高一物理個人教學工作計劃 高一物理教學工作計劃樣本.doc

1、高一物理個人教學工作方案 高一物理教學工作方案樣本一、教學要求(一)教材處理：根據(jù)國家教育部頒發(fā)的現(xiàn)行普通高中課時方案和最新頒發(fā)的高中物理教學大綱的有關(guān)規(guī)定，高一物理上學期講授高中物理類必修1物理教材，為貫徹新頒大綱精神，新教材的編寫意圖和編排特點，同時滿足將來高考“3+_”的實際需要，在不增加難度。有利于培養(yǎng)學生學習物理的興趣，有利于養(yǎng)成良好的學習習慣，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，有利于高二選修課的開設(shè)的前提下，對高二物理的教學作適當?shù)恼{(diào)整。也就是側(cè)重文科類的學生學習高中物理(必修)第二冊，側(cè)重理科類的學生學習高中物理(必修加選修)第二冊和第三冊的局部內(nèi)容。認真鉆研教材內(nèi)容，深化體會

2、教材的編寫意圖，注意研究學生的思維特點、學習方法以及興趣愛好等因素。要根據(jù)教材和學生的實際情況深化研究和科學選擇教學方法。特別注意在高中學習階段培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣，切忌要求過高、死記硬背物理概念和物理規(guī)律。充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，要把主要的精力放在研究進步學生的根本素質(zhì)和才能方面。要逐步地糾正學生在初中物理學習中的不良學習習慣和思維方法。(二)教學進度本學期共20周，實際安排授課時間17周，按每周2課時計算，共34課時。期中練習安排在第11周，期末練習安排在第21周。建議各章的教學時數(shù)為：開 篇沖動人心的萬千體驗 1課時第一章 怎樣描繪物體的運動 5課時第二章 研究勻變

3、速直線運動 7課時中期復習與練習第三章 力與互相作用 8課時第四章 怎樣求合力與分力 3課時第五章 研究力和運動的關(guān)系 10課時期末復習與練習二、學生現(xiàn)狀分析p 對高中一年級學生來講，物理課程無論從知識內(nèi)容還是從研究方法方面相對于初中的學習要求都有明顯的進步，因此在學習時會有一定的難度。學生要經(jīng)過一個從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應過程，作為老師要耐心地幫助學生完成這個適應過程。首先要積極培養(yǎng)和保護學生學習物理的興趣和積極性，加強物理實驗教學，培養(yǎng)學生觀察與實驗的根本素養(yǎng)。其次要注意聯(lián)絡實際，以學生熟悉的實際的問題或情景為背景，為學生搭建物理思維的平臺。第三，要注意知識與才能的階段性，不要急于求

4、成，對課堂例題和習題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時要強調(diào)掌握好根底知識、根本技能、根本方法，強調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應用，這是才能培養(yǎng)的根底。三、教改措施1.新課階段應把重點放在對根底知識的記憶、理解和運用上，并完成課本習題及相應的補充題，每章完畢，進展一次單元自測。2.認真學習新大綱，鉆研新教材，組織好集體備課，在教學過程中，注意把握好難易標準。3.大力開展教改實驗和專題研究。對課題研究的內(nèi)容要逐一落實，并有所創(chuàng)新，另外，根據(jù)自身的特點，對教法上以“講授性為主、自學型為主、訓練型為主、開放性為主”的四大系列進展比照實驗。并找出它們的最正確結(jié)合點。4.注意培養(yǎng)學生良好的學習物理的習慣和興趣，指導學生搞好課前預習，課堂學習，課后復習，特別應注意培養(yǎng)學生自我獲取物理知識的才能。老師應開展如何挖掘新教材的才能價值和思想教育內(nèi)容，如何把知識轉(zhuǎn)化為才能的專題研究。5.突出物理學科的特點，加強實驗教學。對演示實驗要求全做，對學生實驗有條件的學校要全做，條件暫不具備的學校至少要在課堂上演示，所有學生實驗要有實驗報告。6.加強對聯(lián)絡消費、生活和現(xiàn)代科技成就的習題以及