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文檔簡介
1、人才隊伍建設(shè)行政事業(yè)單位績效管理加強高技能人才隊伍建設(shè)促進企業(yè)快速發(fā)展鋼結(jié)構(gòu)分廠負(fù)責(zé)整個公司結(jié)構(gòu)件的下料、成型、拼焊等加工工序,結(jié)構(gòu)件是工程機械產(chǎn)品的鋼筋脊梁,而結(jié)構(gòu)件質(zhì)量的不斷優(yōu)化,就要靠分廠的高技能人才隊伍來完成。在廠領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,成立以來隨著生產(chǎn)經(jīng)營的不斷發(fā)展和各項改革的整體推進,鋼結(jié)構(gòu)分廠高技能人才隊伍建設(shè)工作取得顯著成效。xx年,具有高級工以上職業(yè)資格的高技能人才占技操作人員總數(shù)的00000%。其中,以趙保雷、陳猛等為代表的拔尖技能人才,不僅擁有“八小明星”?!薄凹瘓F技術(shù)能手”等榮譽稱號,而且?guī)ьI(lǐng)分廠在公司的八小活動中共完成把小項目0000項,為公司的快速發(fā)展提供了有力保證?,F(xiàn)將
2、鋼結(jié)構(gòu)分廠高技能人才培養(yǎng)工作報告如下:一、建立公平公正、運行規(guī)范、管理科學(xué)的高技能人才評價體系。鋼結(jié)構(gòu)分廠堅持公開、公平、公正原則,以職業(yè)能力和工作業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向,以公開投票選舉的方式,面向全廠以工段為單位開展了高技能人才推薦活動。最后對選舉產(chǎn)生的信用度較好、整體素質(zhì)較強的員工,進行進一步的調(diào)查、確認(rèn)。對于符合高技能人才培養(yǎng)條件的員工,將被納入鋼結(jié)構(gòu)分廠高技能人才隊伍建設(shè)的隊伍中二、制定具體實施計劃,將培養(yǎng)高技能人才工程作為工作重心。以公司“人盡其才,才盡其用,人事相宜”的用人理念為指導(dǎo)思想,以實現(xiàn)個人價值最大化為基本原則,將打造一支綜合能力較強的高技能人才隊伍作為主要任務(wù),以形式多樣的技能競賽、
3、崗位練兵、技能培訓(xùn)等為手段,以培養(yǎng)技師、高級技師的高技能人才為目標(biāo)。制定了一份詳細(xì)的高技能人才培養(yǎng)計劃。全面啟動分廠高技能人才培養(yǎng)工程。三、以內(nèi)培外訓(xùn)為主要形式,加強高技能人才隊伍建設(shè)。在分廠內(nèi)部,開展多層次、多樣化培訓(xùn),通過脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)培訓(xùn)、崗位練兵、崗位培訓(xùn)、班組長培訓(xùn)、技能比賽等形式,提升企業(yè)新錄用員工和在崗職工的崗位技能,建立名師帶徒制度,促進高技能人才成長。開展各種形式的技能競賽和專業(yè)培訓(xùn)。如“電焊工杯”技能比武、“青春杯”行車工崗位練兵,數(shù)控車工績效等級等等,而外培則表現(xiàn)在:今年鋼結(jié)構(gòu)分廠開展了企校合作培養(yǎng)技師的做法,與徐州高級技工學(xué)校合作開辦了“高級技師培訓(xùn)班”,成立由分廠和徐州
4、高級技工學(xué)校_全面抓、分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓的企校合作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)解決工作中遇到的重點、難點問題,對教學(xué)過程和質(zhì)量進行日常性督導(dǎo),為培養(yǎng)工作的順利推進提供了有力的組織保證。四、強化職業(yè)資格,建立高技能人才崗位序列。鋼結(jié)構(gòu)分廠,裝置設(shè)備自動化程度高,生產(chǎn)作業(yè)連續(xù)性強,對技能操作人員素質(zhì)要求較高。在提高勞動生產(chǎn)率的基礎(chǔ)上,引入崗位素質(zhì)要求,規(guī)定了各技能操作崗位最低職業(yè)資格等級標(biāo)準(zhǔn)。多數(shù)操作崗位須具有中級工及以上職業(yè)資格,關(guān)鍵操作崗位須具有高級工以上職業(yè)資格。要求在崗員工必須在規(guī)定期限內(nèi)取得與崗位要求相對應(yīng)的職業(yè)資格證書,否則,要轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)五、加大激勵力度,完善高技能人才成才的動力機制。引導(dǎo)高技能人才立足本職,鉆研技能,提高技能水平,實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。發(fā)揮高技能人才在技能崗位的關(guān)鍵作用。建立高技能人才帶頭人制度,并給予必要的經(jīng)費和人員等支持。充分發(fā)揮生產(chǎn)一線高技能人才在帶徒傳技、技能攻關(guān)、技藝傳承等方面的重要作用,鋼結(jié)構(gòu)分廠更是結(jié)合分廠實際情況,對高技能人才委以重任,如將分廠未完成的高難度高質(zhì)量的工作任務(wù)交與他們來完成,讓他們積極與分廠所有的項目革新,并對特別拔尖且有重要貢獻的技能人才給予物質(zhì)嘉獎和通報表揚,并且為他們這些拔尖技能人才提供了更多的學(xué)習(xí)。
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