人教版小學(xué)體育說課稿

1、人教版小學(xué)體育說課稿一節(jié)體育課的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了體育教師具有設(shè)計(jì)師的角色特點(diǎn),但要通過說課向每一位聽眾傳達(dá)出對課的設(shè)計(jì)理念下面為大家分享了小學(xué)體育說課稿歡迎借鑒！一、說指導(dǎo)思想依據(jù)新課標(biāo)的要求新的體育與健康課程在教育方式教學(xué)內(nèi)容教學(xué)評價等方面都有了新的發(fā)展和側(cè)重點(diǎn)以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)以“健康第一”為指導(dǎo)思想對于高中學(xué)生來說更要關(guān)注其運(yùn)動的快樂感培養(yǎng)他們良好的體育鍛煉的習(xí)慣并形成終身體育鍛煉的意識因此在課堂教學(xué)中除了傳授學(xué)生基本技能之外還要講明所學(xué)內(nèi)容對發(fā)展身體素質(zhì)和增強(qiáng)體質(zhì)的作用讓“健康第一”思想落到實(shí)處同時也要注重培養(yǎng)學(xué)生組織能力、創(chuàng)新能力、吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團(tuán)結(jié)互助的集體主義思想為將來

2、適應(yīng)社會打下良好的基礎(chǔ)二、說教材分析搏擊健美操也叫有氧搏擊操它融合了拳擊、空手道、跆拳道、散手、太極拳等動作和舞蹈動作而形成自身特點(diǎn)的有氧搏擊操在激烈的音樂聲中通過出拳、踢腿、揮（擺）拳等剛勁有力并富有時代性的動作組合抒發(fā)情感調(diào)節(jié)情緒展示瞬間的爆發(fā)力突出時代氣息達(dá)到健身健心之目的三、說學(xué)情分析水平五的學(xué)生身體素質(zhì)較好接受新事物能力強(qiáng)反應(yīng)敏捷經(jīng)常參與體育運(yùn)動并具備了一定的運(yùn)動基礎(chǔ)和自我保護(hù)能力對“美”的事物比較向往具備了一定的欣賞能力在音樂伴奏下進(jìn)行運(yùn)動的健美操對他們有很大的吸引力通過教師的引導(dǎo)發(fā)展其審美和創(chuàng)新、交流合作的能力四、說教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】了解搏擊操的基本知識、動作特點(diǎn)學(xué)會觀察、欣

3、賞成套搏擊操熟練掌握搏擊操基本動作能流暢展示前2節(jié)的動作【過程與方法】通過觀察模仿、小組討論、合作探究、游戲比賽等方法發(fā)展肌肉力量（尤其是爆發(fā)力）、增強(qiáng)動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感提高自主學(xué)習(xí)作的能力【情感態(tài)度與價值觀】學(xué)會觀察、探究搏擊健美操的特點(diǎn)、功能以及創(chuàng)編知識培養(yǎng)合作意識提高交往能力激發(fā)參與練習(xí)的積極性主動性五、說教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】直拳、勾拳屈肘、隔擋【難點(diǎn)】“三快一防”：移動快、出手快、反應(yīng)快、防守嚴(yán)六、說教學(xué)方法1. 講解示范法：通過精練適度的語言講解使學(xué)生獲得正確的動作概念;以優(yōu)美的示范利于學(xué)生模仿正確技術(shù)2. 糾正錯誤法：由于學(xué)生之間存在個體差異完成練習(xí)的情況各有不同通過糾正習(xí)

4、得正確的技術(shù)動作避免運(yùn)動損傷的產(chǎn)生提高學(xué)習(xí)的自信心3. 完整練習(xí)法：通過完整動作的學(xué)練幫助學(xué)生建立動作的整體概念和動作間的練習(xí)4. 遞進(jìn)分解練習(xí)法：便于學(xué)生對動作的理解和掌握5. 游戲比賽法：通過游戲與比賽的穿插幫助學(xué)生在樂中學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與練習(xí)效率6. 分組練習(xí)法：通過體育小組的形式進(jìn)行練習(xí)并進(jìn)行組間競賽教師可以有針對性的進(jìn)行教學(xué)并能提高學(xué)生的競爭意識七、說教學(xué)過程7. 一）開始部分（3分鐘）1.課堂常規(guī)：集合整隊(duì)報(bào)告人數(shù)師生問好教師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)紀(jì)律安全檢查服裝安排見習(xí)生【教學(xué)意圖】課堂常規(guī)的進(jìn)行可以讓學(xué)生迅速進(jìn)入上課狀態(tài)并以熱情飽滿的態(tài)度進(jìn)行學(xué)習(xí)鍛煉學(xué)生做事不拖沓的習(xí)慣;課前對

5、于著裝的檢查以及安全的提醒可以提高學(xué)生的安全意識避免危險(xiǎn)的發(fā)生（二）準(zhǔn)備部分（8分鐘）為了降低肌肉粘滯性防止運(yùn)動中損傷我將帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行以下熱身活動：1. “你說我猜”抱團(tuán)游戲方法：所有學(xué)生以教師為圓心圍成一個圓進(jìn)行慢跑教師提出問題學(xué)生進(jìn)行回答通過學(xué)生回答字?jǐn)?shù)進(jìn)行抱團(tuán)如教師提問“中國男子短道速滑奧運(yùn)金牌第一人?”學(xué)生回答“武大靖”學(xué)生根據(jù)答案數(shù)字進(jìn)行抱團(tuán)2. 配樂韻律操：伸展運(yùn)動、下蹲運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、腹背運(yùn)動、全身運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、整理運(yùn)動組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形教師邊做示范邊提示動作要領(lǐng)語言激勵學(xué)生及時表揚(yáng)鼓勵要求：節(jié)拍準(zhǔn)確動作到位節(jié)奏感強(qiáng)【教學(xué)意圖】游戲的形式可以增加趣味也可豐富學(xué)

6、生的體育知識快慢結(jié)合負(fù)荷適宜;配樂韻律操替代了傳統(tǒng)的徒手操在活動關(guān)節(jié)和肌肉拉伸的同時也讓學(xué)生在歡快的音樂中放松心情融入課堂(三)基本部分(30分鐘)1. 示范導(dǎo)入：在音樂伴奏下教師進(jìn)行全套操動作示范讓學(xué)生欣賞【教學(xué)意圖】通過示范使學(xué)生了解全套操的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格特點(diǎn)及音樂節(jié)奏特點(diǎn)引起學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)欲望2. 示范及講解(1) 先組織學(xué)生看錄像并結(jié)合錄像動作進(jìn)行分析、講解啟發(fā)學(xué)生思考、嘗試、體驗(yàn)(2) 進(jìn)行基本動作的示范講解和前兩節(jié)動作的示范講解錄像+示范邊形象直觀可以讓學(xué)生對動作有更好的理解使動作理論迅速回歸實(shí)踐達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果通過錄像和示范講解使學(xué)生了解搏擊操提升對健美操的審美能力幫助學(xué)

7、生建立正確的動作表象為接下來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)3. 練習(xí)(1) 基本動作：教師示范學(xué)生模仿練習(xí)并進(jìn)行集體和個別糾錯(2) 基本動作的強(qiáng)化鞏固：老師喊出相應(yīng)基本動作的名稱學(xué)生依據(jù)口令進(jìn)行基本動作的展示(3) 第一節(jié)：直拳、勾拳動作的練習(xí)教師領(lǐng)做學(xué)生模仿練習(xí)教師進(jìn)行整體和個別糾錯(4) 第二節(jié)：屈肘、隔擋動作的練習(xí)教師領(lǐng)做學(xué)生模仿練習(xí)教師進(jìn)行整體和個別糾錯(5) 在音樂伴奏下進(jìn)行第一節(jié)和第二節(jié)連貫動作的練習(xí)教師進(jìn)行糾錯指導(dǎo)(6) 分小組進(jìn)行第一節(jié)和第二節(jié)動作的練習(xí)觀察錄像組內(nèi)交流：如何做到“移動快、出手快、反應(yīng)快、防守嚴(yán)”教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)音樂伴奏下組內(nèi)練習(xí)(7) 分小組展示第一節(jié)和第二節(jié)的連貫動作小組

8、間進(jìn)行評價教師進(jìn)行總結(jié)講評【教學(xué)意圖】通過循序漸進(jìn)的練習(xí)讓學(xué)生逐漸的掌握動作要領(lǐng)更好地學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容通過教師的個別糾錯與集體糾錯能夠迅速幫助學(xué)生回歸正確動作解決重難點(diǎn)問題突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)形成正確的動作技能通過分小組練習(xí)、交流、討論、評價提升學(xué)生自主、合作、探究的能力4. 創(chuàng)意比拼動作的創(chuàng)編在學(xué)習(xí)了基本動作的基礎(chǔ)上分小組進(jìn)行1節(jié)動作的創(chuàng)編組合并分小組展示小組間評價【教學(xué)意圖】分小組創(chuàng)編展演可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識既可以鞏固本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識又有利于知識學(xué)習(xí)的融會貫通提升學(xué)生合作交流、自主創(chuàng)新的能力及對知識和技術(shù)的綜合運(yùn)用能力激發(fā)學(xué)習(xí)興趣通過小組互評可幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀、價值觀（四）結(jié)束部分（4分鐘）1. 放松活動配樂放松操組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形要求：放松活動身心充分放松2. 課堂小結(jié)：從知識與技能、情感態(tài)度與價值觀方面進(jìn)行總結(jié)表揚(yáng)優(yōu)生激勵全體學(xué)生3. 宣布下課、師生再見、回收器材【教學(xué)意圖】通過放松環(huán)節(jié)