人教版九年級化學(xué)上冊期中測試題附答案詳解

1、期中測試題(考試時間為90分鐘，試卷滿分為100分)可能用到的相對原子質(zhì)量：Hl C12 O16 S32 Fe56一、選擇題(每小題只有1個選項符合題意，每小題1分，共17分)1表示2個氫原子的是( )。AH2B2H2C2HDH2O2稀有氣體過去曾被人們稱做“惰性氣體”，這是因為( )。A稀有氣體在空氣中含量少B稀有氣體用途廣泛C稀有氣體性質(zhì)不活潑D稀有氣體非常寶貴3下列事實中，與氧氣的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是( )。A氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃B氧氣可以供給呼吸C白磷在空氣中自燃D可用向上排空氣法收集4下列做法中，不正確的是( )。A點燃可燃性氣體之前必須驗純B給玻璃儀器加熱時都要墊石棉網(wǎng)C做實驗的廢

2、液應(yīng)倒入指定容器內(nèi)D在實驗藥品貯藏室門口應(yīng)寫上“嚴(yán)禁煙火”5如下圖所示的“錯誤操作”與對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是( )。6下列變化屬于物理變化的是( )。A蒸騰作用B光合作用C呼吸作用D氧化作用7依據(jù)如下圖所示，下列說法中，不正確的是( )。A原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的B原子是化學(xué)變化中的最小粒子C分子可以構(gòu)成物質(zhì)D分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子8在H2O2、CO2、O2 3種物質(zhì)中，下列敘述中，正確的是( )。A都含氧氣B都含氧元素C都含氧分子D都含2個氧原子9某同學(xué)觀察了如右圖所示的實驗后，得出以下結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是( )。A氯化氫分子和氨分子是不斷運動的B氯化氫和氨氣

3、能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成D氣體混合后，瓶內(nèi)壓強(qiáng)不變(假設(shè)不漏氣)10下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( )。A氮氣 氧氣 空氣B水銀 水 糖水C碳 二氧化碳 氯化鈉D冰 二氧化錳 食鹽水11鑒別下列各組生活中的物質(zhì)，括號中選用的試劑或方法中，不合理的是( )。A酒精和白醋(聞氣味)B白糖和食鹽(嘗味道)C水和白醋(看顏色)D鐵和銅(觀察顏色)12如圖所示，下列關(guān)于空氣成分測定的實驗說法中，正確的是( )。A可用木炭消耗氧氣B紅磷燃燒時，產(chǎn)生大量白霧C燃燒停止后，立刻打開止水夾D反應(yīng)后集氣瓶中剩余的氣體難溶于水，不支持燃燒13下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示粒子

4、處于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)且粒子屬于陽離子的是( )。ABCD+17288+19288128+1328+1014地球是由地殼、地幔和地核組成的，其中地幔處于高溫高壓狀態(tài)，它的主要成分是硅酸鎂(MgSiO3)。MgSiO3中Si的化合價是( )。A1B2C3D415下列符號中，既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是( )。AN2BHCODFe16阿富汗戰(zhàn)爭中，美軍使用了一種名為BLU-82的燃料炸彈，這種炸彈爆炸時能快速消耗盡空氣中的氧氣，使極大范圍內(nèi)的生物缺氧死亡。該炸彈的主裝藥之一是環(huán)氧乙烷(化學(xué)式為C2H4O)。下列關(guān)于環(huán)氧乙烷的說法中，正確的是( )。A它是氧化物B它是含有三

5、種元素的混合物C它的相對分子質(zhì)量為44葉綠素光D它在空氣中充分燃燒只生成CO217根據(jù)植物的光合作用：CO2H2O 淀粉O2，可推斷淀粉( )。A由碳、氫、氧三種元素組成B由碳、氫兩種元素組成C由碳、氫兩種元素組成，但不能判斷是否含有氧元素D條件不足，無法推斷二、填空題(共49分)18 (1)自來水屬于_(填“純凈物”或“混合物”)；檢驗自來水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是_；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_。(2)某同學(xué)收集到一杯有臭味的渾濁河水，先用濾紙進(jìn)行過濾，需用到的玻璃儀器有玻璃棒、_和_，其中玻璃棒的作用是_，過濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清，但依然有臭味，能除去臭味的物質(zhì)是_。

6、(3)同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成，做了電解水實驗，如右圖所示，寫出該實驗中反應(yīng)的文字表達(dá)式：_，實驗開始后，發(fā)現(xiàn)兩極都產(chǎn)生氣泡，試管A中的氣體是_。該實驗證明：_。(4)請寫出一種生活中的節(jié)水方法：_。19 (1)寫出磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：_。硫在空氣中燃燒時的現(xiàn)象：產(chǎn)生_色火焰；硫在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象：產(chǎn)生_色火焰；生成_、_的氣體；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_。鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體，該固體的化學(xué)式為_，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_；實驗時，集氣瓶底部加水的目的是_。(2)地殼中含量最多的元素是_，最多的金屬元素是_，空氣中含量最多的元素是_，由這三種元素組成的化合物

7、的化學(xué)式為_。20科學(xué)研究證實，物質(zhì)是由分子、原子、離子等粒子構(gòu)成的，例如，鐵是由鐵原子構(gòu)成的。請你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體粒子的名稱。(1)體溫計中的水銀是由_構(gòu)成的。(2)用于人工降雨的干冰(即固體二氧化碳)是由_構(gòu)成的。(3)用來配制生理鹽水的氯化鈉是由_構(gòu)成的。(4)如下圖所示，表示三種氣體示意圖，其中屬于化合物的是_，屬于混合物的是_。21觀察下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，完成下列空白。Mg Na Ne Cl+1728728+10+11281+12282 (1)上述粒子中屬于金屬元素的是_(填元素符號，下同)，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是_。(2)鎂元素與氯元素所形成化合物的化學(xué)

8、式為_。(3)硝酸鎂的化學(xué)式為_；已知氮化鈉的化學(xué)式為Na3N，則氮元素的化合價為_；已知硫元素呈現(xiàn)負(fù)價時與氧元素化合價相同，則硫化鈉的化學(xué)式為_。三、實驗題(共24分)22根據(jù)如下圖所示的實驗裝置，完成下列空白。(1)小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取l瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是_(填字母)，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_。(2)小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取l瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣)，她選擇的發(fā)生裝置是_(填字母)，收集裝置是_(填字母)。寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：_。(3)當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始。但如果你稍改變所選擇裝置，便可控制

9、其反應(yīng)速率，請從右圖所示的儀器中選擇一種儀器替換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，你選擇的儀器是_(填字母)。(4)你認(rèn)為小明和小華制取氧氣的方法，哪一種更好？_ (填“小明”或“小華”)，理由是_；_ (寫兩點)。23小明參觀某養(yǎng)魚池時，好奇地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。提出問題 過氧化鈣可否用于制取氧氣？查閱資料 過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定，300ºC時分解成氧氣，可做增氧劑、殺菌劑等。猜想與論證 (1)小明依據(jù)_，提出猜想。猜想：用加熱過氧化鈣可制

10、取氧氣。驗證猜想是否正確的有關(guān)實驗如下表，完成表中的空白處。實驗裝置實驗主要過程檢驗裝置氣密性。操作如下：將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到_，松開后，有液體進(jìn)入導(dǎo)管；加入過氧化鈣，加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡冒出；收集一瓶氣體。圖示收集方法為_，能用該方法收集氧氣的原因是_；停止加熱。熄滅酒精燈前，應(yīng)_；檢驗氣體。方法是_。實驗結(jié)論：通過上述實驗證明，加熱過氧化鈣可制取氧氣(2)小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想。猜想：用過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。驗證猜想是否正確的有關(guān)實驗如下面表格。實驗裝置實驗主要過程檢驗裝置氣密性加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎

11、看不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出實驗結(jié)論：通過上述實驗證明，不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣分析與反思：雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現(xiàn)象，小明認(rèn)為農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是_；小明希望對此實驗進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？你的合理建議是_(建議是否可行，還需進(jìn)一步通過實驗驗證)。四、計算題(共10分)24 (1)氧化鐵(Fe2O3)的相對分子質(zhì)量_。(2)氧化鐵中鐵、氧元素質(zhì)量比_。(3)氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。25在某硫元素的氧化物中，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，硫元素與氧元素的質(zhì)量比為l1，試通過

12、計算，推測該元素的氧化物的化學(xué)式。參考答案一、選擇題(每小題只有1個選項符合題意，每小題1分，共17分)1解析：原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個氫原子，就可表示為2H。選項A：H2表示一個氫分子；選項B：2H2表示兩個氫分子；選項D：H2O表示一個水分子。參考答案：C2解析：稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，人們曾經(jīng)以為這些氣體不和其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故稱為惰性氣體。參考答案：C3解析：選項A：復(fù)燃是體現(xiàn)氧氣的助燃性，助燃性是氧氣的化學(xué)性質(zhì)；選項B：呼吸是分解有機(jī)物釋放能量的過程，參與的是化學(xué)變化是化學(xué)性質(zhì)；選項C：自燃也是燃燒，利用

13、的是氧氣的助燃性，助燃性是氧氣的化學(xué)性質(zhì)；選項D：排空氣法收集該氣體利用的是它的密度比空氣略大，是氧氣的物理性質(zhì)。參考答案：D4解析：選項A：可燃性氣體不純點燃可能發(fā)生爆炸，點燃可燃性氣體之前必須驗純，故A正確； 選項B：有些玻璃儀器可直接加熱不需要墊石棉網(wǎng)，如試管，故B錯誤；選項C：實驗規(guī)范，做實驗的廢液倒入指定容器內(nèi)，故C正確；選項D：實驗室中有易燃可燃物質(zhì)，在實驗藥品貯藏室門口應(yīng)寫上“嚴(yán)禁煙火”，故D正確。 參考答案：B5解析：選項A：傾倒液體，標(biāo)簽沒向著手心，會使流下來的藥液腐蝕標(biāo)簽，故A一致；選項B：試管口向上傾斜，氯酸鉀分解也會產(chǎn)生氧氣，但可能會使冷凝水倒流入試管底，使試管炸裂，故

14、B不一致；選項C：未蓋酒精燈帽，燈內(nèi)酒精易揮發(fā)故C一致；選項D：量筒讀數(shù)時俯視讀數(shù)，會使讀數(shù)偏高，故D一致。參考答案：B6解析：蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從氣孔中散發(fā)出去的過程，這個過程中沒有新物質(zhì)生成，所以是物理變化。參考答案：A7解析：水分解的微觀過程為分子的分裂和原子重組，并未體現(xiàn)原子的構(gòu)成，故A錯誤。參考答案：A8解析：選項A：H2O2、CO2均為純凈物，不含氧氣，故A錯誤； 選項B：通過化學(xué)式可知，三種物質(zhì)均含氧元素，故B正確；選項C：H2O2、CO2不含氧分子，故C錯誤；選項D：H2O2、CO2、O2 均由分子構(gòu)成，一個分子中都含2個氧原子，不能說物質(zhì)中含2個氧原子，故

15、D錯誤。 參考答案：B9解析：A：分子在不斷運動，故A正確；選項B：氯化氫和氨氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生新物質(zhì)白煙，故B正確；選項C：煙為固態(tài)，故C正確；選項D：兩種氣體反應(yīng)生成了固體物質(zhì)，瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小，故D錯誤。參考答案：D10解析： 混合物：多種物質(zhì)組成；純凈物：一種物質(zhì)組成； 單質(zhì)：一種元素組成的純凈物；化合物：多種元素組成的純凈物；氧化物：兩種元素組成且其中一種元素為氧元素的化合物。 參考答案：B11解析：選項A：酒精和白醋有不同氣味，故A合理；選項B：白糖甜，食鹽咸，故B合理；選項C：水和白醋均為無色液體，故C不合理；選項D：鐵粉為黑灰色，銅為紫紅色，故D合理。 參考答案：C12解析：選項

16、A：利用可燃物燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小，形成瓶內(nèi)外壓強(qiáng)差。木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，故A不正確；選項B：紅磷燃燒時，產(chǎn)生大量白煙，煙為固體小顆粒，霧為液態(tài)，故B不正確；選項C：為避免溫度對氣壓的影響，燃燒停止后，冷卻至室溫打開止水夾，故C不正確；選項D：反應(yīng)后集氣瓶中剩余的氣體主要為氮氣，其難溶于水，不支持燃燒，故D正確。 參考答案：D13解析：最外層8電子為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，質(zhì)子數(shù)多于電子數(shù)時粒子為陽離子。參考答案：B14解析：Mg為2價，O為2價，設(shè)Si化合價為x，化合物中化合價代數(shù)和為零，2x(2)×30，x4。參考答案：D15解析：選項A：N2 表示氮氣，不能表示氮元素

17、和一個氮原子，故A錯誤；選項B：H表示氫元素，一個氫原子，不能表示氫單質(zhì)，故B錯誤；選項C：O表示氧元素，一個氧原子，不能表示氧單質(zhì)，故C錯誤；選項D：Fe表示鐵元素，一個鐵原子，鐵這種單質(zhì)，故D正確。參考答案：D16解析：選項A：該物質(zhì)由三種元素組成，故不是氧化物，A錯誤；選項B：C2H4O是一種物質(zhì)，為純凈物，故B錯誤；選項C：12×21×41644，故C正確；選項D：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，C2H4O充分燃燒生成CO2和H2O，故D錯誤。參考答案：C17解析：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，可知淀粉中一定含有碳、氫2種元素，而氧元素是否存在無法判斷。參考答案：C二

18、、填空題(共49分)18解析：(1)自來水中含有雜質(zhì)，為混合物；可通過加入肥皂水觀察泡沫的多少來確定自來水是硬水還是軟水；煮沸過程中既可以使水中的鈣、鎂離子形成沉淀降低水的硬度又可以殺死一部分細(xì)菌。通電(2)過濾時需要有玻璃棒、漏斗、燒杯等玻璃儀器待以及濾紙等用品；使待過濾液體沿著玻璃棒緩緩流入漏斗中，故玻璃棒起引流作用，活性炭有吸附性，可用于除去有顏色有氣味的物質(zhì)。(3)水 氫氣氧氣；連接電源的試管中為氫氣；據(jù)質(zhì)量守恒定律，由生成物的元素組成可確定反應(yīng)物水由氫元素和氧元素組成。(4)生活中節(jié)約用水可洗菜水澆花，洗衣水拖地等一水多用。參考答案：(1)混合物 肥皂水 煮沸通電(2)漏斗 燒杯 引

19、流 活性炭(3)水 氫氣氧氣 氫氣 水是由氫元素和氧元素組成的點燃(4)一水多用(或其他合理答案)點燃點燃19解析：(1)磷氧氣 五氧化二磷；硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；在氧氣中產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰；產(chǎn)物二氧化硫無色，有刺激性氣味。文字表達(dá)式：硫氧氣 二氧化硫；鐵絲燃燒產(chǎn)物為Fe3O4，表達(dá)式：鐵氧氣 四氧化三鐵；鐵絲燃燒濺落的灼熱固體會使集氣瓶底炸裂，所以實驗前要在瓶底放水或細(xì)沙。點燃(2)地殼中含量最多的元素是氧，最多的金屬元素是鋁，空氣中含量最多的元素是氮，由這三種元素組成的化合物是硝酸鋁。點燃點燃參考答案：(1)磷氧氣 五氧化二磷 淡藍(lán) 明亮的藍(lán)紫 無色 有刺激性氣味硫氧氣 二氧化硫

20、Fe3O4 鐵氧氣 四氧化三鐵 防止濺落的熔化物炸裂瓶底 (2)氧 鋁 氮 Al(NO3)320解析： (1)金屬單質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的。(2)非金屬氧化物是由分子構(gòu)成的。(3)絕大多數(shù)的堿和鹽是由離子構(gòu)成的。(4)圖中只含同種分子的物質(zhì)為純凈物，不同分子的物質(zhì)為混合物；純凈物中只含同種原子的為單質(zhì)，不同原子的為化合物，故圖為單質(zhì)，圖為化合物，圖為混合物。參考答案：(1)汞原子(2)二氧化碳分子(3)鈉離子和氯離子(4) 21解析：(1)鎂、鈉為金屬元素，符號為Mg、Na；最外層多于4個電子易得到電子達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。(2)鎂原子最外層有2個電子，形成化合物時每個原子失2個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，

21、氯原子最外層有7個電子，形成化合物時每個原子得1個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故形成化合物化學(xué)式為MgCl2。 (3)硝酸鎂的化學(xué)式為Mg(NO3)2；Na3N中鈉為1價，化合物中化合價代數(shù)和為零，故氮元素化合價為3價；鈉為1價，硫元素呈現(xiàn)負(fù)價時與氧元素化合價相同為2價，化合物中化合價代數(shù)和為零，故硫化鈉的化學(xué)式為 Na2S。參考答案：(1)Mg、Na Cl(2)MgCl2(3)Mg(NO3)2 3價 Na2S三、實驗題(共24分)加熱22解析：(1)氧氣不易溶于水且密度大于空氣，但收集干燥氧氣不能用排水取氣法，用向上排空氣取氣法，選E，高錳酸鉀 錳酸鉀二氧化錳氧氣。(2)過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣為固液不加熱發(fā)生裝置，選擇B，向上排空氣法收集氧氣不純凈，收集裝置為C，