



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、用整十除幾百幾十(口算除法)2課時導學案班級 姓名 評價 主備人 審核人 使用人 使用日期 教學過程(修改欄) 使用說明及學法指導 1、結(jié)合問題自學課本第79頁的(2)。用紅色勾出疑惑點;獨立思考完成合作探究,并總結(jié)方法。 2、針對自主探究找出疑惑點,課上小組交流,合作解答疑惑。 3、帶號的5、6號同學不做學習目標(一)知識目標:使學生會口算整十數(shù)除幾百幾十的數(shù)(商一位數(shù) )進行除法估算,并說明估算的思路(二)能力目標:通過小組合作交流、討論等愉快的氛圍中練習口算,提高口算能力。(三)情感目標:激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和自信心,使學生能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題,感受數(shù)學在生活中的作用。
2、重點難點 通過學生主動探索口算方法,獲得新的口算方法。一、問題導學自主學習1課前熱身 8040= 6030= 5030= 802= 7920 931 709 59222. 創(chuàng)設情景,探究新知有120面彩旗,每班30面,每班分得幾面?列式:( ) 說一說你是怎樣口算的,想:方法一 方法二 3.試說整十數(shù)除幾百幾十的數(shù)口算方法 4.知識應用150 30= 900 100= 480 60= 5自我挑戰(zhàn)12230 240 37 12028 二、合作探究、歸納展示(一).討論自主學習中存在的問題1.進行小組交流2.小組成員互相幫助完成所有疑難問題的解答(不能解答的用紅筆圈出)3.根據(jù)問題的難易程度確定每個問題的展示對象二)展示討論的結(jié)果課堂檢測1.你能1分鐘完成嗎? 18430 = 24037= 42058= 18430 24037 420582試一試,你能行。1.咱們團隊有160人,要渡船去參觀一個著名的景點,每條船只能載40人,幾次能運完?2.咱們團隊有192人,要渡船去參觀一個著名的景點,每條船只能載40人,幾次能運完?3這本書一共有120個小故事,我每天看1個故事,看完這本書大約需要幾個月?總結(jié)、評價:今天的學習,我學會了: 。我在 方面的表現(xiàn)很好,在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廁所維修工程合同范本(學校廁所)
- 酒店廚房采購合同范本
- 學校食堂食材配送合同范本
- 2025年度大型綜合體綠化維護及景觀設計合同模板
- 橋梁施工承包合同法律風險分析
- 財務部門員工調(diào)崗申請書范文
- 蘇州學習考察對企業(yè)管理的啟示
- 剪紙社團與地方文化旅游結(jié)合計劃
- 2025年度行政人事部勞動法合規(guī)計劃
- 靖邊縣第十小學“雙培養(yǎng)”心理健康教育計劃
- 地下室車庫綜合管線施工布置
- 月度及年度績效考核管理辦法
- 采購訂單模板
- 畢業(yè)設計鋼筋彎曲機的結(jié)構設計
- 工程結(jié)構質(zhì)量特色介紹
- 清華大學MBA課程——運籌學
- 濕法冶金浸出凈化和沉積PPT課件
- 生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)十不干PPT課件
- 雨污水管網(wǎng)勞務施工分包合同
- 通信桿路工程施工
- 初中物理光學經(jīng)典題(共23頁)
評論
0/150
提交評論