五年級勞動(dòng)技術(shù)教(學(xué))案(下冊)

1、第一單元生活技能第1課插花教學(xué)目標(biāo)：1、了解有關(guān)插花的一些知識，花名、花語、插花需要的工具、插花方法等。2、掌握制作插花的操作方法與要領(lǐng)，會(huì)自己設(shè)計(jì)并制作插花。教學(xué)重難點(diǎn)：插花的藝術(shù)性和技巧。課前準(zhǔn)備：鮮花、人造花、干花、剪刀、花泥、噴霧器、花器等。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景明確要求今天我給大家?guī)砹艘恍┨厥獾亩Y物-鮮花，大家喜歡嗎？播放錄像鮮花不但裝點(diǎn)了我們的城市，凈化了空氣，冶了人們的情操，而且已經(jīng)走進(jìn)了我 們的生活，成為居室、婚禮中一種高雅的禮品。鮮花有這么大的作用。那么怎樣 才能使這些鮮花更具有藝術(shù)性和表現(xiàn)力呢， 這就使我們想到了插花，今天我們就 來學(xué)習(xí)如何插花。出示課題：插花二、新授一插

2、花：就是將花朵、葉片、果實(shí)、枝條等植物材料經(jīng)過構(gòu)思巧妙地組 合在一起，使之成為具有生命力的藝術(shù)品。世界上有兩種插花形式，一種是以中 國和日本為代表的式插花，另一種是以歐美為代表的西方式插花。二演示插花步驟：1、立意構(gòu)思：也就是在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作之前先要確定意圖。要講究意境：如 以松表示高潔、長青、堅(jiān)強(qiáng)等主題；以竹表示清高、平安等主題；梅表示孤高、 迎春等題材。并且要確定插花類型：瓶花、手把花或是花籃等。我要做一個(gè)盆花, 送給我的好朋友，愿我們的友誼更深。2、根據(jù)需要確定插花的造型：扇形、三角形、圓形或任意形狀。我以扇形 為例。3、確定花插的形狀或大小，也叫打底。4、根據(jù)造型選用確定插入焦點(diǎn)花材，也

3、就是確定視點(diǎn)中心，困此，要選擇 鮮艷、富有神采形狀的花材。我選用非洲菊。另外要意上下的搭配，要具有合諧 性。5、添充花插的空間，使線條和焦點(diǎn)和諧融為一體。配花的選擇要根據(jù)主花而定，不要雜、多，只起點(diǎn)綴作用。我選用康乃新和 玫瑰，要注意色彩的搭配。三學(xué)生制作：請同學(xué)們自愿分成小組制作插花：35人都可以，人數(shù)不限。請各小組的同學(xué)討論一下，你們的花想送給誰或想擺放在哪里？你們想選擇 什么花材？請每組派一名代表到前面來選擇插花容器和花材。在大家插花之前， 我有個(gè)要求：請給作品起知名字，并派一名代表說一下你們的立意構(gòu)思與寓意。 下面就請大家運(yùn)用自己靈巧的雙手來進(jìn)行你們的創(chuàng)作吧。四作品展評：請大家把作品放

4、到前面。你們比擬喜歡哪個(gè)作品？為什么？請作者說一下你 的創(chuàng)意吧。四、教師小結(jié)。五、展示評比、交流收獲一寫一寫：我的主要收獲，并與同桌交流分享。二評一評：從活動(dòng)準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評。三請繡的最好的同學(xué)說說收獲或體會(huì)。第2課電冰箱的使用教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)了解雙門電冰箱的結(jié)構(gòu)與其主要部件的用途。2、學(xué)習(xí)雙門電冰箱的使用方法。教學(xué)重難點(diǎn)：雙門電冰箱的使用方法。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景明確要求一談話：在我們的日常生活中利用什么方法冷藏食品？學(xué)生交流發(fā)言。二引入新課： 電冰箱的使用二、探究學(xué)習(xí)一學(xué)生自學(xué)教材8-12頁容。二教師出示雙門電冰箱圖片，介紹雙門電冰箱的結(jié)構(gòu)。三學(xué)生在小組學(xué)

5、習(xí)雙門電冰箱主要部件的用途。四全班交流。五學(xué)生用自己的話介紹電冰箱的使用方法。教師強(qiáng)調(diào)合理地存放食物是正確使用電冰箱的技術(shù)要點(diǎn)。六教師介紹須知和質(zhì)量要求。三、展示評比、交流收獲一寫一寫：我的主要收獲，并與同桌交流分享。二評一評：從活動(dòng)準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評。三請繡的最好的同學(xué)說說收獲或體會(huì)。四、拓展延伸、實(shí)踐創(chuàng)新用本課所學(xué)的方法對家里的電冰箱使用情況進(jìn)行檢查和改良。第3課鋼筆的修理教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道鋼筆常見的問題。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)修理鋼筆的根本方法。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生能應(yīng)用鋼的修理方法進(jìn)行修理鋼筆。課前準(zhǔn)備：有毛病的鋼筆數(shù)枝，零號砂紙1,蠟燭一根，火柴1盒，小針1根，

6、刀片1 片，舊牙刷1把。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景明確要求一讓學(xué)生談一談在日常學(xué)習(xí)生活中，自己的鋼筆出現(xiàn)過哪些問題，自己 是怎樣處理的？二引入新課：板書“鋼筆的修理二、引導(dǎo)示動(dòng)手實(shí)踐一讓學(xué)生自學(xué)教材第17、18頁容。二師質(zhì)疑：課文中介紹了哪幾種鋼筆常見的問題？三學(xué)生現(xiàn)在組交流，在全班匯報(bào)。1、鋼筆不出水或出水不暢；2、鋼筆漏水；3、筆尖刮紙。四學(xué)生介紹鋼筆常見問題的修理方法。五教師介紹強(qiáng)調(diào)須知和質(zhì)量要求。六學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐修理鋼筆。三、展示評比、交流收獲一寫一寫：我的主要收獲，并與同桌交流分享。二評一評：從活動(dòng)準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評。三請繡的最好的同學(xué)說說收獲或體會(huì)。第4課水龍

7、頭漏水的修理教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道水龍頭的構(gòu)造。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)水龍頭的修理方法。 教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)水龍頭的修理方法。 課前準(zhǔn)備：膠皮墊圈已損壞的普通水龍頭1個(gè)，扳手1把，剪刀1把，厚膠皮1塊。 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景明確要求一教師談話：在日常生活中，我們經(jīng)常可以看到自來水龍頭漏水的情況， 它造成了水資源的浪費(fèi)。如果你遇到這種情況你會(huì)怎么辦？學(xué)生說一說。二引入新課：板書“水龍頭漏水的修理二、引導(dǎo)示動(dòng)手實(shí)踐一教師出示水龍頭的剖面圖，介紹水龍頭的構(gòu)造。二學(xué)生在圖上找一找水龍頭的相關(guān)部件，同時(shí)說一說相關(guān)部件名稱。三學(xué)生自學(xué)教材第23-25頁“步驟方法。四學(xué)生介紹修理水龍頭的步驟方法。五教師介紹修理水

8、龍頭的須知和質(zhì)量要求。六學(xué)生以小組為單位：動(dòng)手修理水龍頭。三、展示評比、交流收獲一寫一寫：我的主要收獲，并與同桌交流分享。二評一評：從活動(dòng)準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評。三請繡的最好的同學(xué)說說收獲或體會(huì)。四教師適時(shí)點(diǎn)評。四、拓展延伸、實(shí)踐創(chuàng)新回家親自修理損壞的水龍頭。第5課自行車保養(yǎng)的方法教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生認(rèn)識自行車的構(gòu)造和相關(guān)部件。2、學(xué)會(huì)自行車的保養(yǎng)方法，延長自行車的使用壽命。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)自行車的保養(yǎng)方法。 課前準(zhǔn)備：自行車結(jié)構(gòu)圖與各局部名稱呼明圖。需要保養(yǎng)的自行車1輛，扳手1把。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景明確要求一教師談話：同學(xué)們都喜歡騎自行車，誰知道自行車怎樣保養(yǎng)？二

9、引入新課：板書“自行車的保養(yǎng)方法二、引導(dǎo)示動(dòng)手實(shí)踐一介紹：出示自行車結(jié)構(gòu)圖，介紹自行車的組成與各局部名稱。二學(xué)生自學(xué)教材第29-31頁的容。三學(xué)生先在小組交流“自行車的保養(yǎng)方法四在全班交流：1、保持清潔。2、保護(hù)輪胎和油漆部件。3、檢查螺絲。4、加潤滑油。五教師講解強(qiáng)調(diào)保養(yǎng)時(shí)的須知和質(zhì)量要求。六學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)。三、展示評比 交流收獲一寫一寫：我的主要收獲，并與同桌交流分享。二評一評：從活動(dòng)準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評。三請繡的最好的同學(xué)說說收獲或體會(huì)。四教師適時(shí)點(diǎn)評并小結(jié)。四、拓展延伸、實(shí)踐創(chuàng)新學(xué)生回家在無教師的指導(dǎo)幫助下獨(dú)立對自己的自行車進(jìn)行保養(yǎng)。第二單元種植技能第6課玉

10、米種植教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步學(xué)到一些種植玉米的知識。2、讓學(xué)生嘗試自己動(dòng)手種植玉米，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)到一些種植玉米的知識。課前準(zhǔn)備：玉米種子、1株盆栽玉米。教學(xué)過程：一、利用實(shí)物或掛圖向?qū)W生講述課文，使學(xué)生學(xué)到以下一些初步知識。一知道玉米的種子和植株的樣子。二知道玉米有什么用途。三了解我省適宜在什么時(shí)候種玉米。四懂得怎樣翻挖土地。五懂得怎樣播種。六懂得怎樣定苗。七掌握田間管理方法。八學(xué)會(huì)人工輔助授粉。九學(xué)會(huì)采收玉米。二、布置學(xué)生進(jìn)行種植實(shí)踐活動(dòng)一可分發(fā)種子讓學(xué)生回家用花盆活動(dòng)。二有條件的學(xué)校讓學(xué)生在學(xué)校的種植園地中完成種植過程。三、展示評比 交流收獲一寫一寫：我的主要收獲，并與

11、同桌交流分享。二評一評：從活動(dòng)準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評。三請做的最好的同學(xué)說說收獲或體會(huì)。第7課玉米人工輔助授粉教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生知道玉米人工授粉的意義。2、讓學(xué)生掌握玉米人工授粉的方法和時(shí)機(jī)。教學(xué)難重點(diǎn)：學(xué)生掌握玉米人工授粉的方法和時(shí)機(jī)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，明確要求一介紹人工輔助授粉的意義作用。人工輔助授粉可以彌補(bǔ)自然授粉的缺乏， 使植物授粉從偶然變?yōu)楸厝?，從?減少植物果實(shí)的缺粒。二出示課題：玉米人工輔助授粉三讓學(xué)生閱讀教材第4849的容和要求二、探究學(xué)習(xí)一學(xué)生現(xiàn)在小組里交流自學(xué)成果。二全班交流。1、怎樣對玉米進(jìn)行采粉？2、怎樣對玉米進(jìn)行授粉？三教師強(qiáng)調(diào)須知1、

12、授粉的時(shí)間與時(shí)機(jī)：雌花花絲露出后 1-2天；花的顏色較為鮮艷時(shí)。2、 雌花的生長不同步，所以玉米開花末期應(yīng)在授粉 1-2次。三、展示評比，交流收獲1寫一寫：我的主要收獲，并與同桌交流分享。2評一評：從活動(dòng)準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評。3請制作最好的小組說說收獲或體會(huì)。四、拓展延伸，實(shí)踐創(chuàng)新回家后到玉米開花時(shí)，進(jìn)行玉米人工授粉實(shí)踐活動(dòng)。第8課花卉的繁殖教學(xué)目標(biāo)：1、掌握花卉繁殖的含義與意義。2、知道花卉繁殖的分類。3、了解花卉繁殖的五種方法與具體操作方法。教學(xué)難重點(diǎn)：壓條繁殖的具體做法與操作過程。課前準(zhǔn)備：幾盆花可利用教室窗臺(tái)上的 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們科學(xué)課里曾經(jīng)學(xué)習(xí)過動(dòng)物

13、是如何繁殖后代的， 誰來給大家說說？學(xué) 生答復(fù)：胎生、卵生、自身分裂、抱子等方式明確它們可歸納為兩種：有性繁 殖和無性繁殖，花卉的繁殖也分為這兩種方式，本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)花卉的繁殖。二、學(xué)習(xí)新課一教師講述花卉繁殖的含義與其意義。二教師活動(dòng)學(xué)生以小組為單位，自學(xué)本節(jié)知識。思考以下問題，合 作找出問題的答案。問題一：有性繁殖就是種子繁殖，通過播種來繁殖新個(gè)體；無性繁殖又稱營 養(yǎng)繁殖，通過植物的營養(yǎng)器官來繁殖新個(gè)體，分為扦插、壓條、分生、嫁接等方 法。問題二：壓條繁殖的方法壓條繁殖是將木本植物的枝莖埋入土中， 給予生根條件，待它生根后，再將 其與母體切斷成為一個(gè)新的、獨(dú)立的植株的方法。這種方法一般用于

14、扦插、嫁接 不易成活的植物，有時(shí)用于一些名貴、稀有花卉。壓條繁殖分為曲枝壓條、堆土 壓條、高空壓條。三材料工具與步驟方法見課本四壓條后的管理：1、埋壓實(shí)時(shí)要壓緊實(shí)，防止彈出土。2、壓條后立即澆水保持基質(zhì)濕度。3、壓后常松土，保持通氣促進(jìn)生根。4、切斷與母體的時(shí)間應(yīng)因生根的時(shí)間而定，有些當(dāng)年，有些次年切。三、總結(jié)本節(jié)課容學(xué)生總結(jié)這節(jié)課學(xué)到了些什么，能概括容即可。四、展示評比、交流收獲一寫一寫：我的主要收獲，并與同桌交流分享。二評一評：從活動(dòng)準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自 評。三請制作的最好的小組說說收獲或體會(huì)。第9課 無土栽培一 幼苗的培育教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道無土栽培技術(shù)的意義

15、和作用。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用無土栽培技術(shù)培育幼苗。 教學(xué)難重點(diǎn)：利用無土栽培技術(shù)培育幼苗。 課前準(zhǔn)備：番茄種子1小包，鋸木屑、草木灰、洗干凈的河沙假設(shè)干，冷開水 1瓶，福爾 馬林溶液1瓶，含氮磷鉀的營養(yǎng)物質(zhì)數(shù)種，塑料薄膜數(shù)，噴壺 1把，塑料盆或塑 料桶數(shù)個(gè)，天平1個(gè)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景、明確要求一教師播放無土栽培視頻，學(xué)生欣賞。二教師談話，引出課題。三板書課題：無土栽培一一一幼苗的培育二、探究學(xué)習(xí)一學(xué)生自學(xué)教材62-63頁容。二在小組交流自學(xué)成果。三全班匯報(bào)交流。無土栽培的步驟1、消毒；2、催芽；3、配制營養(yǎng)液；4、播種和管理。四學(xué)生介紹消毒、催芽、配制營養(yǎng)液、播種和管理四個(gè)方面的技術(shù)和方 法。五動(dòng)手操作1、教師先行示講解；2、學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)三、展示評比、交流收獲一寫一寫：我的主要收獲，并與同桌交流分享。二評一評：從活動(dòng)準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評。三請制作的最好的小組說說收獲或體會(huì)。第10課 無土栽培二一一幼苗的移栽和管理教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道幼苗的移栽是無土栽培的重要環(huán)節(jié)。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)幼苗的移栽和管理。教學(xué)難重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)幼苗的移栽和管理。課前準(zhǔn)備：鋸木屑、草木灰、洗干凈的河沙、福爾馬林溶液、含磷酸鉀的營養(yǎng)物質(zhì)數(shù)種、 稀高錳酸鉀溶液、冷開水、礫石個(gè)假設(shè)干、花盆數(shù)個(gè)，噴壺 1把，塑料薄膜數(shù)，天 平1個(gè)。教