考文綜答題時間如何分配實(shí)際上就是不要磨時間，會做題目，時間肯定用不長，這道題會做，肯定不可能一分鐘的時間