原地單手肩上投籃的教學設(shè)計

1、原地單手肩上投籃的教學設(shè)計一、指導思想：堅持以“健康第一、學生為主體”的指導思想，以新課標理念為依據(jù)。在體育教學中，充分發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和自我鍛煉意識，注重學生實際能力的培養(yǎng)。通過探究性學習和合作學習，提高學生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生的體育鍛煉意識和能力和相互學習團結(jié)協(xié)作的精神，感受個體在集體中的價值。在教學中，創(chuàng)設(shè)有利于學生主動參與、樂于探究、勇于實踐的教學氣氛，幫助學生學會合作學習，為學生的終生體育打下基礎(chǔ)。二、達到目標：1、明確單手肩上投籃時：持球的方法、瞄準點的確立、用力方法、控制球運行弧度的方法、球出手后食指和中指所對的位置。2、提高學

2、生籃球運動技能和終身體育能力。發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性、靈敏性等身體綜合素質(zhì)。3、在練習中與他人積極合作，在合作中學會相互觀察與評價，積極參與不斷進步。4、提高學生自評和互評的能力、理論與實踐相結(jié)合的能力、創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的合作精神，善于交流、互幫互助、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。三、教材與學生情況分析：1、學生情況分析：高中一年級的學生對籃球運動有一定了解，但這些有關(guān)知識大多數(shù)不是來自體育師的講授，而是來自家人、朋友、電視等媒體。參與活動的時間大多是在課外活動或下課、放學后。大部分學生沒有在體育課堂上接受過有關(guān)該項目的教學或體育教師的專門指導。所以為了充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，教師設(shè)計了多種基礎(chǔ)的

3、練習方法供學生練習，能夠引導學生在較短時間內(nèi)入門，較快地掌握基本動作，激發(fā)他們的學習積極性，為進一步鞏固提高學生對籃球運動的能力培養(yǎng)對籃球運動的興趣打下良好的基礎(chǔ)。2、教材分析：本課教學內(nèi)容是籃球運動中的原地單手肩上投籃。原地單手肩上投籃是籃球各項基本技術(shù)中最重要的一項，是高中籃球教學重要組成部分，是全隊進攻的重要手段，起著組織全隊相互配合的重要橋梁作用，同時也往往是被學生忽視一項技術(shù)。投籃動作的標準與否是實戰(zhàn)中影響投籃命率的直接因素。所以我們必須高度重視學習和掌握這一技術(shù)。要使學生在掌握動作的同時，應(yīng)使學生對動作有正確的認識，培養(yǎng)不斷自我修正動作的能力，使動作規(guī)范化，提高投籃的命中率。為以后

4、的教學競賽和學生終身體育打下良好基礎(chǔ)。3、重點與難點重點：持球-雙手持球手臂的形態(tài)出手-出手時手臂和肘關(guān)節(jié)的動作難點：投籃-上下肢協(xié)調(diào)配合用力及手對球的控制掌握能力四、教法與學法在教學過程中主要采用：語言教學法、示范法和游戲教學法。五、教學流程：1、課堂常規(guī)；2、運球慢跑、球操；3、游戲（運球接力比賽）；4、原地單手肩上投籃教學；5、游戲（分組投籃比賽）；6、放松（二十四步） 荷預(yù)計7、學生評價;總結(jié)、布置作業(yè)、下課六、運動負練習密度；40s50%平均心率；120sl40%次/分強度指數(shù)；籃球-單手肩上投籃單元教學計劃一、教學目標學習提高投籃技術(shù)，體會投籃成功的喜悅，體現(xiàn)籃球運動的樂趣，激發(fā)學

5、生對籃球的興趣，發(fā)展學生的靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)、力量耐力素質(zhì)和學生自主、自覺學習的能力，培養(yǎng)學生勇敢、機智果斷、克服困難的良好品質(zhì)，以及團結(jié)協(xié)作、密切配合、熱愛集體的精神。二、教學重點、難點重點：持球-一雙手持球手臂的形態(tài)出手一一出手時手臂和肘關(guān)節(jié)的動作難點：投籃一一上下肢協(xié)調(diào)配合用力及手對球的控制掌握能力三、教學順序課次教學目標學習內(nèi)容與方法1初步學會原地單手肩上投籃技術(shù)1、原地持球的準備姿勢。2、球出手的時機。3、手與腳的協(xié)調(diào)配合。2掌握原地單手肩上投籃技術(shù)1、原地模仿練習2、兩人面對面做投籃模仿練習3鞏固原地單手肩上投籃技術(shù)1、兩人一組，互投練習2、近距離原地單手肩上投籃4在原地跳起單手肩上投籃

6、技術(shù)1、徒手做原地跳起單手肩上投籃的模仿練習2、三角或四角原地跳起空中接球、傳球5介紹行進間單手肩上投籃等技術(shù)1、拿教師手上的固定球做行進間投籃練習2、按同學傳球行進間投籃練習6復習提高單手肩上投籃技術(shù)1、二人對投練習2、四個人投2個球原地單手肩上投籃技術(shù)教案學習內(nèi)容原地單手肩上投籃技術(shù)場地器材籃球場、籃球36個學習1、學生能了解原地單手肩上投籃的動作要領(lǐng)，并能復述原地單手肩上投籃的要點，初目標步掌握籃球投籃技能。同時發(fā)展學生身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性，提高身體的綜合素質(zhì)。2、學生能完成原地單手肩上投籃的動作。蹬地、伸臂、屈腕、撥球動作合理、協(xié)調(diào)。使學生提高學習興趣，樂于接受教師指導，積極參與體育活

7、動，培養(yǎng)競爭與合作的意識。3、在課堂練習中，引導學生進行研究性學習，相互幫助，克服困難，使學生都能感受的成功的喜悅。4、培養(yǎng)學生的實踐能力和社會適應(yīng)能力，使其展示特長，強身健教學體，愉悅身心。順序課堂常規(guī)一球性練習一游戲一原地單手肩上投籃技術(shù)一學生練習一游戲一放松活動一課順序離霜后卜課參與技能心理、社會適應(yīng)學習內(nèi)容教師指導學生學習準備部分課堂常 規(guī)。明確學習 目標。通過活 動以達到充 分活動身體 各部 位，預(yù)防運 動創(chuàng)傷。1、培 養(yǎng)良好 的紀律 和團結(jié) 合作精 神。2、養(yǎng)成 良好的 體育鍛 煉習慣。培養(yǎng)學 生養(yǎng)成 做準備 活動習 慣。一、課堂常規(guī)：1、體育委員整 隊，檢查人數(shù)， 報告人數(shù)；2、

8、師生問好;3、宣布課的內(nèi) 容，并提出要求； 4、課堂常規(guī)檢 查，安排見習生。二、準備活動1、運球慢跑2、球操：雙手持球做左右轉(zhuǎn)體、 全身（頭、腰、 膝及跨下）繞環(huán)、 體側(cè)屈、體前屈。提出學習 目標、安 全事項、 內(nèi)容和要 求。巡回指 導語言提 示糾正錯 誤教師評 價要求： 學生精神 飽滿，集 合快、 齊。學生背 對太陽聽 課。要求： 運球的 節(jié)奏 力動作到 位、用充分活 動各個關(guān) 節(jié)集隊隊型：0000 XXXX 0000 XXXX0000 XXXX0000 XXXX（老師）0: 男學生X：女學 生（體育委 員）學生積極 參與游戲, 培養(yǎng)同學 之間團結(jié) 協(xié)作精神。激發(fā) 學生參 與學習 興趣。游戲

9、（運球接力）教師 參與 說明游 戲規(guī)則 口令指 揮、提示 動作 教師評 價積極 參與 發(fā)揮特 長激發(fā)興 趣團結(jié)互 助0000XXXX0000XXXX0000XXXX Ooooxxxx1學生通1、培養(yǎng)教師邊學生觀、過觀摩學生實講解邊示摩分解基學習的練踐能力范分解練習完習。以及體練習完整練習本2、合作探驗學習學習原地單手肩整練習體會動作究階段：探的樂趣。上投籃技術(shù)組織學生分組練部究、互助、2、體現(xiàn)練習糾習兩人合作去練學生積正錯誤動一組，面分習，要積極極參與，作師生對面練習參與。發(fā)揮個點評性。1、保持讓學生教師學生興趣拓展充分發(fā)參與講認真聽老能力，積極揮特長，解游戲規(guī)師講解游參與完成體驗學則與要求戲規(guī)則與比賽。2、體會投生對籃球運動游戲（投籃比賽）口令指揮組織要求積極參與籃成功的的樂趣。學生參與兩個半喜悅。游戲提場同時進示動作行發(fā)揮教師評價特長1、師生同放松一、集合1、音樂要求：，、樂身心,陶二、放松練習伴奏1、充分放2、身心放冶情操，三、小結(jié)本課2、教師指松松學會積