大班健康《飯前飯后不劇烈運(yùn)動》課件教案

1、這是飯前飯后不劇烈運(yùn)動下載，活動目標(biāo)是知道吃飯前后不能做劇烈運(yùn)動，否則，會影響身體健康，通過談話、討論等方式，了解吃飯前后適宜的和不適宜的活動?！净顒幽繕?biāo)】活動目標(biāo)：1、知道吃飯前后不能做劇烈運(yùn)動，否則，會影響身體健康。2、通過談話、討論等方式，了解吃飯前后適宜的和不適宜的活動。3、提高對人體的認(rèn)識，懂得自我保護(hù)。4、初步了解健康的小常識。5、初步了解預(yù)防疾病的方法?；顒訙?zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖：小朋友運(yùn)動-不想吃飯。小朋友吃飯-小朋友追逐跑-手捂著肚子。2、紙和筆。活動過程：一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，了解吃飯前后劇烈運(yùn)動帶來的危害。1、教師：圖上有誰？小朋友在干什么？為什么他們不想吃飯？2、

2、教師：圖上的小朋友吃飯后，在場地上干什么？為什么他捂著肚子？二、教師進(jìn)行簡單小結(jié)。1、劇烈運(yùn)動需要大量的體力，在吃飯前后進(jìn)行劇烈運(yùn)動，人會出很多的汗，容易使人疲勞，感覺不舒服，所以人就不想吃飯。2、在吃飯后劇烈運(yùn)動，容易使腸胃中的飯粒掉到闌尾中，出現(xiàn)肚子疼、闌尾炎等癥狀。三、組織幼兒開展小組討論，并用自己的方式記錄討論結(jié)果。教師：1、飯前我們做哪些活動比較好呢？2、飯后我們有可以做哪些事呢？啟發(fā)幼兒想象從事各種較安靜的活動。四、記錄幼兒的想法，師生分享新的經(jīng)驗(yàn)。1、飯前：聽音樂、看書、聽故事。（總結(jié)：安靜的、運(yùn)動量小的活動都可以在飯前開展。）2、飯后：散步、和朋友說話、玩安靜的小玩具等。五、教

3、師總結(jié)：適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行小運(yùn)動量的活動，有利于消化。但不適宜看書等智力活動，因?yàn)檠阂?yīng)消化。在記錄討論結(jié)果時(shí)，幼兒都能認(rèn)真記錄，并且幼兒記錄了很多都是安靜的活動，但飯前和飯后的活動幼兒有點(diǎn)分不清。活動反思：小朋友在幼兒園吃飯，是家長比較關(guān)心的問題，但大都家長無論在家，還是在園，都只關(guān)心孩子的進(jìn)食量，而忽慮了一個(gè)問題，那就是飯前飯后不劇烈運(yùn)動，特別是飯前，因此我覺得對幼兒進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)是很重要的。活動中幼兒都很認(rèn)真，都能積極舉手回答問題，正確率也比較高，這也許是我們平時(shí)比較重視餐前餐后活動，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行這方面的教育，所以幼兒在這一方面積累了一些知識，對這方面有了初步的了解，回答問題的時(shí)候幼兒會

4、有這種表現(xiàn)。而且今天又經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，幼兒的印象又更深一次，相信幼兒在這方面會做的更好。最后我希望各位老師在工作的過程中能真正的用心來對待每一個(gè)幼兒,為他們健康的成長起來做一點(diǎn)微薄的事情。1、知道吃飯前后不能做劇烈運(yùn)動，否則，會影響身體健康。2、通過談話、討論等方式，了解吃飯前后適宜的和不適宜的活動。3、提高對人體的認(rèn)識，懂得自我保護(hù)?！净顒訙?zhǔn)備】1、教學(xué)掛圖：小朋友運(yùn)動-不想吃飯。小朋友吃飯-小朋友追逐跑-手捂著肚子。2、紙和筆?！净顒舆^程】一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，了解吃飯前后劇烈運(yùn)動帶來的危害。1、教師：圖上有誰？小朋友在干什么？為什么他們不想吃飯？2、教師：圖上的小朋友吃飯后，在

5、場地上干什么？為什么他捂著肚子？二、教師進(jìn)行簡單小結(jié)。1、劇烈運(yùn)動需要大量的體力，在吃飯前后進(jìn)行劇烈運(yùn)動，人會出很多的汗，容易使人疲勞，感覺不舒服，所以人就不想吃飯。2、在吃飯后劇烈運(yùn)動，容易使腸胃中的飯粒掉到闌尾中，出現(xiàn)肚子疼、闌尾炎等癥狀。三、組織幼兒開展小組討論，并用自己的方式記錄討論結(jié)果。教師：1、飯前我們做哪些活動比較好呢？2、飯后我們有可以做哪些事呢？啟發(fā)幼兒想象從事各種較安靜的活動。四、記錄幼兒的想法，師生分享新的經(jīng)驗(yàn)。1、飯前：聽音樂、看書、聽故事。（總結(jié)：安靜的、運(yùn)動量小的活動都可以在飯前開展。）2、飯后：散步、和朋友說話、玩安靜的小玩具等。五、教師總結(jié)：適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行小運(yùn)動量的

6、活動，有利于消化。但不適宜看書等智力活動，因?yàn)檠阂?yīng)消化。在記錄討論結(jié)果時(shí)，幼兒都能認(rèn)真記錄，并且幼兒記錄了很多都是安靜的活動，但飯前和飯后的活動幼兒有點(diǎn)分不清?！净顒臃此肌啃∨笥言谟變簣@吃飯，是家長比較關(guān)心的問題，但大都家長無論在家，還是在園，都只關(guān)心孩子的進(jìn)食量，而忽慮了一個(gè)問題，那就是飯前飯后不劇烈運(yùn)動，特別是飯前，因此我覺得對幼兒進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)是很重.135.要的。活動中幼兒都很認(rèn)真，都能積極舉手回答問題，正確率也比較高，這也許是我們平時(shí)比較重視餐前餐后活動，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行這方面的教育，所以幼兒在這一方面積累了一些知識，對這方面有了初步的了解，回答問題的時(shí)候幼兒會有這種表現(xiàn)。而且今天又經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，幼兒的印象又更深一次，相信幼兒在這方面會做的更好。最后我希望各位老師在工作的過程中能真正的用心來對待每一個(gè)幼兒,為他們健康的成長起來做一點(diǎn)微薄的事情。大班健康教案飯前飯后不劇烈運(yùn)動含反思： 活動目標(biāo)：1、知道吃飯前后不能做劇烈運(yùn)動，否則，會影響身體健康。2、通過談話、討論等方式，了解吃飯前后適宜的和不適宜的活動。3、提高對人體的認(rèn)識，懂得自我保護(hù)。4、初步中班飯前飯后不劇烈運(yùn)動教案反思：（1）中班優(yōu)秀健康教案飯前飯后不劇烈運(yùn)動含反思活動目標(biāo)：1、知道吃飯前后不能做劇烈運(yùn)動，否則，會影響身體健康。2、通過談話、討論等方式，了解吃飯前后適