體育領(lǐng)域課程綱要

1、體育領(lǐng)域課程綱要體育領(lǐng)域課程編訂說明一、 基本理念技職體系一貫課程一般科目群體育領(lǐng)域課程設(shè)計理念，強調(diào)趣味化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生興趣、引起學(xué)生喜好體育，並奠定良好運動基礎(chǔ)，提昇身體適應(yīng)能力，建立終身運動習(xí)慣；並採取適性、彈性調(diào)整教材，進階式的規(guī)劃各層級課程。 二、 領(lǐng)域目標(一) 鍛練健全身心，促進均衡發(fā)展。(二) 培養(yǎng)運動道德，發(fā)揚團隊精神。(三) 增進體育新知，養(yǎng)成運動習(xí)慣。(四) 瞭解運動方法，提昇運動水準。(五) 培養(yǎng)運動興趣，充實休閒生活。三、 科目與學(xué)分數(shù)的配置(一)本領(lǐng)域共規(guī)劃六年(12學(xué)期)課程、每週上課兩小時、第一年為部訂必修，共四學(xué)分；其餘為必修，不計學(xué)分。各階段體育領(lǐng)域?qū)W分配置

2、如下：一貫課程分項教學(xué)第一年第二年第三年第四年第五年第六年高級職業(yè)學(xué)校（一至三年級）二年制?？茖W(xué)校（一年級）二年制?？茖W(xué)校（二年級）二年制科技校院（一年級）四年制科技校院（一年級）四年制科技校院（二，三年級）五年制專科學(xué)校（一至四年級）五年制專科學(xué)校（五年級）二年制科技校院（一年級）必修四學(xué)分必修課程，不計學(xué)分 (二)高級職業(yè)學(xué)校、五年制專科學(xué)校前四年體育教學(xué)綱要授課參考表：依技職體系體育一貫性原則，配合學(xué)校體育設(shè)施、教師專長、環(huán)境條件、選定每學(xué)期36節(jié)、六學(xué)期208節(jié)之授課教材。項目一二三四五六小計田徑66666636體操44444222必舞蹈44444222國術(shù)44444222球類1414

3、1414141282授體適能22222212知識22222212小計363636363628208水上運動44444424選民俗運動44444424其他運動66664432自衛(wèi)運動44444424授小計181818181616104總計545454545244312(三)二年制專科學(xué)校一年級、四年制科技校院一年級、五年制?？茖W(xué)校四年級體育教學(xué)綱要選授參考表：依技職體系體育一貫性原則，配合學(xué)校體育設(shè)施、教師專長、環(huán)境條件、選定每學(xué)期36節(jié)、兩學(xué)期72節(jié)之授課教材，施予高級職業(yè)學(xué)校後進階教學(xué)。項目節(jié)數(shù)項目節(jié)數(shù)田徑14體適能10體操18體育知識12自衛(wèi)運動18水上運動18球類34休閒運動24小計14

4、8四、 科目選習(xí)方式課程共分兩階段，前四年為一貫課程，教學(xué)內(nèi)容包含田徑、體操、舞蹈、自衛(wèi)運動、球類、體適能與體育知識等；各校選授3-5項、評量2-3項。後兩年為分項教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容可視各校、場地設(shè)施、教師專長、環(huán)境條件自行規(guī)劃。五、 教材架構(gòu)與內(nèi)涵(一) 體育領(lǐng)域基本知識體系體育課程是以身體活動來達成教育目標，依學(xué)生之興趣、能力、設(shè)計各項教學(xué)活動並培養(yǎng)學(xué)生未來的休閒活動為其基本知識體系。(二) 教材選擇原則本領(lǐng)域依據(jù)基本理念、領(lǐng)域目標、科目與學(xué)分之配置，技職體系體育領(lǐng)域前六年之教材選擇，請依據(jù)科目大要與教學(xué)綱要，後兩年之教材選擇，請各校自訂。六、 課程銜接發(fā)展示意表一貫體系年級課程綱要示意銜接高

5、級職業(yè)學(xué)校二年制專科學(xué)校二年制科技校院高級職業(yè)學(xué)校二年制?？茖W(xué)校二年制科技校院一上1. 必授項目：田徑、體操、舞蹈、國術(shù)、球類、體適能、體育知識。2. 選授項目：水上運動、民俗運動、其他運動、自衛(wèi)運動。田徑、體操、拳術(shù)、球類、體適能、體育知識、水上運動、休閒運動。分項教學(xué)(學(xué)校自訂)一下二上1. 必授項目：田徑、體操、舞蹈、國術(shù)、球類、體適能、體育知識。2. 選授項目：水上運動、民俗運動、其他運動、自衛(wèi)運動。分項教學(xué)(學(xué)校自訂)無二下三上1. 必授項目：田徑、體操、舞蹈、國術(shù)、球類、體適能、體育知識。2. 選授項目：水上運動、民俗運動、其他運動、自衛(wèi)運動。三下一貫體系年級課程綱要銜接示意五年制

6、專科學(xué)校二年制科技校院五年制?？茖W(xué)校二年制科技校院一上1. 必授項目：田徑、體操、舞蹈、國術(shù)、球類、體適能、體育知識。2. 水選授項目：水上運動、民俗運動、其他運動、自衛(wèi)運動。分項教學(xué)(學(xué)校自訂)一下二上1. 必授項目：田徑、體操、舞蹈、國術(shù)、球類、體適能、體育知識。2. 選授項目：水上運動、民俗運動、其他運動、自衛(wèi)運動。無二下三上1. 必授項目：田徑、體操、舞蹈、國術(shù)、球類、體適能、體育知識。2. 選授項目：水上運動、民俗運動、其他運動、自衛(wèi)運動。三下四上田徑、體操、拳術(shù)、球類、體適能、體育知識、水上運動、休閒運動。四下五上分項教學(xué)(學(xué)校自訂)五下 一貫體系年級課程綱要銜接示意高級職業(yè)學(xué)校四

7、年制科技校院高級職業(yè)學(xué)校四年制科技校院一上1. 必授項目：田徑、體操、舞蹈、國術(shù)、球類、體適能、體育知識。2. 選授項目：水上運動、民俗運動、其他運動、自衛(wèi)運動。田徑、體操、拳術(shù)、球類、體適能、體育知識、水上運動、休閒運動。一下二上1. 必授項目：田徑、體操、舞蹈、國術(shù)、球類、體適能、體育知識。2. 選授項目：水上運動、民俗運動、其他運動、自衛(wèi)運動。分項教學(xué)(學(xué)校自訂)二下三上1. 必授項目：田徑、體操、舞蹈、國術(shù)、球類、體適能、體育知識。2. 選授項目：水上運動、民俗運動、其他運動、自衛(wèi)運動。分項教學(xué)(學(xué)校自訂)三下四上無四下高級職業(yè)學(xué)校（一般科目）體育I科目大要一、學(xué)校層級：高級職業(yè)學(xué)校二

8、、群 別：各群（部訂必修一般科目）三、科目名稱：體育四、學(xué)分數(shù)：2五、大 要：(一) 教學(xué)目標：1.認識體育知識與方法。2.鍛鍊身心，使其均衡發(fā)展。3.增進運動技能，提升身體適應(yīng)能力。4.培養(yǎng)良好運動習(xí)慣，樹立守法合作精神。5.欣賞運動美感，充實休閒生活。(二) 教材大綱：田徑、體操、舞蹈、國術(shù)、球類、體適能、體育知識、水上運動、民俗體育、自衛(wèi)運動、休閒運動(三) 教學(xué)要點：1.依體育目標把握體育教學(xué)的大方向，於下列必授及選授教材中配合學(xué)校體育設(shè)施、教師專長、環(huán)境條件選定各年級每學(xué)期授課教材。2.教材選定後，根據(jù)教材擬定各年級每學(xué)期體育評量項目、評量方法、評量時間。體能性之評量項目可在學(xué)期初施

9、予前測及學(xué)期末評量，以顯示其教學(xué)效果。高級職業(yè)學(xué)校（一般科目）體育II科目大要一、學(xué)校層級：高級職業(yè)學(xué)校二、群 別：各群（部訂必修一般科目）三、科目名稱：體育四、學(xué)分數(shù)：2五、大 要：(一) 教學(xué)目標：1.認識體育知識與方法。2.鍛鍊身心，使其均衡發(fā)展。3.增進運動技能，提升身體適應(yīng)能力。4.培養(yǎng)良好運動習(xí)慣，樹立守法合作精神。5.欣賞運動美感，充實休閒生活。(二) 教材大綱：田徑、體操、舞蹈、國術(shù)、球類、體適能、體育知識、水上運動、民俗體育、自衛(wèi)運動、休閒運動(三) 教學(xué)要點：1. 依體育目標把握體育教學(xué)的大方向，於下列必授及選授教材中配合學(xué)校體育設(shè)施、教師專長、環(huán)境條件選定各年級每學(xué)期授課

10、教材。2. 教材選定後，根據(jù)教材擬定各年級每學(xué)期體育評量項目、評量方法、評量時間。體能性之評量項目可在學(xué)期初施予前測及學(xué)期末評量，以顯示其教學(xué)效果。3. 高級職業(yè)學(xué)校（一般科目）體育III科目大要一、學(xué)校層級：高級職業(yè)學(xué)校二、群 別：各群（部訂必修一般科目）三、科目名稱：體育四、學(xué)分數(shù)：0五、大 要：(一) 教學(xué)目標：1.認識體育知識與方法。2.鍛鍊身心，使其均衡發(fā)展。3.增進運動技能，提升身體適應(yīng)能力。4.培養(yǎng)良好運動習(xí)慣，樹立守法合作精神。5.欣賞運動美感，充實休閒生活。(二) 教材大綱：田徑、體操、舞蹈、國術(shù)、球類、體適能、體育知識、水上運動、民俗體育、自衛(wèi)運動、休閒運動(三) 教學(xué)要點

11、：1. 依體育目標把握體育教學(xué)的大方向，於下列必授及選授教材中配合學(xué)校體育設(shè)施、教師專長、環(huán)境條件選定各年級每學(xué)期授課教材。2. 教材選定後，根據(jù)教材擬定各年級每學(xué)期體育評量項目、評量方法、評量時間。體能性之評量項目可在學(xué)期初施予前測及學(xué)期末評量，以顯示其教學(xué)效果。高級職業(yè)學(xué)校（一般科目）體育IV科目大要一、學(xué)校層級：高級職業(yè)學(xué)校二、群 別：各群（部訂必修一般科目）三、科目名稱：體育四、學(xué)分數(shù)：0五、大 要：(一) 教學(xué)目標：1.認識體育知識與方法。2.鍛鍊身心，使其均衡發(fā)展。3.增進運動技能，提升身體適應(yīng)能力。4.培養(yǎng)良好運動習(xí)慣，樹立守法合作精神。5.欣賞運動美感，充實休閒生活。(二) 教

12、材大綱：田徑、體操、舞蹈、國術(shù)、球類、體適能、體育知識、水上運動、民俗體育、自衛(wèi)運動、休閒運動(三) 教學(xué)要點：1. 依體育目標把握體育教學(xué)的大方向，於下列必授及選授教材中配合學(xué)校體育設(shè)施、教師專長、環(huán)境條件選定各年級每學(xué)期授課教材。2. 教材選定後，根據(jù)教材擬定各年級每學(xué)期體育評量項目、評量方法、評量時間。體能性之評量項目可在學(xué)期初施予前測及學(xué)期末評量，以顯示其教學(xué)效果。高級職業(yè)學(xué)校（一般科目）體育V科目大要一、學(xué)校層級：高級職業(yè)學(xué)校二、群 別：各群（部訂必修一般科目）三、科目名稱：體育四、學(xué)分數(shù)：0五、大 要：(一) 教學(xué)目標：1.認識體育知識與方法。2.鍛鍊身心，使其均衡發(fā)展。3.增進運

13、動技能，提升身體適應(yīng)能力。4.培養(yǎng)良好運動習(xí)慣，樹立守法合作精神。5.欣賞運動美感，充實休閒生活。(二) 教材大綱：田徑、體操、舞蹈、國術(shù)、球類、體適能、體育知識、水上運動、民俗體育、自衛(wèi)運動、休閒運動(三) 教學(xué)要點：1. 依體育目標把握體育教學(xué)的大方向，於下列必授及選授教材中配合學(xué)校體育設(shè)施、教師專長、環(huán)境條件選定各年級每學(xué)期授課教材。2. 教材選定後，根據(jù)教材擬定各年級每學(xué)期體育評量項目、評量方法、評量時間。體能性之評量項目可在學(xué)期初施予前測及學(xué)期末評量，以顯示其教學(xué)效果。高級職業(yè)學(xué)校（一般科目）體育VI科目大要一、學(xué)校層級：高級職業(yè)學(xué)校二、群 別：各群（部訂必修一般科目）三、科目名稱：

14、體育四、學(xué)分數(shù)：0五、大 要：(一) 教學(xué)目標：1.認識體育知識與方法。2.鍛鍊身心，使其均衡發(fā)展。3.增進運動技能，提升身體適應(yīng)能力。4.培養(yǎng)良好運動習(xí)慣，樹立守法合作精神。5.欣賞運動美感，充實休閒生活。(二) 教材大綱：田徑、體操、舞蹈、國術(shù)、球類、體適能、體育知識、水上運動、民俗體育、自衛(wèi)運動、休閒運動(三) 教學(xué)要點：1. 依體育目標把握體育教學(xué)的大方向，於下列必授及選授教材中配合學(xué)校體育設(shè)施、教師專長、環(huán)境條件選定各年級每學(xué)期授課教材。2. 教材選定後，根據(jù)教材擬定各年級每學(xué)期體育評量項目、評量方法、評量時間。體能性之評量項目可在學(xué)期初施予前測及學(xué)期末評量，以顯示其教學(xué)效果。二年制

15、?？茖W(xué)校（一般科目）體育、科目大要一、學(xué)校層級：二年制?？茖W(xué)校二、群 別：各群（部訂必修一般科目）三、科目名稱：體育、四、學(xué)分數(shù)：0五、大 要：(一) 教學(xué)目標： 1.認識體育功能，建立正確體育觀念。2.充實體育知識經(jīng)驗，奠定良好運動基礎(chǔ)。3.增進運動技能，提昇身體適應(yīng)能力。4.培養(yǎng)良好運動習(xí)慣，促進身心均衡發(fā)展。5.培養(yǎng)運動興趣，充實其休閒生活。6.欣賞運動美感，樹立良好運動道德。(二) 教學(xué)大綱： 田徑、體操、武術(shù)、球類、體適能、體育知識、水上運動、休閒運動等。(三) 教學(xué)要點：1.依體育課程一貫性原則，配合學(xué)校體育設(shè)施、教師專長、環(huán)境條件，選定各學(xué)期授課教材，施予進階教學(xué)。2.根據(jù)選定教

16、材擬定每學(xué)期體育評量項目、評量方法、評量時間。體適能之評量項目可在學(xué)期初施予前測，期末評量以顯示其教學(xué)效果。二年制專科學(xué)校（一般科目）體育III、IV科目大要一、學(xué)校層級：二年制?？茖W(xué)校二、群 別：各群（部訂必修一般科目）三、科目名稱：體育、四、學(xué)分數(shù)：0五、大 要：(一) 教學(xué)目標： 1.認識體育功能，建立正確體育觀念。2.充實體育知識經(jīng)驗，奠定良好運動基礎(chǔ)。3.增進運動技能，提昇身體適應(yīng)能力。4.培養(yǎng)良好運動習(xí)慣，促進身心均衡發(fā)展。5.培養(yǎng)運動興趣，充實其休閒生活。6.欣賞運動美感，樹立良好運動道德。(二) 教學(xué)內(nèi)容： 田徑、體操、武術(shù)、球類、體適能、體育知識、水上運動、休閒運動等。(三)

17、 教學(xué)要點：1.依體育課程一貫性原則，配合學(xué)校體育設(shè)施、教師專長、環(huán)境條件，選定各學(xué)期授課教材，施予進階教學(xué)。2.根據(jù)選定教材擬定每學(xué)期體育評量項目、評量方法、評量時間。體適能之評量項目可在學(xué)期初施予前測，期末評量以顯示其教學(xué)效果。二年制科技校院（一般科目）體育、 科目大要一、學(xué)校層級：二年制科技校院二、群 別：各群（部訂必修一般科目）三、科目名稱：體育、四、學(xué)分數(shù)：0五、大 要： (一) 教學(xué)目標： 1.鍛練健全身心，促進均衡發(fā)展。 2.培養(yǎng)運動道德，發(fā)揚團隊精神。 3.增進體育新知，養(yǎng)成運動習(xí)慣。 4.瞭解運動方法，提昇運動水準。 5.培養(yǎng)運動興趣，充實休閒生活，建立終身運動習(xí)慣。 6.欣

18、賞運動美感，促進身心均衡發(fā)展。(二) 教學(xué)大綱： 田徑、體操、舞蹈、球類、水上運動、拳術(shù)、體育知識、休閒運動等八類。(三) 教學(xué)要點： 1.依體育課程一貫性原則，配合學(xué)校體育設(shè)施、教師專長、環(huán)境條件，選定各學(xué)期授課教材，施予進階教學(xué)。2.根據(jù)選定教材擬定每學(xué)期體育評量項目、評量方法、評量時間。體適能之評量項目可在學(xué)期初施予前測，期末評量以彰顯教學(xué)績效及學(xué)生學(xué)者效果。3.選修課程如採體育專項(興趣選項)實施校外教學(xué)課程時，老師及學(xué)生均應(yīng)辦理意外保險，以維師生之權(quán)益。高級職業(yè)學(xué)校（一般科目）體育I教學(xué)綱要一、科目名稱：體育I(Physical Education I)二、學(xué)分數(shù)：2學(xué)分三、先修科目

19、或先備能力：無 四、教學(xué)目標：1.認識體育功能，建立正確體育觀念。2.充實體育知識經(jīng)驗，奠定良好運動基礎(chǔ)。3.增進運動技能，提升身體適應(yīng)能力。4.培養(yǎng)良好運動習(xí)慣，樹立良好運動道德。5.培養(yǎng)運動興趣，充實休閒生活。五、教材大綱：單元主題內(nèi)容綱要節(jié)數(shù)備註（一）短距離跑(1)（一）基本動作。1.蹲踞、擺、蹬、抬、跑、轉(zhuǎn)。（二）應(yīng)用技術(shù)。1.起跑方式。2.步頻。3.步幅。2（二）急行跳遠(1)（一）基本動作。1.跑、踩、撐、蹬、跳、騰、挺、屈。（二）應(yīng)用技術(shù)。1.跳躍基本動作。2.空中動作。2（三）急行跳遠(2)（一）基本動作。1.跑、踩、撐、蹬、跳、騰、挺、屈。（二）應(yīng)用技術(shù)。1.助跑起跳。(1)

20、助跑。(2)目標標定。(3)踩板。(4)膝撐。(5)起跳。2.空中落地。(1)空中姿勢。(2)落地動作。2（四）地板運動(男生)(1)（一）頭手倒立。（二）倒立前滾翻。（三）魚躍前滾翻。（四）體操運動的價值與目的。2（五）地板運動(男生)(2)（一）直膝後滾翻。（二）後滾翻瞬間倒立。（三）頭手倒立。（四）簡易規(guī)則。2（六）地板運動(女生)(1)（一） 倒立前滾翻。（二） 頭手倒立。（三）體操運動的價值與目的。2（七）地板運動(女生)(2)（一） 魚躍前滾翻。（二） 直膝後滾翻。（三）簡易規(guī)則。2（八）中國舞蹈(1)（一）中國舞蹈簡史。（二）基本動作。（三）應(yīng)用技術(shù)。1.手腳的基本動作組合。（四

21、）表演與欣賞。2（九）創(chuàng)造性舞蹈(肢)(1)（一） 創(chuàng)造性舞蹈概要。（二） 肢體動作。（三）探索與即興。（四）創(chuàng)作與表演、欣賞。2（十）拳術(shù)(1)（一） 武術(shù)簡史。（二） 基本動作。1.基本動作。2.基本拳法。2（十一）拳術(shù)(2)（一）應(yīng)用技術(shù)。1.徒手技術(shù)。2.拳術(shù)組合。（二）表演與欣賞。2（十二）籃球(1)（一）基本動作。1.控球。（二）簡易規(guī)則及歷史。2（十三）籃球(2)（一）基本動作。1.運球。（二）應(yīng)用技術(shù)。1.移位運球。（三）簡易規(guī)則。2（十四）排球(1)（一）基本動作。1.低手傳球。2.高手傳球。（二）應(yīng)用技術(shù)。1.移位高低手傳球。（三）簡易規(guī)則與歷史。2（十五）排球(2)（一）

22、基本動作。1. 低手發(fā)球。2.肩上發(fā)球。3.側(cè)臂發(fā)球。（二）簡易規(guī)則。2（十六）桌球(1)（一）基本動作。1.握拍法。2.反手推擋。3.正手擊球。（二）應(yīng)用技術(shù)。1.反手推擋對反手推擋。2.正手平擊對反手推擋。3.正手平擊對正手平擊。（三）簡易規(guī)則與歷史。2（十七）羽球(1)（一）基本動作。1.握拍。2.持球。3.控球。4.擊球預(yù)備姿勢。（二）簡易規(guī)則與歷史。2（十八）手球(1)（一）基本動作。1.傳接。2.運球。3.射門。（二）簡易規(guī)則與歷史。2（十九）體適能(1)（一）體適能的意義及重要（二）體適能的分類及內(nèi)容。（三）實務(wù)操作。2(廿)體育概論（一）體育的意義。1.本質(zhì)。2.範圍。3.功能

23、。（二）體育的目的。1.發(fā)展身體的機能。2.訓(xùn)練神經(jīng)肌肉活動之技能。3.健全心智發(fā)展。4.培養(yǎng)社會道德。（三）體育的起源與發(fā)展。2(廿一)游泳(1)（一）基本動作。1.適應(yīng)水性。2.漂浮。（二）安全守則。2(廿二)游泳(2)（一）基本動作。1.捷式打腿。2. 捷式劃手。3. 簡易規(guī)則與歷史。2(廿三)扯鈴(1)（一）基本動作。1.運鈴。2.調(diào)鈴。（二）運用技術(shù)。1.金雞上架。2.螞蟻上樹。3.金雞飛渡。4.連貫動作。（三）扯鈴運動簡介。2(廿四)扯鈴(2)（一）基本動作。1.交叉線運鈴。2.繞線運鈴。3.調(diào)鈴。4.棍上動作。（二）應(yīng)用技術(shù)。1.金蟬脫殼。2.蜘蛛結(jié)網(wǎng)。3.平沙落雁。4.連貫動作

24、。（三）個人比賽規(guī)則。2(廿五)飛盤(1)（一）基本動作。1.投。2.接。（二）應(yīng)用技術(shù)。1.雙人投接。2.梭傳。3.進階投法。4.進階接法。（三）比賽與欣賞。2(廿六)飛盤(2)（一）基本動作。1.簡易花式介紹。(1)繞盤、繞手、腳撿、胸滾、地上旋繞、盤邊掌上接等。（二）簡易規(guī)則。1.越野賽規(guī)則。2.國際比賽規(guī)則。2(廿七)飛盤(3)（一）應(yīng)用技術(shù)。1.旋。2.繞。3.滾。4.頂。5.拍。6.體操與舞蹈動作的運用。（二）比賽與欣賞。2(廿八)柔道(1)（一）基本動作。1.護身倒法。2.基本步法。3.保護法。（二）簡易規(guī)則。2(廿九)柔道(2)(一）基本動作。1.浮腰。2.掃腰。3.大外割。（

25、二）應(yīng)用技術(shù)。1.個人。2.二人組合。3.三人組合。（三）比賽與欣賞。2六、教學(xué)要點：（一）教材編選1. 依體育課程一貫性原則配合學(xué)校體育設(shè)施、教師專長、環(huán)境條件選定各年級每學(xué)期授課教材，施予進階教學(xué)。2. 按教材選定後，根據(jù)教材擬定各年級每學(xué)期體育評量項目、評量方法、評量時間。體能性之評量項目可在學(xué)期前施予前測學(xué)期末評量，以顯示其教學(xué)效果。（二）教學(xué)方法1. 按學(xué)生興趣、能力與個別差異，儘量分組教學(xué)，以提高學(xué)習(xí)效果。2. 按教材項目及動作難易程度，採用循序漸進分級或全部教學(xué)法，儘可能提供學(xué)生成功學(xué)習(xí)經(jīng)驗。3. 體育教學(xué)是以身體活動來達成教育目標的科目，儘可能提供學(xué)生身體活動的機會。4. 教學(xué)

26、及練習(xí)時，應(yīng)特別指導(dǎo)或提醒學(xué)生避免運動傷害之正確方法。5. 身心障礙學(xué)生應(yīng)成立體育特別班給予適合個人的教材，不適一般體育課程。（三）教學(xué)評量1.評量基準 (1)運動技能及體適能：占百分之五十(體能最多占百分之十)。 (2)運動精神與學(xué)習(xí)態(tài)度：占百分之廿五。 (3)體育知識：占百分之廿五。2.評量內(nèi)容(1)運動技能及體適能主觀評量依教材所要求動作協(xié)調(diào)、動作流程與姿勢優(yōu)美等評量?？陀^評量依據(jù)時間、距離、次數(shù)、重量或得分等客觀數(shù)據(jù)等評量。(2)運動精神與學(xué)習(xí)態(tài)度視學(xué)生出席、服裝、努力程度與負責(zé)態(tài)度等情意行為評定。(3)體育知識可採用筆試、口試、報告等方式評定。3.特殊學(xué)生的評量不受上述評量基準、內(nèi)容

27、的限制，可選擇較適合其身體狀況之項目，進行整體性的評量。（四）教學(xué)資源1.各項運動器材與運動設(shè)施，應(yīng)以學(xué)校實際情況規(guī)劃，並以班級數(shù)、學(xué)生數(shù)及學(xué)校經(jīng)費提出運動器材需求量。2.體育教學(xué)除運動器材外，亦可利用圖片、相片或視聽器材等教具來輔導(dǎo)教學(xué)，並可鼓勵學(xué)生自製教具，或搜集相關(guān)圖片，以增進教學(xué)效果。3.可利用視聽教室，或一般教室加裝錄影機，實施視聽教學(xué)。（五）教學(xué)相關(guān)配合事項1.體育課應(yīng)注意各類別、單元間之配合、並與學(xué)校之課外運動相結(jié)合。2.體育課應(yīng)儘量與學(xué)生目前所上各科之內(nèi)容相結(jié)合，講解說明亦應(yīng)儘量以學(xué)生之經(jīng)驗為基礎(chǔ)。高級職業(yè)學(xué)校（一般科目）體育教學(xué)綱要一、科目名稱：體育(Physical Edu

28、cation )二、學(xué)分數(shù)：2學(xué)分三、先修科目或先備能力：無 四、教學(xué)目標：1.認識體育功能，建立正確體育觀念。2.充實體育知識經(jīng)驗，奠定良好運動基礎(chǔ)。3.增進運動技能，提升身體適應(yīng)能力。4.培養(yǎng)良好運動習(xí)慣，樹立良好運動道德。5.培養(yǎng)運動興趣，充實休閒生活。五、教材大綱：單元主題內(nèi)容網(wǎng)要節(jié)數(shù)備註（一）短距離跑(2)(一）基本動作。1.蹲踞、擺、蹬、抬、跑、轉(zhuǎn)。（二）應(yīng)用技術(shù)。1.加速跑。2.中段加速跑。3.最高速跑。4.終點衝刺跑。2（二）接力跑（一）基本動作。1.持棒、跑、傳、接。（二）應(yīng)用技術(shù)。1.持棒起跑。2.接棒員起跑。3.傳接棒起跑。4.持棒起跑點的標誌標定。5.跑的路線。6.傳接

29、棒速度時宜的配合。2（三）擲標槍（一）基本動作。1.握、持、跑、步法、抬、交叉、跨、跳、弓身、蹬、投擲。（二）應(yīng)用技術(shù)。1.握槍法。2.持槍助跑。4. 步法和引槍。5.預(yù)備投擲姿勢。 6.擲出動作與角度。7.完成動作。2（四）地板運動(男)(3)（一）側(cè)手翻。（二）側(cè)手翻內(nèi)轉(zhuǎn)體1/4。（三）聯(lián)合動作。（四）動作表演及欣賞。2（五）跳箱(男)(1)（一）側(cè)騰越。（二）分腿騰越(橫箱)。（三）箱上前滾翻。（四）蹲騰越(橫箱)。2（六）地板運動(女)(3)（一）側(cè)手翻。（二）側(cè)手翻內(nèi)轉(zhuǎn)體1/4。（三）後滾翻瞬間倒立。（四）簡易規(guī)則。2（七）地板運動(女)(4)（一）組合動作練習(xí)。（二）動作欣賞及創(chuàng)作

30、表演。2（八）創(chuàng)造性舞蹈(空間)(2)（一）高低。（二）探索與即興。（三）創(chuàng)作主題:例階梯字母。（四）創(chuàng)作與表現(xiàn)、欣賞。2（九）中國舞蹈(2)（一）中國舞蹈發(fā)展概況。（二）基本動作。（三）應(yīng)用技術(shù)。1.步法、全身基本動作組合配樂。（四）表演與欣賞。2（十）拳術(shù)(3)（一）應(yīng)用技術(shù)。1.拳術(shù)組合。2.拳術(shù)套路。（二）表演與欣賞。2（十一）拳術(shù)(4)（一）應(yīng)用技術(shù)。1.拳術(shù)套路。（二）表演與欣賞。2（十二）籃球(3)（一）基本動作。1.傳球。2.接球。（二）應(yīng)用技術(shù)。1.移位傳接球。（三）簡易規(guī)則。2（十三）排球(3)（一）基本動作。1.接發(fā)球。2.舉球。3.扣球。（二）應(yīng)用技術(shù)。1. 隊型配置運

31、用。（三）簡易規(guī)則。2（十四）羽球(2)（一）基本動作。1.發(fā)球。2.正拍長球。3.正、反拍挑球。（二）應(yīng)用技術(shù)1.發(fā)球、長球、挑球組合。（三）簡易規(guī)則。2（十五）桌球(2)（一）基本動作。1.正手扣殺。2.反手扣殺。（二）應(yīng)用技術(shù)。1.步法。2.反手推擋或反手攻球加側(cè)身正手殺球。3.正手攻球與反手攻球結(jié)合。（三）簡易規(guī)則。2（十六）手球(2)（一）應(yīng)用技術(shù)。1.傳球。2.射門。3.助跑跳躍射門。4.跳躍倒身射門。5.七公尺射門。（二）簡易規(guī)則。2（十七）網(wǎng)球(1)（一）基本動作。1.握拍法。2.正手拍落地擊球。3.反手拍落地擊球。（二）簡易規(guī)則及歷史。2（十八）棒壘球(1)（一）基本動作。1

32、.傳接球。2.打擊。（二）簡易規(guī)則及歷史。2（十九）體適能(2)心肺耐力。（二）實務(wù)操作。2(廿)運動傷害（一）認識運動傷害。（二）運動傷害形成原因。1.外在環(huán)境。2.個人疏忽。（三）運動傷害的種類與癥狀。1.抽筋。2.肌肉裂傷。3.扭傷。4.脫臼。5.骨折。（四）一般運動傷害的處理。1.冷敷。2.熱敷。3.止血。4.固定。5.送醫(yī)。（五）運動傷害的預(yù)防。（六）各項運動傷害的特點與預(yù)防。2(廿一)游泳(3)（一）應(yīng)用技術(shù)。1.捷式手腳聯(lián)合動作。2.換氣。3.捷式手腳聯(lián)合配合換氣。（二）簡易規(guī)則。2(廿二)游泳(4)（一）基本動作。1.仰漂。2.仰式打腿。3.仰式劃手。（二）應(yīng)用技術(shù)。1.捷式轉(zhuǎn)

33、身2.捷式出發(fā)。3.仰式手腳聯(lián)合。4.仰式呼吸。5.仰式轉(zhuǎn)身。6.仰式出發(fā)。（三）簡易規(guī)則。2(廿三)扯鈴(3)（一）基本動作。（二）應(yīng)用技術(shù)拋鈴。1.直上青雲(yún)。2.大鵬展翅。3.金龍繞玉柱。4.連貫動作。（三）簡易規(guī)則(雙人、團體賽)。2(廿四)扯鈴(4)（一）基本動作。（二）應(yīng)用技術(shù)。1.雙人拋鈴。（三）比賽與欣賞。2(廿五)飛盤(4)（一）比賽與欣賞。1.飛盤勇氣賽。2.飛盤回收賽。（二）簡易規(guī)則與歷史。2(廿六)木球(1)（一）基本動作。1.站姿。2.握桿。3.置球。4.瞄球。5.揮桿。6.擊球。2(廿七)木球(2)（一）基本動作。1.攻門。2.攻門比賽。（二）應(yīng)用技術(shù)。1.進階攻門。

34、2.高階攻門。3.五公尺攻門。4.高難度攻門。5.攻門比賽。（三）比賽與欣賞。（四）簡易規(guī)則。2(廿八)柔道(3)（一）摔倒法。1.浮腰、掃腰、大外割。2.左大外割。3.過肩摔。（二）袈裟壓制。2(廿九)柔道(4)（一）勒頸法。1.滑襟勒。2.扼勒。（二）關(guān)節(jié)法。1.十字壓肘。2.腋下制肘。2六、教學(xué)要點：（一）教材編選1.依體育課程一貫性原則配合學(xué)校體育設(shè)施、教師專長、環(huán)境條件選定各年級每學(xué)期授課教材，施予進階教學(xué)。2.按教材選定後，根據(jù)教材擬定各年級每學(xué)期體育評量項目、評量方法、評量時間。體能性之評量項目可在學(xué)期前施予前測學(xué)期末評量，以顯示其教學(xué)效果。（二）教學(xué)方法1.按學(xué)生興趣、能力與個

35、別差異，儘量分組教學(xué)，以提高學(xué)習(xí)效果。2.按教材項目及動作難易程度，採用循序漸進分級或全部教學(xué)法，儘可能提供學(xué)生成功學(xué)習(xí)經(jīng)驗。3.體育教學(xué)是以身體活動來達成教育目標的科目，儘可能提供學(xué)生身體活動的機會。4.教學(xué)及練習(xí)時，應(yīng)特別指導(dǎo)或提醒學(xué)生避免運動傷害之正確方法。5.身心障礙學(xué)生應(yīng)成立體育特別班給予適合個人的教材，不適一般體育課程。（三）教學(xué)評量1.評量基準 (1)運動技能及體適能：占百分之五十(體能最多占百分之十)。 (2)運動精神與學(xué)習(xí)態(tài)度：占百分之廿五。 (3)體育知識：占百分之廿五。2.評量內(nèi)容(1)運動技能及體適能主觀評量依教材所要求動作協(xié)調(diào)、動作流程與姿勢優(yōu)美等評量?？陀^評量依據(jù)時

36、間、距離、次數(shù)、重量或得分等客觀數(shù)據(jù)等評量。(2)運動精神與學(xué)習(xí)態(tài)度視學(xué)生出席、服裝、努力程度與負責(zé)態(tài)度等情意行為評定。(3)體育知識可採用筆試、口試、報告等方式評定。3.特殊學(xué)生的評量不受上述評量基準、內(nèi)容的限制，可選擇較適合其身體狀況之項目，進行整體性的評量。（四）教學(xué)資源1.各項運動器材與運動設(shè)施，應(yīng)以學(xué)校實際情況規(guī)劃，並以班級數(shù)、學(xué)生數(shù)及學(xué)校經(jīng)費提出運動器材需求量。2.體育教學(xué)除運動器材外，亦可利用圖片、相片或視聽器材等教具來輔導(dǎo)教學(xué)，並可鼓勵學(xué)生自製教具，或搜集相關(guān)圖片，以增進教學(xué)效果。3.可利用視聽教室，或一般教室加裝錄影機，實施視聽教學(xué)。（五）教學(xué)相關(guān)配合事項1.體育課應(yīng)注意各類

37、別、單元間之配合、並與學(xué)校之課外運動相結(jié)合。2.體育課應(yīng)儘量與學(xué)生目前所上各科之內(nèi)容相結(jié)合，講解說明亦應(yīng)儘量以學(xué)生之經(jīng)驗為基礎(chǔ)。高級職業(yè)學(xué)校（一般科目）體育III教學(xué)綱要一、科目名稱：體育(Physical Education III)二、學(xué)分數(shù)：0學(xué)分三、先修科目或先備能力：無 四、教學(xué)目標：1.認識體育功能，建立正確體育觀念。2.充實體育知識經(jīng)驗，奠定良好運動基礎(chǔ)。3.增進運動技能，提升身體適應(yīng)能力。4.培養(yǎng)良好運動習(xí)慣，樹立良好運動道德。5.培養(yǎng)運動興趣，充實休閒生活。五、教材大綱：單元主題內(nèi)容綱要節(jié)數(shù)備註（一）中距離跑（一）基本動作。1.擺、跑、蹬、抬、轉(zhuǎn)。（二）、應(yīng)用技術(shù)。1.站立式

38、起跑、加速跑。2.中間跑、彎道跑。3.終點衝刺。2（二）推鉛球(1)（一）基本動作。1.持、擺、振、滑、轉(zhuǎn)、挺、蹬、伸、推。（二）應(yīng)用技術(shù)。1.側(cè)向滑步推擲。2（三）推鉛球(2)（一）基本動作。1.持、擺、振、滑、轉(zhuǎn)、挺、蹬、伸、推。（二）應(yīng)用技術(shù)。1.背向滑步推擲。2（四）跳箱(男)(2)（一）魚躍前滾翻。（二）分腿騰越(縱箱)。（三）箱上倒立前翻。（四）蹲騰越(縱箱)。2（五）跳箱(男)(3)（一）具高度第一飛程分腿騰躍。（二）具高度第一飛程蹲騰躍。（三）箱上倒立前翻下轉(zhuǎn)體1/2。（四）欣賞及表演。2（六）跳箱(女)(1)（一）側(cè)騰越。（二）分腿騰越(橫箱)。（三）箱上前滾翻。（四）跳箱運

39、動價值與目的。2（七）跳箱(女)(2)（一）魚躍前滾翻。（二）分腿騰越(縱箱)。（三）箱上倒立前翻下1/2。（四）簡易規(guī)則。2（八）中國舞蹈(3)（一）中國舞蹈分類介紹。（二）基本動作。1.民族舞動作。（三）應(yīng)用技術(shù)。1.軀體基本動作與音樂結(jié)合。（四）表演與欣賞。2（九）創(chuàng)造性舞蹈(時間)(3)（一）長短、快慢。（二）探索與即興。（三）創(chuàng)作主題:例雞同鴨講。（四）創(chuàng)作與表現(xiàn)欣賞。2（十）棍術(shù)(1)（一）基本動作。1.徒手技術(shù)。2.基本棍法。2（十一）棍術(shù)(2)（一）應(yīng)用技術(shù)。1.棍術(shù)套路。（二）欣賞與表演。2（十二）籃球(4)（一）基本動作投籃。（二）應(yīng)用技術(shù)。1.運球急停投籃。2.接球投籃。

40、3.轉(zhuǎn)身投籃。4跳躍投籃。（三）簡易規(guī)則。2（十三）排球(4)（一）基本動作。1.攔網(wǎng)。2.救球。（二）應(yīng)用技術(shù)。1.修正球扣球。2. 隊型戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用。2（十四）桌球(3)(一) 基本動作。 1.反手搓球。 2. 正手搓球。2. 發(fā)球。（二）應(yīng)用技術(shù)。1.正、反手搓球結(jié)合。2.發(fā)球結(jié)合正手攻擊。（三）簡易規(guī)則。（十五）羽球(3)（一）基本動作。1.反拍長球。2.切球。3.殺球。4.網(wǎng)前球。（二）應(yīng)用技術(shù)。1.長球、殺球、網(wǎng)前球、挑球組合。2.長球、切球、網(wǎng)前球、挑球組合。（三）簡易規(guī)則。2（十六）網(wǎng)球(2)（一）基本動作。1.步法。2.正手拍截擊。3.反手拍截擊。（二）簡易規(guī)則。2（十七）合球(

41、1)（一）基本動作。1.傳球。2.接球。3.投籃。（二）簡易規(guī)則及歷史。2（十八）棒壘球(2)（一）基本動作。1.傳接球。2.投球。3. 觸擊短打。（二）應(yīng)用技術(shù)。1.進攻技術(shù)應(yīng)用。（三）比賽與欣賞。2（十九）體適能(3)（一）心肺耐力。（二）實務(wù)操作。2(廿)運動與健康（一）運動的意義。（二）健康的定義。（三）運動的益處。（四）運動的注意事項。（五）運動與疾病。（六）運動與肥胖。2(廿一)游泳(5)（一）基本動作。1.蛙式夾腿。2.蛙式劃手。2(廿二)游泳(6)（一）應(yīng)用技術(shù)。1.蛙式的手腳聯(lián)合動作。2.蛙式換氣。3.蛙式轉(zhuǎn)身。4.蛙式出發(fā)。（二）簡易規(guī)則。（三）比賽與欣賞。2(廿三)踢毽子

42、(1)（一）基本動作小武動作(踢、拐、膝、隄、豆、蹬)。（二）簡易規(guī)則與歷史。2(廿四)踢毽子(2)（一）基本動作。1.小武動作之連貫。2.大武動作勾、跳、跪、踩、蹦。（二）應(yīng)用技術(shù)。大武與小武動作組合。（三）簡易規(guī)則。2(廿五)木球(3)（一）應(yīng)用技術(shù)。1.不同角度距離攻門練習(xí)。2.各種距離擊球練習(xí)。2(廿六)木球(4)（一）比賽及裁判演練。（二）測驗。1.攻門。2.接近球。3.長球。2(廿七)保齡球(1)（一）基本動作。1.直球。(1)持球。(2)步法。(3)手擺動作。(4)球離手動作。（二）簡易規(guī)則。2(廿八)跆拳道(1)（一）基本動作。1.準備姿勢。2.型場步法。3.手法。4.踢法。（

43、二）簡易規(guī)則與歷史。2(廿九)跆拳道(2)（一）基本動作。1. 踢擊移位步法。2. 防禦手法。（二）應(yīng)用技術(shù)。1.踢擊時間應(yīng)用。2.三、二、一步攻防對練應(yīng)用。2六、教學(xué)要點：（一）教材編選1.依體育課程一貫性原則配合學(xué)校體育設(shè)施、教師專長、環(huán)境條件選定各年級每學(xué)期授課教材，施予進階教學(xué)。2.按教材選定後，根據(jù)教材擬定各年級每學(xué)期體育評量項目、評量方法、評量時間。體能性之評量項目可在學(xué)期前施予前測學(xué)期末評量，以顯示其教學(xué)效果。（二）教學(xué)方法1.按學(xué)生興趣、能力與個別差異，儘量分組教學(xué)，以提高學(xué)習(xí)效果。2.按教材項目及動作難易程度，採用循序漸進分級或全部教學(xué)法，儘可能提供學(xué)生成功學(xué)習(xí)經(jīng)驗。3.體育

44、教學(xué)是以身體活動來達成教育目標的科目，儘可能提供學(xué)生身體活動的機會。4.教學(xué)及練習(xí)時，應(yīng)特別指導(dǎo)或提醒學(xué)生避免運動傷害之正確方法。5.身心障礙學(xué)生應(yīng)成立體育特別班給予適合個人的教材，不適一般體育課程。（三）教學(xué)評量1.評量基準 (1)運動技能及體適能：占百分之五十(體能最多占百分之十)。 (2)運動精神與學(xué)習(xí)態(tài)度：占百分之廿五。 (3)體育知識：占百分之廿五。2.評量內(nèi)容(1)運動技能及體適能主觀評量依教材所要求動作協(xié)調(diào)、動作流程與姿勢優(yōu)美等評量?？陀^評量依據(jù)時間、距離、次數(shù)、重量或得分等客觀數(shù)據(jù)等評量。(2)運動精神與學(xué)習(xí)態(tài)度視學(xué)生出席、服裝、努力程度與負責(zé)態(tài)度等情意行為評定。(3)體育知識

45、可採用筆試、口試、報告等方式評定。3.特殊學(xué)生的評量不受上述評量基準、內(nèi)容的限制，可選擇較適合其身體狀況之項目，進行整體性的評量。（四）教學(xué)資源1.各項運動器材與運動設(shè)施，應(yīng)以學(xué)校實際情況規(guī)劃，並以班級數(shù)、學(xué)生數(shù)及學(xué)校經(jīng)費提出運動器材需求量。2.體育教學(xué)除運動器材外，亦可利用圖片、相片或視聽器材等教具來輔導(dǎo)教學(xué)，並可鼓勵學(xué)生自製教具，或搜集相關(guān)圖片，以增進教學(xué)效果。3.可利用視聽教室，或一般教室加裝錄影機，實施視聽教學(xué)。（五）教學(xué)相關(guān)配合事項1.體育課應(yīng)注意各類別、單元間之配合、並與學(xué)校之課外運動相結(jié)合。2.體育課應(yīng)儘量與學(xué)生目前所上各科之內(nèi)容相結(jié)合，講解說明亦應(yīng)儘量以學(xué)生之經(jīng)驗為基礎(chǔ)。高級職

46、業(yè)學(xué)校（一般科目）體育IV教學(xué)綱要一、科目名稱：體育IV(Physical Education IV)二、學(xué)分數(shù)：0 學(xué)分三、先修科目或先備能力：無四、教學(xué)目標：1.認識體育功能，建立正確體育觀念。2.充實體育知識經(jīng)驗，奠定良好運動基礎(chǔ)。3.增進運動技能，提升身體適應(yīng)能力。4.培養(yǎng)良好運動習(xí)慣，樹立良好運動道德。5.培養(yǎng)運動興趣，充實休閒生活。五、教材大綱：單元主題內(nèi)容綱要節(jié)數(shù)備註（一）跨欄(1)（一）基本動作。1.擺、跑、蹬、抬、跨、切、收、轉(zhuǎn)。（二）應(yīng)用技術(shù)。1.蹲踞式起跑及起跑至第一欄前的技術(shù)。2.跨欄的技術(shù)。(1)起跨。(2)欄上。(3)切欄。(4)收腿。2（二）跨欄(2)（一）基本動作。1. 擺、跑、蹬、抬、跨、切、收、轉(zhuǎn)。（二）應(yīng)用技術(shù)。1. 欄間技術(shù)。(1)步法步數(shù)。 (2)韻律節(jié)奏。 2.終點技術(shù)。 3.全程技術(shù)。4.綜合動作。2（三）擲鐵餅（一）基本動作。1.持、擺、振、扭、滑、旋、轉(zhuǎn)、投、擲。（二）應(yīng)用技術(shù)。1.持餅。2.預(yù)備姿勢和擺振。3.旋轉(zhuǎn)動作。4.投擲預(yù)備動作。5.扭轉(zhuǎn)動作。6.擲出及投擲角度。7.完成動作。2（四）單槓(男)(1)（一）單腿鉤膝上槓。（二）後擺下槓。（三）後翻上。（四）騎