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文檔簡(jiǎn)介

1、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的個(gè)人總結(jié)例文篇一隨著會(huì)計(jì)制度的日趨完善,作為一名在校的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生,為了順應(yīng)社會(huì) 的要 求,加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,也應(yīng)該注重培養(yǎng)自身的素質(zhì),培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作 的操作能 力。學(xué)校為促進(jìn)我們理解掌握會(huì)計(jì)核算根本知識(shí),增強(qiáng)動(dòng)手操作能 力,為今后的學(xué) 習(xí)工作打下根底,安排了為期三周的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)。這次實(shí)訓(xùn)我們 采用手工記賬的方法 做賬,小組為單位,以模擬企業(yè) - 和環(huán)宇機(jī)械廠 12 月發(fā)生 的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為資料做了原始憑證一填制記賬憑證一填制各種明細(xì)賬和總賬一編制科目匯總表一 核 對(duì)各賬是否相等一編制試算平衡表一填寫(xiě)財(cái)務(wù)報(bào)表一整理和裝訂記賬憑證的一 整套 完整的賬。老師先讓我們了解公司的相關(guān)內(nèi)容,然后讓

2、我們做了 到 10 日的業(yè)務(wù),要 求 我們先根據(jù),分析原始憑證上的工程寫(xiě)分錄。我剛開(kāi)始覺(jué)得很簡(jiǎn)單,但到了 老師報(bào) 答案時(shí)才知道自己這個(gè)分錄少明細(xì)科目,那筆業(yè)務(wù)錯(cuò)了金額,或者直接 少些分錄, 這些錯(cuò)誤都會(huì)直接影響到記賬憑證的填寫(xiě),正誤。這些失誤都是自 己細(xì)心缺乏,耐 心欠佳,造成的,這是作為未來(lái)會(huì)計(jì)人員的缺點(diǎn)。下來(lái)開(kāi)始登 記記賬憑證,記賬憑 證是根據(jù)原始憑證填寫(xiě)的,由于我們根據(jù)原始憑證寫(xiě)好了 分錄,我就認(rèn)為填寫(xiě)記賬 憑證是最簡(jiǎn)單的步驟,但是事實(shí)并沒(méi)有我想象的容 易,自己總是會(huì)將金額寫(xiě)錯(cuò),書(shū) 上提及的改錯(cuò)方法還記得但是無(wú)法很好運(yùn)用, 就浪費(fèi)了很多記賬憑證。后來(lái)在老師 的提醒下,我知道實(shí)際中如何正確

3、修改, 也發(fā)現(xiàn)了書(shū)上的方法與現(xiàn)實(shí)并不是完全相 同,要聯(lián)系實(shí)際操作,不能只做學(xué)院 派。除了金額,自己的憑證編號(hào)也出了錯(cuò),我 將相同業(yè)務(wù)的幾個(gè)憑證和一筆業(yè) 務(wù)需寫(xiě)幾張憑證的憑證編號(hào)都用了分?jǐn)?shù)表示,這都 是由于自己對(duì)書(shū)本知識(shí)不清 楚造成的。除此以外,記賬憑證上要求寫(xiě)的會(huì)計(jì)主管、 會(huì)計(jì)人員的名字也填寫(xiě) 錯(cuò)了,這個(gè)錯(cuò)誤是因?yàn)樽约簺](méi)有聽(tīng)老師的要求,沒(méi)有熟悉該 模擬企業(yè)的概況。 諸如此類的錯(cuò)誤比擬多,也就導(dǎo)致我原本以為很簡(jiǎn)單很快完成的任務(wù)用了我很 長(zhǎng)時(shí)間。出了這么多錯(cuò)誤我才知道自己的書(shū)本知識(shí)真的不牢固,自己 要加強(qiáng)對(duì) 書(shū)本知識(shí)的掌握,只有以書(shū)本的根底知識(shí)為基底,自己才不會(huì)在實(shí)際操作 中不 會(huì)一籌莫展。 當(dāng)然

4、自己也不能總根據(jù)書(shū)本上的內(nèi)容, 理論與現(xiàn)實(shí)總有差距, 實(shí) 際 做賬過(guò)程中有許多與書(shū)木知識(shí)不同的地方,我需要理論聯(lián)系實(shí)際,做實(shí)務(wù) 派也做 學(xué)院派。還有一點(diǎn),自己上課時(shí)應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講,到達(dá)老師要求,留神老 師提到的注 意點(diǎn),遇到不懂的不能裝懂,要及時(shí)問(wèn)老師。完成了 到 10 日業(yè)務(wù)的記賬憑證,我們就要登記日記賬、明細(xì)賬,完成科目匯總編,最后登記總賬。由于以前并沒(méi)有接觸過(guò),自己及小組其他伙伴在完 成任務(wù) 還是比擬困難。開(kāi)賬、登賬、計(jì)算余額老師都在做這些任務(wù)時(shí)和我們講 過(guò)做法,但 這并沒(méi)減少這些步驟的繁瑣及問(wèn)題。在登記日記賬、明細(xì)賬時(shí),不 同會(huì)計(jì)科目要登 記在不同形式賬頁(yè)中,哪些需要需要逐筆結(jié)出余額的科

5、目也要 注意,書(shū)本上有相關(guān) 的知識(shí),但就是因?yàn)樽约簩?duì)知識(shí)掌握的不好,是自己登記 時(shí)很沒(méi)頭緒,有很容易出 錯(cuò)。最常見(jiàn)的就是漏記記賬憑證上的內(nèi)容以及計(jì)算的 金額錯(cuò)誤,這些任務(wù)就要求我 對(duì)書(shū)本知識(shí)的了解和細(xì)心程度。在完成科目匯總 表時(shí),由于涉及的科目比擬多,數(shù) 字計(jì)算比擬麻煩,我們小組采取分工計(jì)算, 我們?cè)?T 型賬務(wù)中匯總計(jì)算,得到的結(jié) 果相互比照,步驟很繁瑣,計(jì)算很容易 出錯(cuò),我們小組在計(jì)算屢次才得到結(jié)果。我 想這就是當(dāng)初分組的原因,這個(gè)計(jì) 算不僅僅考驗(yàn)我們的計(jì)算能力,也是對(duì)我們團(tuán)隊(duì) 合作精神的鍛煉。 10 日的天數(shù) 不多,可業(yè)務(wù)卻很多,我感覺(jué)特別累,特別是遇到麻 煩的計(jì)算和計(jì)算結(jié)果于其 他人不

6、一樣時(shí),心里總是很煩躁,錯(cuò)誤也就隨之增加,甚 至有時(shí)做不下去。對(duì) 于先前的不注重,我感到很慚愧,自己也從中了解作為一名做 賬初學(xué)者,自己 應(yīng)該虛心學(xué)習(xí),耐心和細(xì)心要每時(shí)每刻鍛煉。至于書(shū)本知識(shí),我要 不斷溫故, 在實(shí)際操作中不斷知新。前十日業(yè)務(wù)在不斷出錯(cuò)中完成,這讓我有了一些做賬經(jīng)驗(yàn),在做后一段時(shí) 間業(yè) 務(wù)時(shí)自己感到并沒(méi)有先前那么困難。但是業(yè)務(wù)也到后面越難,有許多原始 憑證需要 自己計(jì)算填寫(xiě),包括分配金額和成木等等,這些計(jì)算屬于本錢(qián)會(huì)計(jì)知 識(shí),對(duì)于本錢(qián) 會(huì)計(jì)沒(méi)有很好掌握的人來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)。老師在課上講了計(jì)算方 法,我不大會(huì)計(jì)算, 自己不得不看書(shū)本或問(wèn)我們組組長(zhǎng)和班上其他人,我在做 這些業(yè)務(wù)時(shí)每天都

7、熬夜, 真的很累,而且總是不耐煩。現(xiàn)在想想這種情況屬于 自己的問(wèn)題。實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,我很感謝李老師在實(shí)訓(xùn)期間對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),不斷傳授實(shí)務(wù) 操作 方法、復(fù)習(xí)以前知識(shí)、講授新的知識(shí)。這次實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的 H 常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性,以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì) 計(jì)從 業(yè)人員的嚴(yán)格要求。當(dāng)然這次困難的實(shí)訓(xùn)也使得我們每個(gè)人掌握填制和審 核原始憑 證與記賬憑證加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解,提高運(yùn)用會(huì)計(jì)根本技 能的水平,使 我的根底會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證,并具備了一定的基 木實(shí)際操作能力。 但在取得實(shí)效的同時(shí),我也在操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多 缺乏當(dāng)然也浮現(xiàn)了許多 缺乏之處,如根底知識(shí)不牢固、不夠細(xì)心

8、,耐心也欠缺 等。我要在今后生活中我要 培養(yǎng)自己的認(rèn)真、仔細(xì)、耐心和細(xì)心,不斷復(fù)習(xí)書(shū) 本知識(shí),上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講。每一 次實(shí)習(xí)都是一次很好的鍛煉時(shí)機(jī),我們要在實(shí) 習(xí)中累計(jì)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)他人之長(zhǎng)及自身 之短,不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷成長(zhǎng),做一個(gè) 動(dòng)手、動(dòng)腦能很好結(jié)合的人,這對(duì)今后走 入社會(huì),適應(yīng)社會(huì)環(huán)境,在劇烈就業(yè) 競(jìng)爭(zhēng)和得更穩(wěn)。屆一-四周的手工帳終于接近尾聲,讓我受益匪淺。一開(kāi)始以為實(shí)訓(xùn)會(huì)是期末, 但是 教學(xué)安排在開(kāi)學(xué),我想原因只有一個(gè),那就是讓這次的實(shí)訓(xùn)和三個(gè)月的實(shí) 習(xí)結(jié)合起 來(lái),讓我們對(duì)會(huì)計(jì)這門(mén)課程有個(gè)更深刻的印象,加強(qiáng)操作能力。這次的實(shí)訓(xùn)流程是這樣的,首先我們先熟悉實(shí)訓(xùn)資料,然后根據(jù)資料先把 總賬 和

9、明細(xì)賬的期初余額給登記好。再根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),填制記賬憑證。再把原 始憑證附 在記賬憑證后而。然后登記 “字型賬戶,根據(jù)t字型賬戶,登記明細(xì) 賬和總賬,再 對(duì)賬。然后把本月所有的記賬憑證的借貸數(shù)據(jù), 根據(jù)“字型賬戶 填制科目匯總表,根據(jù)科目匯總表的數(shù)據(jù)登記總分類賬。再填制銀行存款日記 賬和庫(kù)存現(xiàn)金 H 記賬,這個(gè)木來(lái)是出納做的,但是作為會(huì)計(jì)我們應(yīng)該要學(xué)的更加全面。最后根據(jù) 總分 類賬填利潤(rùn)表,資產(chǎn)負(fù)債表,所有者權(quán)益表。增值稅納稅伸報(bào)表根據(jù)本月 利潤(rùn)表、 總分類賬等進(jìn)行填制。最后把記賬憑證裝訂好,把"字型和科目匯總 表裝訂進(jìn)去。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程當(dāng)中,有很多問(wèn)題,因?yàn)樵谌齻€(gè)月的單位實(shí)習(xí),并非能夠?qū)W 的全 而。在這次實(shí)訓(xùn)中,整個(gè)操作過(guò)程都是由自己來(lái)完成。一開(kāi)始還好,到后 來(lái)本錢(qián)核 算,要不知道算上多少遍,填制的原始憑證不敢用水筆寫(xiě)上去,只能 用鉛筆寫(xiě),后 來(lái)幾筆業(yè)務(wù)工程浩大,結(jié)轉(zhuǎn)本錢(qián)的時(shí)候要算上好幾遍。在最后應(yīng) 交稅金不能有余額 所以要把應(yīng)交稅金一一應(yīng)交增值稅轉(zhuǎn)入應(yīng)交稅金一一未交增值 稅。總而言之,做賬 要仔細(xì),有的不會(huì)做的題目可以翻翻本錢(qián)會(huì)計(jì)再做。會(huì)計(jì)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和可操作性,通過(guò)課程的學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)方面的實(shí)訓(xùn),學(xué)生對(duì)七種會(huì)計(jì)核算方法和會(huì)計(jì)模擬操作有一個(gè)根本的了解,為使學(xué)生對(duì)教學(xué) 中較深的 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論內(nèi)容有一個(gè)較好的掌握,到達(dá)會(huì)計(jì)相關(guān)課程設(shè)置的目的 和要求,安排 了這次會(huì)計(jì)手工綜

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