教師傳遞正能量演講稿

1、教師傳遞正能量演講稿今天的演講我想和同學們說說我身邊的幾個故事， 這些故事就在我們身邊， 可我們卻不曾留 意過，思考過。上學期的某個晚上，獨自去五教上自習疲勞到兩眼發(fā)昏之時，暈黃的燈光中恍惚的看到一 個小男孩在桌椅間穿梭，那雙小手麻利的拾出桌斗中的垃圾。回頭望去，他的母親正在撐著 一個碩大的編織袋， 走過來， 接過垃圾。母子倆的影子在一組燈的照射下顯得很長， 重復著， 淡出了教室。我呆呆的望著，似乎思考著什么，就這樣好久。生活學習中的一件小事，讓我重新審視了一下自己。自己的小陋習，帶給了別人什么?我們 本不應該是熱愛學校、 熱愛生活的好青年嗎?我們怎么能放縱負能量對我們的侵蝕呢?我曾 經(jīng)問過幾

2、個同學，怎么不記得把上課上自習時產(chǎn)生的垃圾帶走?大多數(shù)同學都茫然的回答， 不是有人來收嗎? 我們自己的某些小陋習，小懶惰。慢慢的變成根深蒂固的負能量，我們甚至都沒有察覺，慢 慢習以為常了。我們青春，我們年少，可無知卻不是青春和年少的同義詞。同學， 不知道你是否遇到過這種情況， 某天晚上， 你正準備背著書包到圖書館去上自習 正吆喝著讓宿舍的其他幾個哥們跟你一起去，這時候，一個同學說“哎喲，小子，太陽打 西邊出來了，你竟然要去圖書館了，別裝了! ”你猶豫了一下，想著下個星期就考試了，還 是想著去圖書館自習補補課吧，于是乎，你還是打算去，這時另外一個聲音響起“趕快把 電腦打開， 英雄聯(lián)盟開黑店差一個

3、人啊， 少了你可怎么行啊! 這時， ” 你默默的放下了書包， 打開了電腦，剛才學習的念頭忽地就被拋到了腦后在這里，就充斥著一種正能量和負能量的對決，如果正能量勝利了，也許，愛學習的同學 能夠通過的言行感染其它的同學， 從而帶動整個宿舍的同學一起學習 改變?nèi)奚岬膶W習氛 圍，形成良好的學習習慣和生活習慣，如果，負能量勝利了，那么“正能量” 一詞同學們再熟悉不過了， 其網(wǎng)絡意思泛指一切給予人向上、 給予人希望和追求， 使人行動的動力和感情。作為當代大學生，我認為應該做一個正能量的人，同時，還應當與 正能量的做朋友，在彼此的交流中，讓正能量匯聚成一股更大的向上的力量，從而使得大學 生活更加積極向上。

4、“真、善、美”一直都是作為正能量的代名詞，具體到大學生活中，正能量也涵蓋了很 多的涵義：例如關(guān)注社會公益事業(yè)，投身社會實踐，讓愛傳遞，讓自己的人生得到升華;面 對挫折和生活中的不如意，能夠百折不撓，用積極的心態(tài)面對;在學習中，能夠堅持不懈， 刻苦努力，持之以恒;做一個有擔當?shù)娜?，能夠明白自己肩負的重任，父母的期望和社會?期許。同學們，我的故事還沒有結(jié)束呢。那個夜晚后，我時常和同學們談起那次經(jīng)歷，大家也都有所感觸。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)上完 課后大家沒再那么匆忙的離開教室，而是掃視一下桌斗，隨手帶走自己留下的垃圾。我感覺 到一股正能量在傳播，大家心中都有一份陽光與美好。在宿舍， 內(nèi)心的自責讓我我再也不能這樣繼續(xù)打游戲了， 我斷然甩手離去。一天， 兩天， 我在自習室也看到了他們身影，我們相互一笑。原來傳遞正能量并不難。年輕人總是會有各種各樣的想法， 青春的誓言總是會掛在嘴邊。不管是在哪里都能夠體現(xiàn)出 我們年輕人的朝氣，而大學是一個年輕人最聚集的地方。這里面發(fā)生的事情會更多，而里面 的想法會更加的豐富。從今天起， 讓我們做一個正能量的人吧! 堅持早睡早起， 堅持每天鍛煉身體， 不沉溺于網(wǎng)絡， 友善的對待身邊的每一個人，能夠經(jīng)常跟父母、老師溝通，用勇氣和信心面對生活中的每一 次挑戰(zhàn)，面對挫折，不折不撓，面對困難，不放棄、不拋棄，用自信笑對每一天 從