高三生物必修三植物激素教程文件

1、高三生物必修三植物激素19261926年，水稻感染了赤霉菌年，水稻感染了赤霉菌 植物瘋植物瘋長長 惡苗病惡苗病將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴灑到健康水稻幼苗上將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴灑到健康水稻幼苗上 不感染赤霉菌，卻有惡苗病的癥狀不感染赤霉菌，卻有惡苗病的癥狀19351935年，科學家從培養(yǎng)基濾液中分離出年，科學家從培養(yǎng)基濾液中分離出赤霉素（赤霉素（GAGA）。）。1 1、其他植物激素的作用、其他植物激素的作用種種 類類主要生理作用主要生理作用生長素赤霉素細胞分裂素脫落酸乙 烯促進細胞伸長、促進種子萌發(fā)、促進細胞伸長、促進種子萌發(fā)、果實發(fā)育果實發(fā)育促進果實的成熟促進果實的成熟促進細胞分裂促進細胞分裂抑

2、制細胞分裂、促進葉、抑制細胞分裂、促進葉、果實衰老脫落果實衰老脫落促進生長、促進生長、 促進生根、發(fā)芽促進生根、發(fā)芽促進生長發(fā)育類：促進生長發(fā)育類：抑制生長發(fā)育類：抑制生長發(fā)育類：生長素、赤霉素、細胞分裂素生長素、赤霉素、細胞分裂素脫落酸、乙烯脫落酸、乙烯3 3、植物激素間的相互作用、植物激素間的相互作用（1 1）在）在生長素生長素濃度升高時，會促進濃度升高時，會促進乙烯乙烯的合成。的合成。 （2 2）細胞分裂素細胞分裂素促進細胞增殖，促進細胞增殖，生長素生長素促進促進細胞體積增大。細胞體積增大。 （3 3）脫落酸脫落酸抑制生長，加速衰老，抑制生長，加速衰老，細胞分細胞分裂素裂素則可解除這些作

3、用。則可解除這些作用。 例：例：IAA達到一定值時，促進達到一定值時，促進C2H4的合成，的合成， C2H4含量增高，抑制含量增高，抑制IAA的作用。的作用。 激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分。植物的生長發(fā)育過程，在根本上是分。植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因基因組在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果。組在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果?；虻谋磉_受環(huán)境因子的控制?；虻谋磉_受環(huán)境因子的控制。 各種植物激素并不是孤立起作用，而是多各種植物激素并不是孤立起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的。種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的。問：問：植物激素自身的合成也受基因組控

4、制嗎？植物激素自身的合成也受基因組控制嗎？是的。是的。植物激素自身的合成也是受基因組的控制。植物激素自身的合成也是受基因組的控制。A A、植物激素幾乎控制著植物所有的生、植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動。命活動。B B、在植物的生長發(fā)育過程中，幾乎所、在植物的生長發(fā)育過程中，幾乎所有生命活動都受到植物激素的調(diào)節(jié)。有生命活動都受到植物激素的調(diào)節(jié)。 B更準確更準確。植物生命活動的調(diào)節(jié)是非常復雜的過。植物生命活動的調(diào)節(jié)是非常復雜的過程，從根本上說是程，從根本上說是由基因控制由基因控制的，環(huán)境變化也會影響的，環(huán)境變化也會影響基因的表達，激素調(diào)節(jié)只是其中的一種基因的表達，激素調(diào)節(jié)只是其中的一種調(diào)節(jié)方

5、式調(diào)節(jié)方式。 人工合成的對植物的生長發(fā)育有人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)作用作用的化學物質(zhì)。的化學物質(zhì)。（例如生長素類似物）（例如生長素類似物）容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定優(yōu)點：優(yōu)點：1 1、植物生長調(diào)節(jié)劑、植物生長調(diào)節(jié)劑 用用GAGA（赤霉素類）打破（赤霉素類）打破萵苣、馬鈴薯萵苣、馬鈴薯、人參人參種子的種子的休眠；促進休眠；促進莧菜、芹菜莧菜、芹菜等的營養(yǎng)生長，增加產(chǎn)量。等的營養(yǎng)生長，增加產(chǎn)量。 用用NAANAA促進促進甘薯、黃楊、葡萄甘薯、黃楊、葡萄的的生根；對生根；對蘋果、鴨蘋果、鴨梨梨進行疏花疏果，促進脫落；對進行疏花疏果，促進脫落；對棉花棉花進行保

6、花保果，防進行?；ū９?，防止脫落。止脫落。 用乙烯利促進用乙烯利促進黃瓜、南瓜黃瓜、南瓜的雌花分化；促進香蕉、的雌花分化；促進香蕉、柿、番茄的果實成熟。柿、番茄的果實成熟。 施用矮壯素（生長延緩劑）防止施用矮壯素（生長延緩劑）防止棉花棉花徒長、促進結(jié)徒長、促進結(jié)實。實。 1、你知道哪些農(nóng)產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中使用了植物、你知道哪些農(nóng)產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中使用了植物生長調(diào)節(jié)劑？生長調(diào)節(jié)劑？番茄、香蕉、蘋果、葡萄、柑橘番茄、香蕉、蘋果、葡萄、柑橘等在生等在生產(chǎn)實際中可以應用乙烯利催熟。產(chǎn)實際中可以應用乙烯利催熟。2、你知道哪些水果在上市前有可能使用了、你知道哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利乙烯利？3、你認為

7、生產(chǎn)過程中施用植物生長調(diào)節(jié)劑，會不會、你認為生產(chǎn)過程中施用植物生長調(diào)節(jié)劑，會不會影響農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)？影響農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)？ 例如，適當施用例如，適當施用GA可以提高可以提高葡萄葡萄品質(zhì)。如果使用不當，品質(zhì)。如果使用不當，或片面追求短期經(jīng)濟效益，則有可能影響產(chǎn)品品質(zhì)?；蚱孀非蠖唐诮?jīng)濟效益，則有可能影響產(chǎn)品品質(zhì)。 例如，用例如，用2,4-D處理處理番茄番茄增加座果后，如果不配合整枝施增加座果后，如果不配合整枝施肥，會出現(xiàn)果實多而小的情況；為提早上市而采摘遠未成熟肥，會出現(xiàn)果實多而小的情況；為提早上市而采摘遠未成熟的的柿子柿子再催熟，其果實品質(zhì)就不一定好。再催熟，其果實品質(zhì)就不一定好。 赤霉素：赤霉素：

8、促進細胞伸長，促進種子萌發(fā)促進細胞伸長，促進種子萌發(fā)和果實成熟等和果實成熟等細胞分裂素：細胞分裂素：促進細胞的分裂，誘導芽促進細胞的分裂，誘導芽的分化等的分化等脫落酸：脫落酸：抑制細胞的分裂，促進葉和果抑制細胞的分裂，促進葉和果實的衰老和脫落等實的衰老和脫落等乙烯：乙烯：主要促進果實的成熟等主要促進果實的成熟等 本節(jié)小結(jié)本節(jié)小結(jié)例題精析：例題精析：（1）、下列各項中，與植物激素有關(guān)的一組是（）、下列各項中，與植物激素有關(guān)的一組是（ ） 生產(chǎn)無籽西瓜生產(chǎn)無籽西瓜 生產(chǎn)無籽番茄生產(chǎn)無籽番茄 棉花摘心棉花摘心 培育多倍體培育多倍體 枝條扦插枝條扦插 A、 B、 C、 D、（2）、對一些難以生根的林木

9、枝條，在扦插時用（）、對一些難以生根的林木枝條，在扦插時用（ ）處）處 理，可促進其生根。理，可促進其生根。 A、高濃度、高濃度 的人工合成的生長素的人工合成的生長素 B、適當濃度的人工合成的生長素、適當濃度的人工合成的生長素 C、含磷的化肥、含磷的化肥 D、一定濃度的尿素溶液、一定濃度的尿素溶液AB1.1.用生長素除草，其原理與下列實驗相似的用生長素除草，其原理與下列實驗相似的一項是一項是 ( ) ( ) A.A.用一定濃度的生長素涂在未受粉的蕃茄花用一定濃度的生長素涂在未受粉的蕃茄花蕾上，培育出無籽蕃茄蕾上，培育出無籽蕃茄 B.B.用一定濃度的生長素處理扦插的枝條用一定濃度的生長素處理扦插

10、的枝條 C.C.除去發(fā)育的種子，子房發(fā)育停止除去發(fā)育的種子，子房發(fā)育停止 D.D.植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象 答案答案:D （高濃度抑制植物的生長，除草也（高濃度抑制植物的生長，除草也是同樣原理）是同樣原理） 鞏固練習：鞏固練習：2 2（廣東（廣東20052005）植物扦插繁殖時，需要對）植物扦插繁殖時，需要對插枝進行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等插枝進行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，這樣可以促進插枝成活。其原因是處理，這樣可以促進插枝成活。其原因是（ ）芽和幼葉生長迅速芽和幼葉生長迅速, ,容易成活容易成活 芽和幼葉儲存較多的營養(yǎng)物質(zhì)芽和幼葉儲存較多的營養(yǎng)物質(zhì)芽和幼葉能產(chǎn)生生長素

11、，促進生根芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，促進生根 去除成熟葉片可降低蒸騰作用去除成熟葉片可降低蒸騰作用A A B B C C D D D3 3（廣東（廣東20052005）煙草）煙草“打頂打頂”有利于煙葉有利于煙葉產(chǎn)量和品質(zhì)的提高，但產(chǎn)量和品質(zhì)的提高，但“打頂打頂”后腋芽的生后腋芽的生長會影響煙草的產(chǎn)量和品質(zhì)，為解決這個問長會影響煙草的產(chǎn)量和品質(zhì)，為解決這個問題，應該在題，應該在“打頂打頂”后于傷口施用（后于傷口施用（ ）A A生長素類物質(zhì)生長素類物質(zhì) B B赤霉素類物質(zhì)赤霉素類物質(zhì) C C細胞分裂素細胞分裂素 D D乙烯生成物乙烯生成物A4.4.移栽作物時，剪去主根和部分枝葉的作用移栽作物時，剪去主

12、根和部分枝葉的作用分別是分別是 （ ）A A減少養(yǎng)分消耗和水分散失減少養(yǎng)分消耗和水分散失 B B抑制向地性和向光性抑制向地性和向光性C C解除主根對側(cè)根生長的抑制和減少蒸騰解除主根對側(cè)根生長的抑制和減少蒸騰作用作用 D D減少機械刺激作用和減少蒸騰作用減少機械刺激作用和減少蒸騰作用 答案答案:C（主根對側(cè)根也有抑制作用，原理同（主根對側(cè)根也有抑制作用，原理同頂端優(yōu)勢）頂端優(yōu)勢） 5.5.下列哪一個生產(chǎn)或?qū)嶒炦^程不能使用吲哚下列哪一個生產(chǎn)或?qū)嶒炦^程不能使用吲哚乙酸乙酸( )( )A.A.處理扦插的月季枝條，促使其加快生根處理扦插的月季枝條，促使其加快生根 B.B.處理青色的生香蕉，使其加速轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

13、黃色處理青色的生香蕉，使其加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色C.C.處理去掉雄蕊的番茄花蕾，獲得無籽果實處理去掉雄蕊的番茄花蕾，獲得無籽果實 D.D.處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，使其繼處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，使其繼續(xù)生長續(xù)生長 答案答案:B（植物的催熟與乙烯有關(guān)）（植物的催熟與乙烯有關(guān)） 6 6在棉花栽培過程中，需要摘心打頂，使側(cè)芽的在棉花栽培過程中，需要摘心打頂，使側(cè)芽的生長素含量生長素含量( )( )A A降低，以利其生長降低，以利其生長 B B增加，以利其生長增加，以利其生長C C降低，以抑制其生長降低，以抑制其生長 D D增加，以抑制其生長增加，以抑制其生長A7 7在一株白玉蘭樹上，正確反映各部位

14、生長素在一株白玉蘭樹上，正確反映各部位生長素濃度分布情況的是（）濃度分布情況的是（）A A頂芽頂芽 側(cè)芽，老根側(cè)芽，老根 生長點生長點 B B頂芽頂芽 側(cè)芽，老根側(cè)芽，老根 生長點生長點C C頂芽頂芽 生長點生長點 D D頂芽頂芽 側(cè)芽，老根側(cè)芽，老根 生長點生長點B8農(nóng)業(yè)科技人員做了兩個實驗：（農(nóng)業(yè)科技人員做了兩個實驗：（1）用適當濃度的生）用適當濃度的生長素溶液處理末授粉長素溶液處理末授粉 的番茄花蕾子房，獲得無籽番茄。的番茄花蕾子房，獲得無籽番茄。（2）用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜）用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜 交，獲得三倍體西瓜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授以二倍體西瓜花粉，子房發(fā)育成

15、無籽西植株，給其雌蕊授以二倍體西瓜花粉，子房發(fā)育成無籽西瓜。下列有關(guān)敘述正確的是（瓜。下列有關(guān)敘述正確的是（ ） A.上述無籽番茄性狀能遺傳上述無籽番茄性狀能遺傳 B.若取無籽番茄植株無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實若取無籽番茄植株無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實中有種子中有種子 C.上述無籽西瓜無性繁殖后，無籽性狀不能遺傳上述無籽西瓜無性繁殖后，無籽性狀不能遺傳 D.若取上述無籽西瓜無性繁殖，長成的植株子房壁細若取上述無籽西瓜無性繁殖，長成的植株子房壁細胞含有胞含有4個染色體組個染色體組B9 9、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長素類似物作為除草、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。下圖表示生劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。下圖表示生長素濃度對兩類植物生長的影響，則長素濃度對兩類植物生長的影響，則A A、B B曲線分別表示何類曲線分別表示何類植物？以及應當選用生長素類似物的濃度是植物？以及應當選用生長素類似物的濃度是( )( )A A單子葉植物、雙子葉植物；單子葉植物、雙子葉植物；a a點濃度點濃度B B雙子葉植物、單子葉植物；雙子葉植物、單子葉植物；b b點濃度點濃度C C單子葉植物、雙子葉植物；單子葉植物、雙子葉植物；b b點濃度點濃度