句式變換專項練習

1、專題練習句式變換一、“把字句”、“被字句”練習1 、露水沾濕了他的衣裳。（改為“把字句”和“被字句”）2 、成千上萬的幼鬼魚貫而出，很快引來了許多肉食鳥。（改為“把字句”和“被字句”）3 、太陽瀟瀟灑灑地從身上抖落赤朱丹彤。（改為“把字句”和“被字句”）4 、小草被人們叫做大力士，那是因為它有一種看不見的生命力。（改為“把字句”和“被字句”）5 、他們看到橋上噴出的六條火舌封鎖住了我軍沖鋒的道路，心里十分著急。（改為“把字句”和“被字句”）6 、雨過天晴，螞蟻清除了洞口的泥土，又出來尋找食物了。（改為“把字句”和“被字句”）7、北緯17攝氏度以北不能種橡膠的極限，終于被我省科技人員沖破了。（改

2、為“把字句”）8、我的講義從頭到末藤野先生都用紅筆添改了。（改為“把字句”和“被字句”）二、陳述句、反問句練習1 、看著滾滾流去的河水，人民興奮不已。（改為反問句）3、故宮是一座永恒的文化殿堂。2 、臺灣自古以來就是中國的領土，不能允許侵略者橫行霸道。（改為反問句）（改為反問句）4、我們播下的種子沒有什么理由不在自己的學生身上開花結果。（改為反問句）5 、對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。（改為反問句）6 、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。（改為反問句）7 、所有人都說他不是一個壞人。（改為反問句）8 、任弼時同志不同意搬進新房子，他說，不能以一個人牽動一個機關。（

3、改為反問句）9 大至礦井、鐵路，小至桌椅、板凳，沒有幾個省市的建設與興安嶺完全沒有關系。（改為反問句）10 、沒有當年作文上的九十八個紅圈，很有今天的一切嗎？（改為陳述句）11、忙人怎么可能做事那么從從容容呢？（改為陳述句）12 、一株廣玉蘭難道不像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族？（改為陳述句）13 、不耕耘怎么有收獲？不學習怎會有知識？（改為陳述句）14 、人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？（改為陳述句）15 、如果我們也能像水滴那樣,有什么事情做不成呢?（改為陳述句）17 、誰不為我們的16、勾踐臥薪嘗膽，最后不是打敗了吳王夫差嗎？（改為陳述句）祖國有這樣的英雄而感到驕

4、傲呢？（改為陳述句）、肯定句和雙重否定句練習重點：雙重否定詞替換方法： 表示判斷?！笆恰薄傲恕庇谩罢l也不能否認” 表示非常肯定。“一定”“必須”用“非不可”“不能不”表示不情愿、不得已?！爸荒堋薄爸缓谩薄爸坏谩庇谩安坏貌弧北硎救??！叭薄叭肌薄叭俊庇谩皼]有不”“無不”表示推測?！皶薄翱赡堋薄澳堋薄皯摗庇谩安豢赡懿弧薄安粫弧?、火神不敢違背宇斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上2、親王被逼得沒有辦法，只好敲擊一下缶。3、他只有一只腳，停落時只得扇動著翅膀保持平衡4、我們班被評為先進集體，全班同學都感到自豪。5、離畢業(yè)還有一個月時間，我們非得加倍努力學習不可6寫得不怎么樣，但還是有

5、希望的7、在共產(chǎn)黨面前，什么困難都能克服。8、科學發(fā)展到今天，誰也不會否認地球是圍繞太陽轉(zhuǎn)這個簡單的事實9、弟子聽了老師的一番宏論，無不驚訝。10、同學們下定決心，非要登上山頂不可。11、我不相信這些小精靈會不愛我們祖國的海島四、直接引語和間接引語練習1、老師再三叮囑我們：“你們寒假要認真完成作業(yè)，堅持鍛煉身體?！?、種樹人說：“如果我每天來澆水，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心?！?、印第安人說：“我們是大地的一部分，大地是我們的一部分?！? 、媽媽對我說：“下午你們班要參加歌詠比賽徐曉燕沒有藍色校服，我答應把你的借給她。”5 、周總理對我說：“我今天晚上要批閱這些文件，你送來的稿子，我放在最后?！?、

6、明明問我：“今天放學后，到我家寫作業(yè)，行嗎？”7 、老師對我說：“我教你毛筆字的寫法?！? 、他站起來對大家說:“孩子們，我要去開會了，你們要聽話?！?、小明和小紅在一起寫作業(yè)，小明對小紅說：“你能教我怎樣寫作文嗎？”10、父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”11、姐姐說，她明天送給我一件生日禮物。12 、父親堅決地對母親說，他不是常對她說嗎？他是不能輕易離開北京的。13 、少年對武王說，他沒有打著鳥，卻見到一件挺有意思的事，他說給吳王聽14 、他微笑著對我說，祝賀我找回心愛的手表。15 孔子說，他就盼望有那么一天，所有人在晚年的時候都能夠安享幸福16 唐僧無奈地對悟空說，他再饒悟空一次，但不可再行兇了。17