農(nóng)業(yè)技術(shù)人員知識更新的重要性

1、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員知識更新的重要性隨著國家的進步，科學的發(fā)展，現(xiàn)在已進入信息化、現(xiàn)代化、知識化的時代，越來越需要高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，但現(xiàn)在出現(xiàn)了年輕人不愿上農(nóng)業(yè)院校，農(nóng)業(yè)單位青黃不接的現(xiàn)象，大多數(shù)還是70、80年代農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)的技術(shù)人員，但他們的知識是那個時代的，這樣就給他們帶來了新的挑戰(zhàn)和壓力，為了更好地適應時代的發(fā)展，就必須不斷更新知識。一、什么是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)就是改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，改變農(nóng)業(yè)增長方式，使農(nóng)業(yè)快速、良好發(fā)展的過程。在某個時期和一定范圍內(nèi)具有先進水平的農(nóng)業(yè)形態(tài)。具體是指用現(xiàn)代工業(yè)力量裝備、科技技術(shù)武裝、管理理論和方法經(jīng)營，使生產(chǎn)效率達到先進水平的農(nóng)業(yè)。核心是科學化，特征是商品化，方向

2、是集約化，目標是產(chǎn)業(yè)化。二、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來的影響現(xiàn)在我們已進入二十一世紀，人們的生活水平有了大大提高，對農(nóng)作物的需求不僅僅是吃飽，在保證農(nóng)產(chǎn)品供給的基礎(chǔ)上，逐漸向農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)業(yè)環(huán)保、觀光、休閑等領(lǐng)域擴展。要保證這些領(lǐng)域健康、快速發(fā)展，就要求有農(nóng)業(yè)新技術(shù)的大量運用，農(nóng)業(yè)新技術(shù)的正確、快速運用就要求有高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的加入，這樣才能滿足人們?nèi)粘Ｉ钤鲩L的需要。如玉米地膜覆蓋技術(shù)的運用，它不但改善了土壤的理化性狀，還起到了保濕抗旱作用，使玉米畝增產(chǎn)20%30%。與此同時，其他的技術(shù)，如測土配方施肥技術(shù)的運用，改變了農(nóng)民多年來盲目施肥的習慣，大大減少了肥料對土壤的侵蝕，不但改善了土

3、壤的理化性狀，還提高了糧食產(chǎn)量。由此可見，高新技術(shù)的引入，會對農(nóng)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。三、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的需求當今社會是高科技發(fā)展的時代，而農(nóng)業(yè)科技人員是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主力軍，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要科技作支撐，農(nóng)業(yè)科技知識的普及必須依靠農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的努力工作?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展也離不開新技術(shù)的引進與運用，而農(nóng)業(yè)科技人員是新技術(shù)引進與推廣的主體。比如：如何應用立體種植技術(shù)，提高光能和土地利用率，在有限的土地上增產(chǎn)增收；如何運用網(wǎng)絡技術(shù)和智能化的數(shù)據(jù)技術(shù)，建立健全更全面的農(nóng)業(yè)管理系統(tǒng)，使農(nóng)業(yè)管理達到規(guī)范化、一體化?，F(xiàn)在我們已進入知識化、信息化的經(jīng)濟時代，農(nóng)業(yè)越來越需要更多的科學技術(shù)，因此對農(nóng)

4、業(yè)科技人員的要求越來越高，需求也越來越多，只有掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識，才能適應新型農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求。四、加強農(nóng)業(yè)技術(shù)人員知識更新，不斷提高農(nóng)業(yè)技術(shù)隊伍素質(zhì)大量的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員組成農(nóng)業(yè)技術(shù)隊伍，他們畢業(yè)于正規(guī)的農(nóng)業(yè)院校，他們專門運用所學的專業(yè)知識指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，解決了農(nóng)業(yè)中出現(xiàn)的大量問題，大大提高了作物產(chǎn)量以及生產(chǎn)效率，增加了農(nóng)民的經(jīng)濟收入。但他們的知識是那個時代的，僅靠他們所學知識指導現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是有點力不從心。比如我縣農(nóng)業(yè)技術(shù)隊伍的現(xiàn)狀就是上世紀七、八十年代農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)的，雖然具有中、高級職稱，也經(jīng)過多年的實踐和學習，能夠指導現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)的發(fā)展，但隨著時代的發(fā)展，科學因此技術(shù)的進步，僅靠他們現(xiàn)有的知

5、識越來越難很好地運用高新技術(shù)。只有對技術(shù)人員及時的更新和補充新的知識，才能逐步地建立起適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的技術(shù)隊伍，才能為加快我縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)快速發(fā)展服務。五、知識更新的途徑1. 作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的技術(shù)人員，要深知自己所處的時代，對自己的學習一定不能放松，要對自己時時充電，通過自學農(nóng)業(yè)或與之有關(guān)的課程，不斷學習最新的知識，使自己的知識更全面，更好地適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。2. 要定期對農(nóng)業(yè)技術(shù)人員進行培訓，使技術(shù)人員能了解最新最前沿的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。比如，單位結(jié)合所需業(yè)務派技術(shù)人員進修學習，從而提高他們的專業(yè)知識和綜合素質(zhì)，進一步促進科技的轉(zhuǎn)化。又比如，可聘請專家對技術(shù)人員進行直接培訓，對不懂的現(xiàn)場咨詢專家，這樣可以保證學習效果。3. 要讓農(nóng)業(yè)技術(shù)人員走出去?！伴]門造車”式的學習雖然是一種學習方式，但不是最佳的方式。基層農(nóng)技人員外出學習考察的機會很少，僅通過雜志、書籍，電視、網(wǎng)絡介紹的新技術(shù)、新品種了解一些抽象的信息，沒有實地感受，更沒有實踐試驗。因此，要讓技術(shù)人員到農(nóng)業(yè)新技術(shù)運用好的地方去參觀、學習，讓技術(shù)人員開闊眼界，把他們的先進技術(shù)、經(jīng)驗、方法早點引用到我