武漢市十一初級(jí)中學(xué)2020年9年級(jí)3月考物理試卷

1、武漢市十一初級(jí)中學(xué)2020年9年級(jí)3月考物理試卷可能用到的物理常量：個(gè)g=10N/kg第卷（選擇題共36分）一、單選題（本大題共12小題，共36.0分）1. 下列措施中從聲源處消除噪聲的是()A. 在道路兩旁植樹B. 開會(huì)時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)C. 電影院采用隔音墻D. 強(qiáng)噪聲環(huán)境下的工作人員佩戴耳罩2. 下列圖中關(guān)于光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋錯(cuò)誤的是()A. 甲圖中小孔成的是倒立的虛像B. 乙圖中凹透鏡可以矯正近視眼C. 丙圖中白光通過三棱鏡會(huì)分解成多種色光D. 丁圖中漫反射的光線遵循光的反射定律3. 用手機(jī)攝像頭掃描二維碼(如圖)可快速登錄網(wǎng)頁，訪問網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，當(dāng)手機(jī)掃描二維碼時(shí),有關(guān)說法正確

2、的是()A. 攝像頭相當(dāng)于凸透鏡B. 二維碼位于攝像頭的一倍焦距以內(nèi)C. 二維碼是光源D. 成倒立放大的實(shí)像4. 如圖，圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的s-t圖象，圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，由圖象可知()A. 甲車速度越來越大，乙車速度不變B. 甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動(dòng)C. 甲、乙兩車經(jīng)過5s一定相遇D. 甲車受到非平衡力的作用，乙車受到平衡力的作用5. 下列現(xiàn)象中，物體的質(zhì)量將發(fā)生改變的是()A. 鐵塊熔化成鐵水B. 一塊銅壓成銅片C. 一塊木頭帶到宇宙飛船中，隨飛船升高D. 粗糙的鋁錠被磨成光滑的圓柱體6. 若不考慮空氣阻力，如圖是表示足球在空中飛行的受力圖，正確的是(G表示重力，F(xiàn)表示腳對(duì)球的作

3、用力)()A. AB. BC. CD. D7. 體檢時(shí)，小宏同學(xué)靜立在體重秤上，下列幾對(duì)力中屬于彼此平衡的是()A. 小宏對(duì)秤的壓力與秤受到的支持力B. 小宏對(duì)秤的壓力與秤對(duì)他的支持力C. 秤受到的重力與秤對(duì)小宏的支持力D. 小宏受到的重力與秤對(duì)他的支持力8. 射箭時(shí)，拉開的弓弦能將箭射出，箭離開弓弦后還能繼續(xù)飛行，小明根據(jù)這一現(xiàn)象得出了以下結(jié)論：弓弦對(duì)箭施加的力改變了箭的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能；箭由于慣性作用仍能繼續(xù)飛行；在空中飛行的箭若不受任何力作用，將處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中說法正確的是()A. 只有B. 只有C. 只有D. 都正確9. 如圖所示，小明水平向右推放在水平地面上的箱

4、子，但沒有推動(dòng)，下列說法正確的是()A. 箱子雖然沒有被推動(dòng)，但小明對(duì)箱子做了功B. 箱子沒有被推動(dòng)，選擇的參照物是地面C. 箱子對(duì)地面的壓力與地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)平衡力D. 箱子沒有被推動(dòng)是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?0. 如圖所示，兩手用力捏住鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是()A. 兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)大B. 兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)大C. 兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)大D. 兩手指受到的壓強(qiáng)相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)大11. 如圖是常見的小汽車，下列有關(guān)說法中正確的是()A. 輪胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦B. 小汽車高速行駛時(shí)對(duì)路

5、面的壓力小于汽車的重力C. 汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，由于受到慣性作用還能繼續(xù)向前行駛D. 汽車靜止在水平路面上受到的支持力和對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力12. 麗水市區(qū)推行公共自行車免費(fèi)使用政策，不僅給市民的出行帶來方便，而且低碳環(huán)保，下列有關(guān)自行車結(jié)構(gòu)及使用的說法中正確的是()A. 增大座墊面積能減小對(duì)人的壓強(qiáng)B. 自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)受到平衡力的作用C. 下坡時(shí)自行車速度越來越大是由于慣性越來越大D. 把手的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力第卷（非選擇題 共44分）2、 非選擇題（本題包括12小題，共44分）13.（3分）(1)有一根鋼管，現(xiàn)用三角板和刻度尺測量鋼管的外徑，讀數(shù)如圖1所示由圖知鋼管外直

6、徑是_cm(2)如圖2所示的溫度計(jì)的示數(shù)是_.(3)如圖3所示的停表的讀數(shù)應(yīng)是_s.14.（4分）如圖-1所示，在測量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時(shí)，分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可算出小車在各段的平均速度(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理_，需要測量的物理量是小車運(yùn)動(dòng)的路程和所用的時(shí)間。(2)圖中通過AB段所用的時(shí)間tAB=1.6s，則AB段的平均速度VAB=_cm/s(3)如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則測得的平均速度VAB會(huì)偏_(4)物體的運(yùn)動(dòng)常?？梢杂脠D像來描述，圖-2中能反映圖-1小車運(yùn)動(dòng)情況的是_(選填“A”或“B”)15.（4分）為了探究光反射時(shí)的規(guī)律

7、，小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：(1)如圖甲所示，如果入射角為40°，則根據(jù)光的反射定律，反射角的大小是 _ (2)圖甲中的光屏是一個(gè)可折轉(zhuǎn)的硬紙板，此光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是：_；（寫一種即可）(3)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)(見表格乙).經(jīng)檢查，三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是 _。(4)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：_16.（5分）如圖是小紅同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置。(1

8、)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，便于_，我們應(yīng)選擇_(選 填“較厚”、“較薄”)的平板玻璃來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭 M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小紅拿另一支大小完全相同的蠟燭 N 在玻璃板后面移動(dòng)，直到它與蠟燭 M 的像完全重合，c從而找到虛像位置，這是用了_的科學(xué)研究方法。(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，細(xì)心的小紅透過玻璃觀察蠟燭 M 的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是_。（4）若實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎將玻璃向 N 方向傾斜，則出現(xiàn)的問題是：_

9、。17.（3分）在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中：(1)如圖甲所示，是小明確定焦距時(shí)所做的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，能成倒立、_的實(shí)像。(2)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，蠟燭因燃燒變短，所成像如圖乙，要使像能夠在光屏的中央，應(yīng)將凸透鏡向_(選填“上”或“下”)調(diào)整。(3)在上一步實(shí)驗(yàn)調(diào)整好像的位置后，小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏上還能呈清晰的像，可將蠟燭適當(dāng)_(選填“左”或“右”)移。18.（5分）在“測量礦石的密度”的實(shí)驗(yàn)中：(1)首先取來托盤天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，若天平的指針靜止在如圖A所示的位置，則可將平衡螺母向_(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使天平橫梁

10、在水平位置。(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖B所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對(duì)小明說，“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤?！毙∪A所說的兩個(gè)錯(cuò)誤中是：_；_。(3)小明虛心聽取了小華的建議，重新進(jìn)行操作在稱量過程中，放入最小砝碼后又出現(xiàn)了如圖A所示的情況，他應(yīng)該_。(4)天平再次調(diào)到水平平衡后，右盤中的砝碼以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖E所示；礦石放入量筒前、后，量筒中水面位置如圖C和D所示，礦石密度是_g/cm3。19.（2分）如圖所示，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請畫出物體在上滑過程中所受的重力G和摩擦力f的示意圖。20.（6分）在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí)，我們曾追隨著物理學(xué)家的足跡，設(shè)

11、計(jì)過這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)：(1)如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)每次都必須讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樾≤囋谒矫孢\(yùn)動(dòng)時(shí)，豎直方向受到的是力，（填平衡力或非平衡力）相當(dāng)于小車只受水平方向向上的摩擦力。(2)每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始自由滑下，是為了使小車到達(dá)水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)的_。(3)分析圖中水平面的粗糙程度，并觀察比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越_，小車運(yùn)動(dòng)的距離越_。(4)進(jìn)一步推力可知，若水平面絕對(duì)光滑(小車不受任何阻力)，則小車會(huì)在水平面上做_運(yùn)動(dòng)(5)此實(shí)驗(yàn)中采用了_方法。（寫一種即可）21（6分）為了探究“滑動(dòng)摩

12、擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，請你完成下列內(nèi)容。(1)實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小_(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計(jì)的示數(shù)；(2)在甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小的是_(選填“甲”、“乙”或“丙”)實(shí)驗(yàn)；(3)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與_是否有關(guān)；比較_(選填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”)兩次實(shí)驗(yàn)，可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度是否有關(guān)；(4)比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)，小明發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)，由此得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)；

13、你認(rèn)為他的結(jié)論是_(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的；(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明又對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖2所示，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)效果更好，實(shí)驗(yàn)中，小明_(選填“一定”、“不一定”或“一定不”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板。22.（5分）在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，小馬同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的探究方案。在該方案中他分別把栓有一個(gè)小盤的兩根細(xì)線通過支架上的滑輪系在小木塊的兩端。(1)該探究方案中的研究對(duì)象是_，對(duì)兩側(cè)放置砝碼的小盤的要求是_。(2)探究過程中他將兩個(gè)50g的砝碼分別放在左右兩個(gè)小盤內(nèi)，將木塊轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后再松手，這是為了探究不在_上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。(3)接著，他在右邊小盤內(nèi)又加入一個(gè)10g

14、的小砝碼，發(fā)現(xiàn)小木塊仍然靜止，其原因是：_。請寫出一個(gè)改進(jìn)該探方案的措施：_。23.（6分）某同學(xué)(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，請仔細(xì)觀察并回答下列問題：(1)該實(shí)驗(yàn)是通過_來顯示壓力的作用效果；(2)由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：受力面積一定時(shí)，_越大，壓力作用效果越_；(3)由_兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：壓力一定時(shí)，受力面積越大，壓力作用效果越_。(4)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)p乙_p丁(填“大于”、“小于”或“等于”)。24.（7分）近年來，獨(dú)輪電動(dòng)平衡車深

15、受年輕人的喜愛，如圖所示，它采用站立式的駕駛方式，人通過身體的前傾、后仰實(shí)現(xiàn)駕駛，如表為某型號(hào)獨(dú)輪電動(dòng)車平衡車的部分?jǐn)?shù)據(jù)，則：質(zhì)量10kg輪胎與地面接觸面積30cm2最大速度16km/h充滿電行程24km(1)該車充滿電后，若以最大速度行駛，能行駛的最長時(shí)間是多少？（2分）(2)質(zhì)量為50kg的人駕駛該車，在水平地面上勻速行駛。若所受阻力為總重力的0.2倍，此時(shí)該車受到的牽引力是多大？(g取10N/kg)（3分）(3)質(zhì)量為50kg的人駕駛該車時(shí)，車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大？（2分）武漢市十一初級(jí)中學(xué)2020年9年級(jí)3月考物理試卷參考答案答案和解析123456789101112BAABDBDcB

16、BBA1.【答案】B【解析】解：A、在道路兩旁植樹是在傳播過程中減弱；不合題意；B、開會(huì)時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)是在聲源處減弱；符合題意；C、電影院采用隔音墻是在傳播過程中減弱；不合題意；D、強(qiáng)噪聲環(huán)境下的工作人員佩戴耳是在人耳處減弱噪聲；不合題意。故選：B。減弱噪聲有三種途徑：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳處減弱。本題考查學(xué)生對(duì)減弱噪聲具體做法的理解能力，要結(jié)合防治噪聲的途徑方法進(jìn)行分析解答。2.【答案】A【解析】解：A、小孔成的是倒立的實(shí)像，是光在同種介質(zhì)中沿直線傳播形成的，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、近視眼需要佩戴凹透鏡矯正，是光的折射原理，該選項(xiàng)說法正確；C、白光通過三棱鏡可以分解成

17、多種色光，從上往下依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，該選項(xiàng)說法正確；D、漫反射的光線盡管雜亂無章，但每條光線仍然遵循光的反射定律，該選項(xiàng)說法正確。故選：A。(1)光在同種、均勻透明介質(zhì)中沿直線傳播，日食、月食、影子、小孔成像都是光沿直線傳播形成的；(2)近視眼的成因是晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，或者眼球在前后方向上太長，因此來自遠(yuǎn)處點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前，到達(dá)視網(wǎng)膜時(shí)已經(jīng)不是一點(diǎn)而是一個(gè)模糊的光斑了，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正；(3)太陽通過玻璃三棱鏡后，被分解為絢麗的七色光，從上往下依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，這種現(xiàn)象稱為光的色散，說明了白光不是單色光，不同顏色的光折射時(shí)的偏折程度不同；(4)一束平

18、行光射到粗糙的物體表面時(shí)，反射光不再平行，而是射向各個(gè)方向，這種反射叫做漫反射，漫反射和鏡面反射都遵循光的反射定律。本題通過幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對(duì)光的直線傳播、近視眼及其矯正、光的色散以及漫反射的理解與掌握，在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象，達(dá)到學(xué)以致用的目的。3.【答案】A【解析】【分析】凸透鏡成像時(shí)，物距u>2f，成倒立縮小的實(shí)像，應(yīng)用是照相機(jī)。能發(fā)光的物體稱為光源。凸透鏡成像的規(guī)律：u>2f，成倒立縮小的實(shí)像，應(yīng)用是照相機(jī)；u=2f，成倒立等大的實(shí)像，應(yīng)用是測焦距；f<u<2f，成倒立放大的實(shí)像，應(yīng)用是投影儀；u=f，不成像；u<f，成正立放

19、大的虛像，應(yīng)用是放大鏡?！窘獯稹拷猓篈、攝像頭相當(dāng)于凸透鏡，成倒立縮小實(shí)像，故A正確；B、照相機(jī)是利用物距大于二倍焦距時(shí)，成倒立縮小實(shí)像的規(guī)律制成的，因此，“掃入”二維碼時(shí)鏡頭和二維碼的距離大于二倍焦距，故B錯(cuò)誤；C、二維碼本身不發(fā)光，不是光源，故C錯(cuò)誤；D、當(dāng)掃描黑白相間的條紋時(shí)，黑色條紋吸收所有光線，故黑色條紋不反射色光，而白色條紋能夠反射所有色光。故D錯(cuò)誤；故選：A。4.【答案】B【解析】【分析】本題考查運(yùn)動(dòng)的圖象，根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來出現(xiàn)較多的題目，圖象可以使我們建立更多的感性認(rèn)識(shí)，從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律，體驗(yàn)知識(shí)的形成過程。此題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，綜合性很強(qiáng)。運(yùn)用圖象

20、法解答問題的一般步驟：明確圖象中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別是什么；注意認(rèn)清橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位；明確圖象所表示的物理意義；根據(jù)圖象對(duì)題目提出的問題作出判斷，得到結(jié)論?！窘獯稹緼.由圖可知，甲車初速度不為0，不是由靜止開始運(yùn)動(dòng)，乙車開始計(jì)時(shí)時(shí)的速度為2m/s，也不是從靜止開始運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B.小車甲運(yùn)動(dòng)的s-t圖象是一條過原點(diǎn)的直線，表示隨著時(shí)間的推移，甲的路程逐漸的變大，所以甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為v甲=s甲t甲=10.0m5s=2m/s；小車乙運(yùn)動(dòng)的v-t圖象是一條平行于橫軸的直線，表示隨著時(shí)間的推移，乙的速度不變，所以乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為2m/s；所以，甲、

21、乙都以2m/s勻速運(yùn)動(dòng)，故B正確；C.甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動(dòng)，所以，如果兩車反向運(yùn)動(dòng)，則可能相遇；如果兩車同向運(yùn)動(dòng)，則兩車不能相遇，故C錯(cuò)誤；D.甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動(dòng)，速度均不變，故D錯(cuò)誤。故選B。5.【答案】D【解析】解：物體的質(zhì)量是物體的固有屬性，不會(huì)因形狀、溫度及位置的變化而變化；故ABC錯(cuò)；但鋁錠磨成圓柱體時(shí)，有部分體積被磨掉，故圓柱體的質(zhì)量減??；故選：D。質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、溫度、位置均無關(guān)。本題考查物體質(zhì)量的特性，需明確物體的形狀、溫度及位置的變化不會(huì)影響質(zhì)量。6.【答案】B【解析】解：因不計(jì)空氣阻力，所以空中飛行的足球只受到重力的作用，重力的方

22、向是豎直向下的，根據(jù)四個(gè)選項(xiàng)可判斷出只有B符合題意。故選：B。解決此題的關(guān)鍵是要知道重力的方向是豎直向下的，任何在地球周圍的物體都要受到重力的作用。解決此類問題要特別注意足球已經(jīng)被踢出去，不再受到腳的作用力，又忽略空氣的阻力，所以只受到重力的作用。7.【答案】D【解析】解：A、小宏對(duì)秤的壓力與秤受到的支持力，二力作用在不同的物體上，并且二力大小不相等，因此二力不是平衡力；B、小宏對(duì)秤的壓力與秤對(duì)他的支持力，二力作用在不同的物體上，因此二力不是平衡力；C、秤受到的重力與秤對(duì)小宏的支持力，二力作用在不同的物體上，因此二力不是平衡力；D、小宏受到的重力與秤對(duì)他的支持力，二力符合二力平衡的條件，因此二

23、力是一對(duì)平衡力。故選：D。二力平衡的條件是：兩個(gè)力必須作用在同一個(gè)物體上；大小相等；方向相反；在同一直線上。只有同時(shí)滿足這四個(gè)條件，兩個(gè)力才是平衡力。此題考查了二力平衡的條件，當(dāng)兩個(gè)力滿足四個(gè)條件時(shí)，才是一對(duì)平衡力，即“作用在同一個(gè)物體上、大小相等、方向相反、在同一條直線上”，特別要抓住“是否作用在同一個(gè)物體上”這一關(guān)鍵條件。8.【答案】c【解析】解：弓對(duì)箭施加的力使箭由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，改變了箭的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故正確；箭射出時(shí)，弓的彈性形變程度變小，彈性勢能減小；箭由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，動(dòng)能增大；所以，弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能，故正確；射出去的箭離開弓以后能夠繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是箭由于慣性仍然保持原來的運(yùn)動(dòng)

24、狀態(tài)；慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，不是力，不能說由于慣性作用，故錯(cuò)誤；在空中飛行的箭若不受任何力作用，將保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故錯(cuò)誤。綜上分析可知，只有正確。故選：c。(1)力可以使物體發(fā)生形變，拉弓的力改變了弓的形狀。(2)拉弓射箭時(shí)，弓發(fā)生了彈性形變，弓具有了彈性勢能，箭射出去就是因?yàn)楣膹椥詣菽苻D(zhuǎn)化為了箭的動(dòng)能；(3)慣性是物體本身的一種性質(zhì)，慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)；(4)根據(jù)牛頓第一定律分析解答。這是一道綜合題，考查了能量的轉(zhuǎn)化、力的作用效果、慣性和牛頓第一定律，是一道基礎(chǔ)題。9.【答案】B【解析】【分析】本題圍繞推箱子這一情境，考查了力是否做

25、功的判斷、參照物的選擇、二力平衡的判斷等，有一定綜合性，但都是基礎(chǔ)知識(shí)。(1)做功必須具備兩個(gè)必要條件：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過的距離；(2)判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)，關(guān)鍵看相對(duì)于參照物的位置是否發(fā)生了改變；(3)二力平衡的條件是：作用在同一個(gè)物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；(4)物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，處于平衡狀態(tài)，所受到的力是一對(duì)平衡力?！窘獯稹緼.箱子沒有被推動(dòng)，則有力但沒有距離，所以小明對(duì)箱子不做功，故A錯(cuò)誤；B.箱子沒有被推動(dòng)，是因?yàn)橄渥酉鄬?duì)于地面的位置沒有改變，所以選擇的參照物是地面，故B正確；C.箱子對(duì)地面的壓力與地面對(duì)箱子的支持力作用在不同

26、的物體上，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D.箱子沒有被推動(dòng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的是平衡力，所以推力等于摩擦力，故D錯(cuò)誤。故選B。10.【答案】B【解析】解：當(dāng)兩手用力捏住鉛筆，使它保持靜止時(shí)，兩手間的力大小相等，右手的受力面積較小，所以壓強(qiáng)較大；故選：B。兩手指接觸的是鉛筆的兩頭，一頭粗一頭細(xì)，即受力面積不同，而兩手間的力大小相等，根據(jù)壓強(qiáng)公式P=FS，所以受力面積小的壓強(qiáng)大。解決此題要結(jié)合壓強(qiáng)公式和控制變量法進(jìn)行分析解答。11.【答案】B【解析】【分析】以汽車為背景，考查了多個(gè)與之相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，體現(xiàn)了物理知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用，有一定綜合性，但難度不大。(1)在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度可以增大

27、摩擦力；(2)根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可對(duì)壓力與重力的大小做出分析；(3)慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性不是力；(4)一對(duì)平衡力必須是大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上?！窘獯稹緼、輪胎上有凹凸不平的花紋是為了在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力，故A錯(cuò)誤；B、小汽車高速行駛時(shí)，車身上方空氣流速快、壓強(qiáng)小，下方空氣流速慢、壓強(qiáng)大，產(chǎn)生向上的升力，所以汽車對(duì)路面的壓力小于汽車的重力，故B正確；C、汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后還能繼續(xù)向前行駛是因?yàn)槠嚲哂袘T性，但不能說是汽車受到慣性的作用，故C錯(cuò)誤；D、汽車靜止在路面上時(shí)，汽車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車的支持力分別作

28、用在地面和汽車上，不是同一物體，所以不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。故選：B。12.【答案】A【解析】解：A、自行車的座墊做得較寬大是為了減小對(duì)臀部的壓強(qiáng)，故A正確；B、自行車轉(zhuǎn)彎是由于受到非平衡力的作用，故B錯(cuò)誤；C、上下坡時(shí)自行車速度越來越大是因?yàn)閯?dòng)能增大，而不是由于慣性越來越大，故C錯(cuò)誤；D、自行車輪胎表面做得凹凸不平是為了接觸面的粗糙程度增大摩擦的。而不是增大接觸面積，從而增大摩擦力，故D錯(cuò)誤。故選：A。壓強(qiáng)的大小與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)。受平衡力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變，物體在非平衡力的作用下改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。影響慣性大小的因素只有質(zhì)量，至于速度大小、受力大小，都不影響慣性。增大接觸面的

29、粗糙程度可增大摩擦，自行車把手做得凹凸不平就是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦的。自行車是日常生活中最常見的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，應(yīng)用了非常多的物理知識(shí)，包括力學(xué)、聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、杠桿等方面，平時(shí)多注意觀察，將其知識(shí)活學(xué)活用。13.【答案】1.30；38；220.6【解答】(1)由圖1知，此刻度尺1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1cm=1mm，即其分度值為1mm；鋼管左側(cè)與6.50cm對(duì)齊，右側(cè)與7.80cm對(duì)齊，則鋼管外徑是7.80cm-6.50cm=1.30cm；(2)圖2中，溫度計(jì)的分度值為1；“40”在“30”的上方，液柱最高處在兩者之間，說明溫度高于0，溫度

30、計(jì)的示數(shù)為38；(3)圖3所示的測量工具是停表，用來測量時(shí)間的長短圖中停表小盤的分度值是0.5min，指針在3min和4min之間偏向4min一側(cè)；大盤的分度值是0.1s，而大盤指針在40.6s，因此停表讀數(shù)為3min40.6s=220.6s14.(1)v=st   （2）  25.0(3)小(4)B(1)此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是：v=st；實(shí)驗(yàn)中在測量時(shí)間時(shí)，由于判斷小車通過中間點(diǎn)時(shí)不容易判斷，測量出的時(shí)間誤差太大，所以需要多次測量；(2)小車運(yùn)動(dòng)距離sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm，tAB=1.6s，小車通過AB段的平均速度：vAB=sAB

31、tAB=40.0cm1.6s=25.0cm/s；(3)如果讓小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測量結(jié)果偏大，由公式v=st知，平均速度會(huì)偏小；(4)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測量，應(yīng)保證小車每次通過的距離相等，故每次測量時(shí)必須讓小車從同一位置由靜止開始下滑；(5)小車從A到C的過程中做加速運(yùn)動(dòng)，速度越來越大，故在BC段的速度大于AC段的速度，即vBC>vAC；(6)由題意可知，小車在此過程中做加速直線運(yùn)動(dòng)，所以能反映小車運(yùn)動(dòng)情況是B。15.【答案】(1)40°； (2)顯示光的傳播路徑或探究入射光線、反射光線、法線是否共面； (3)測量的不是反射角，而是反射線與鏡面的夾

32、角；(4)光路是可逆的【解答】(1)如果入射角為40°，則根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，所以反射角的大小也是40°； (2)我們看不見光的傳播路徑，就無法對(duì)光線進(jìn)行研究，在研究光的反射規(guī)律時(shí)，安裝一個(gè)光屏后，能夠間接的在光屏上看到光的傳播途徑； 將光屏的左半部分向前后翻折，就不會(huì)看到反射光線，只有當(dāng)整個(gè)光屏為一平面時(shí)，才能夠看到反射光線，說明入射光線、反射光線、法線共面； (3)根據(jù)反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射線與法線的夾角，入射角是入射線與法線的夾角，當(dāng)入射角分別為15°、30°、45°時(shí)，反射

33、線與法線的夾角，即反射角也應(yīng)分別是15°、30°、45°，不是75°、60°、45°，而75°、60°、45°正好是反射光線與鏡面的夾角；反射定律中兩角的關(guān)系表達(dá)為： 反射角等于入射角光路；(4)讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，說明了在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。16.【答案】確定像的位置   較薄     等效替代       玻璃太厚，玻璃板的兩個(gè)面都成了像   無論怎么移動(dòng)蠟燭N都不能與像重合

34、【解析】解(1)透明的玻璃板，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于觀察并確定像的位置；玻璃板如果薄，兩個(gè)像距離近，測量誤差小，實(shí)驗(yàn)效果好；反之，較厚的玻璃板兩面，都可以成像，會(huì)出現(xiàn)了兩個(gè)不重合的像，從而影響實(shí)驗(yàn)效果；(2)未點(diǎn)燃的大小相同的蠟燭N與點(diǎn)燃的蠟燭M的像完全重合，可知像與物等大；這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法；(3)由于平面鏡成的是虛像，所以在尋找蠟燭M的像的位置時(shí)，人眼應(yīng)在蠟燭M這一側(cè)透過玻璃板觀察，使它與蠟燭M在玻璃板中所成的像完全重合；(4)移去后面的蠟燭N，在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像，所以平面鏡所成的像是虛像；(5)由于像是由光的反射形成的，玻

35、璃的兩面都能反射光，能成兩個(gè)像，所以出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是玻璃太厚，玻璃板的兩個(gè)面都成了像；(6)平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱，如果玻璃板沒有放正，蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上，所以無論怎么移動(dòng)蠟燭N都不能與像重合。17.【答案】（1）放大；(2)下；(3)左【解答】(1)將凸透鏡正對(duì)著太陽光，并移動(dòng)光屏，直到白紙上的光斑最小，這個(gè)光斑是凸透鏡的焦點(diǎn)，凸透鏡到焦點(diǎn)的距離為11.0cm，則凸透鏡的焦距為11.0cm。把蠟燭放在距凸透鏡15cm處，2f>u>f，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀。把蠟燭從遠(yuǎn)處向凸透鏡遠(yuǎn)離時(shí)，物距在不斷增大，由凸透鏡成像規(guī)律可知：物距增大，像距

36、減小，像變小。所以當(dāng)蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，燭焰所成的實(shí)像將變小。(2)蠟燭在燃放中不斷縮短，向下移動(dòng)，光屏上的像向上移動(dòng)，要使像能夠成在光屏中央，可向上移動(dòng)光屏；或向上移動(dòng)蠟燭或向下移動(dòng)凸透鏡。(3)近視眼是凹透鏡，凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，使原來會(huì)聚的光線推遲會(huì)聚，蠟燭向左遠(yuǎn)離凸透鏡，才能在光屏上得到清晰的像。18.【答案】(1)右(2)用手拿砝碼   物體和砝碼放反了托盤(3)向右移動(dòng)游碼（4）7.2【解答】(1)當(dāng)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端零刻度線處，A圖所示指針停在分度盤的左側(cè)，左端下沉，右端上翹，要使平衡螺母向右移動(dòng)。(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖2

37、所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，存在兩個(gè)錯(cuò)誤是：用手拿砝碼，會(huì)腐蝕砝碼，影響以后測量的準(zhǔn)確性，物體和砝碼放反了托盤，物體的質(zhì)量不等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值。(3)如圖A所示的情況，左盤的物體質(zhì)量大，右盤已經(jīng)加了最小增加砝碼，因此應(yīng)該向右移動(dòng)游碼。(4)由圖乙所示可知，礦石的質(zhì)量：m=100g+20g+20g+4g=144g；由丙圖可知，礦石的體積：V=60mL-40mL=20mL=20cm3，礦石的密度：=mV=144g20cm3=7.2g/cm3。19.【答案】解：物體向上運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力方向沿斜面向下，重力的方向豎直向下，作用點(diǎn)都畫在重心，如圖所示：【解析】根據(jù)物體與斜面的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向

38、判斷出摩擦力的方向，物體向上運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力方向沿斜面向下；重力作用點(diǎn)在重心，方向豎直向下。此題考查了重力和摩擦力示意圖的畫法，重力方向豎直向下，摩擦力方向總與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。20.【答案】平衡力   速度相同   小   遠(yuǎn)   勻速直線   控制變量或   科學(xué)推理【解析】解：(1)小車在水平面上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，它們是一對(duì)平衡力，合力為零，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力的用；(2)每次讓小車從同一個(gè)斜面的同一高度位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度；(3)試

39、驗(yàn)中，換用不同粗造成度的毛巾、棉布、木板做水平面，小車在不同表面滑行的距離不同，在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小的越慢小，車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；(4)進(jìn)一步推理可知：物體運(yùn)動(dòng)不受外力時(shí)它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；(5)本實(shí)驗(yàn)中，讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下，使小車在進(jìn)入平面時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度相同，這屬于控制變量法；同時(shí)，通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行推理，得出運(yùn)動(dòng)物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，屬于科學(xué)推理法。21.【答案】等于   甲   壓力   乙、丙   錯(cuò)誤   不一定【解析】解：(1)實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊

40、做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)；(2)由圖示四次實(shí)驗(yàn)可知，在實(shí)驗(yàn)丁中，物體間的壓力最小，接觸面粗糙程度最小，因此滑動(dòng)摩擦力最??；(3)由圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn)可知，接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，可以應(yīng)用甲、乙所示實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系；由圖乙、丙所示實(shí)驗(yàn)可知，物體間的壓力相等而接觸面的粗糙程度不同，乙、丙所示實(shí)驗(yàn)可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系；(4)由圖甲、丁所示實(shí)驗(yàn)可知，接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，由于沒有控制物體間的壓力相同，他的結(jié)論是錯(cuò)誤的；(5)由圖戊所示實(shí)驗(yàn)可知，拉動(dòng)木板時(shí)物塊保持不動(dòng)，物塊處于平衡狀態(tài)，滑動(dòng)摩擦力等于測力計(jì)的拉力，實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要?jiǎng)?/p>