七年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課題：第六課 走近老師、我們的老師很特別教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生處理正確的師生關(guān)系教學(xué)重點(diǎn)；學(xué)會(huì)全面認(rèn)識(shí)老師教學(xué)難點(diǎn)：為老師著想，認(rèn)識(shí)老師的心理。教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入新課：播放歌曲長(zhǎng)大后我就成了你 講授新課我們的老師很特別一、為老師畫(huà)像 是老師，把我們由懵懂引向成熟，使我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是老師，念頭領(lǐng)著我們看到了天有我高，地有多廣，夢(mèng)想可以有多大。踏入中學(xué)以來(lái)，很多老師走進(jìn)了我們的生活。你對(duì)他們的印象怎么樣？請(qǐng)你也用簡(jiǎn)筆畫(huà)為他畫(huà)個(gè)像，劉同學(xué)們猜猜他（她）是誰(shuí)。每位同學(xué)寫(xiě)或著畫(huà)出自己的一位老師的貌，和個(gè)性特征。二、我們的老師很特別，每位老師都有自己的個(gè)性。你能用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括出每位老師的特別之處嗎？

2、任課老師特別之處語(yǔ)文老師數(shù)學(xué)老師外語(yǔ)老師歷史老師地理老師思品老師三、老師心語(yǔ) 在我們的眼里，老師很特別，老師又是如何看待他們自己的呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師的心里話(huà)。請(qǐng)自己的班主任來(lái)講述一下自己的為師感受。分成若干小組，分別采訪(fǎng)一位任課老師，了解他走上教師崗位地過(guò)程，聽(tīng)聽(tīng)他當(dāng)老師的體會(huì)和感受。四、接力賽 有人說(shuō)，老師是“從事太陽(yáng)底下最光輝事業(yè)的人” 有人說(shuō)，老師是“真正天國(guó)的代言者，真正天國(guó)的引路人” 有人說(shuō)，老師是“辛勤的園丁” 有人說(shuō)，老師是“愛(ài)心大使“ 有人說(shuō)，老師是“人類(lèi)靈魂的工程師” 我說(shuō)，老師是_小結(jié)：學(xué)生小結(jié)作業(yè)：見(jiàn)練習(xí)冊(cè)板書(shū)：課題：我們離老師有多遠(yuǎn) 與老師面對(duì)面教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生正確

3、老師，學(xué)會(huì)和老師溝通教學(xué)重點(diǎn)：如何與老師面對(duì)面教學(xué)難點(diǎn)：怎樣面對(duì)老師的錯(cuò)誤教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入新課：師問(wèn)：同學(xué)們喜歡怎樣的老師？學(xué)生回答：喜歡是有豐富閱歷的、有廣播知識(shí)的，曉知一些古今中外、天文地理、文學(xué)時(shí)事、體育名人的教師。喜歡的是能言、善辨、談古論今，嚴(yán)肅而不失活潑，莊重而不缺幽默的教師。他們還喜歡與他們有共同興趣愛(ài)好的，能在課余與之討論關(guān)于世界、關(guān)于足球的老師。師問(wèn)：為什么我們與老師之間有距離？因?yàn)槲覀兒屠蠋熤g有距離。講授新課；我們離老師有多遠(yuǎn)。一、老師可怕嗎哪位老師讓你有點(diǎn)怕，你為什么有點(diǎn)怕她？你準(zhǔn)備怎么去克服這種懼怕心理？你是怎樣看待老師家訪(fǎng)的？學(xué)生自由發(fā)言略二、老師的批評(píng) 讀又見(jiàn)雪飄

4、結(jié)合實(shí)際說(shuō)一說(shuō)假如老師在批評(píng)你的時(shí)候用了過(guò)激的語(yǔ)言，你該怎么辦？ 說(shuō)說(shuō)心里話(huà)：1、我是這樣看待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)的：_2、最讓我難以忘懷的一次老師的批評(píng)是：_3.難以忘記的原因是:_三、這也是一種愛(ài) 吾愛(ài)吾師，吾尤愛(ài)真理，老師也有出錯(cuò)的時(shí)候，合理地給老師提出意見(jiàn)和建議，也是對(duì)老師的一種愛(ài)。讀短文老師，你錯(cuò)了和我知道，我錯(cuò)了并回答如果你的老師錯(cuò)了，你打算怎樣給他（她）提出來(lái)？方式一：_方式二：_方式三：_方式四：_四、假如老師冤枉了你 老師也都是普通人，也會(huì)犯錯(cuò)誤，有時(shí)老師還會(huì)冤枉人，你被老師冤枉過(guò)嗎？低胸什么特別有效的辦法向老師“申冤“嗎？五、假如你遇到這樣的老師小結(jié)：學(xué)生小結(jié)作業(yè)：見(jiàn)練習(xí)冊(cè)課題

5、：第七課 我屬于 我們屬于多種群體教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生能容融入各種群體之中，扮演好自己的角色教學(xué)重點(diǎn)：熱愛(ài)祖國(guó)和家鄉(xiāng)教學(xué)難點(diǎn)：如何用自己的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)國(guó)愛(ài)家教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入新課：講述9.11事件和98年北約轟炸我駐南聯(lián)盟大使館及消息傳回國(guó)內(nèi)我國(guó)人民的不同反映。問(wèn)：為什么同樣是重大事件中國(guó)人民的反映不同呢？ 講授新課：我們屬于多種群體人類(lèi)的生活離不開(kāi)群體，從呱呱落地那一刻起，我們便生活在人類(lèi)和各自和各種群體之中。一、我屬于我的祖國(guó)1、故事一 1984年7月29日成為歷史性的一天，這不僅僅是許海峰在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上第一次獲得金牌，也是中國(guó)運(yùn)動(dòng)員第一次獲得奧運(yùn)金牌。許海峰說(shuō)：“這是它應(yīng)該放的地方，我的祖

6、國(guó)培養(yǎng)我取得了勝利，所以這枚金牌應(yīng)該永遠(yuǎn)屬于我的祖國(guó)?！?2、我愛(ài)這土地 假如我是一只鳥(niǎo) 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱這被除暴風(fēng)雨所打擊著的土地這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流這無(wú)止息地吹喬著的激怒的風(fēng)和那來(lái)自來(lái)林間的無(wú)比溫柔的黎明然后我死了連羽毛也腐爛在土地里面為什么我的眼里常含著淚水因?yàn)槲疫@土地愛(ài)得深沉二、熱愛(ài)故鄉(xiāng) 第一個(gè)人都有自己的故鄉(xiāng)。是故鄉(xiāng)的水滋潤(rùn)了我們，是故鄉(xiāng)的人撫育了我們，我們對(duì)故鄉(xiāng)和一草一木了然于心，我們已深深地融入了故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情中。閱讀故鄉(xiāng)的水土回答下列問(wèn)題： 1、你屬于哪個(gè)省、縣的人？ 2、當(dāng)你聽(tīng)到別人稱(chēng)贊你家鄉(xiāng)的時(shí)候，你的心里有怎樣的感受？ 3、當(dāng)別人貶低你家鄉(xiāng)的時(shí)候？你又會(huì)產(chǎn)生怎樣的感受？為什