




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、高二數(shù)學(xué)等差數(shù)列PPT課件1 1)年份1900190419081912高度(M)3.333.533.733.93你能看出這4次撐桿條跳世界記錄組成的數(shù)列,它的各項之間有什么關(guān)系嗎? 2)2)某劇場前10排的座位數(shù)分別是:48、46、44、42、40、38、36、34、32、30引導(dǎo)學(xué)生觀察:數(shù)列有何規(guī)律?觀察與思考 :下面的幾個數(shù)列相鄰兩項有什么共同點: (2) 4,5,6,7,8,9,10.(3) 2,0,-2,-4,-6,(1) 5,5,5,5,5,5, 定義:如果一個數(shù)列從第定義:如果一個數(shù)列從第2項起,每一項與它的前項起,每一項與它的前一項的差等于同一個常數(shù),這個數(shù)列就叫做一項的差等于
2、同一個常數(shù),這個數(shù)列就叫做等差數(shù)列。等差數(shù)列。 公差公差 d=1 公差公差 d= -2公差公差 d=0第第2項項同同一個一個常數(shù)常數(shù)這個這個常數(shù)常數(shù)叫做叫做等差數(shù)列等差數(shù)列的的公差公差,公差公差通常用字母通常用字母d d表示。表示。aaaaaaaaaannnn11342312.=d (2) 4,5,6,7,8,9,10.(3) 2,0,-2,-4,-6,(1) 5,5,5,5,5,5,aaaaaaaaaannnn11342312.同同一個一個常數(shù)常數(shù) (2) 4,5,6,7,8,9,10.(3) 2,0,-2,-4,-6,(1) 5,5,5,5,5,5,aaaaaaaaaannnn113423
3、12. 判斷下列數(shù)列是否是等差數(shù)列? 如果是等差 數(shù)列,說出公差是多少?(1)1,2,4,6,8(2)2,4,6,8 (6)-5,-4,-3(5)1,1/2,1/3,1/4(3)1,-1,1,-1練習(xí)1(不是不是)( 是是 ) (不是不是)(4)0, 0, 0, 0,2d 1d 0d (7) 1,2,3,4,.(不是不是)(8) 1, 2,4,7,11(不是不是)(不是不是)( 是是 ) ( 是是 ) 填上適當(dāng)?shù)臄?shù),組成等差數(shù)列填上適當(dāng)?shù)臄?shù),組成等差數(shù)列 (1) 1,0 , (2)_,2,4(3)_,3 ,5 ,_(4) 1 ,_, 3練習(xí)2-10171通項公式的推導(dǎo)daa12daddadaa
4、3)2(1134daddadaa4)3(1145dnaan) 1(1因為 是等差數(shù)列,它的公差為d.所以有 na解:由此可知由此可知12ad32aad1()add=已知等差數(shù)列已知等差數(shù)列 的首項是的首項是 ,公差是公差是 . 寫出寫出 、 ,并試著推導(dǎo)出并試著推導(dǎo)出 . na1adna3a2a當(dāng) 時,等式兩邊都等于 , 公式成立。nN 1a1n dnaan) 1(1等差數(shù)列的通項公式例題1,20,385,81nda49)3()120(820 adnaan) 1(1(1)求等差數(shù)列)求等差數(shù)列8,5,2,的第的第20項。項。解:解:例題1因此,因此,)4() 1(5401n解得解得100n答:
5、這個數(shù)列的第答:這個數(shù)列的第100項是項是-401.dnaan) 1(1(2) 401是不是是不是等差數(shù)列等差數(shù)列 -5,-9,-13,的項?如果是,是第幾項?的項?如果是,是第幾項?解:解:,401, 4) 5(9, 51nada例后思考等差數(shù)列的通項公式等差數(shù)列的通項公式 a an n = a = a1 1+(n-1)d +(n-1)d 中中 ,a an n , a , a1 1 , n ,d , n ,d 這四個變這四個變量量 , 知道其中三個量知道其中三個量就可以求余下的一個就可以求余下的一個 量量. .例后思考:例后思考:例題251410aad1211131aad解得解得12a 3d
6、 解:解:na51210,31aa 在等差數(shù)列在等差數(shù)列 中,中, , 求求 首項首項 與公差與公差 . 1ad練習(xí)31. 求等差數(shù)列求等差數(shù)列2,9,16,的第的第10項;項;2. 求等差數(shù)列求等差數(shù)列0,-7/2,-7的第的第n項;項;77701222nann 102(10 1) 765a練習(xí) ,3、在等差數(shù)列、在等差數(shù)列 中,已知中,已知na76a 40a , 1a d ,;6-2求:求: (1)(2)na ;28n(3)10是不是這個數(shù)列中的項?是不是這個數(shù)列中的項?如果是,是第幾項?如果不是說明如果是,是第幾項?如果不是說明理由。理由。練習(xí)4、等差數(shù)列、等差數(shù)列1,-1,-3,-5
7、,-89,它的它的項數(shù)是項數(shù)是5、在等差數(shù)列在等差數(shù)列 中中,2645,6,aaa 則則1a na-846練習(xí)6、等差數(shù)列、等差數(shù)列 中,中,nak 4113,9kaa aa則則 13 1、等差數(shù)列的概念、等差數(shù)列的概念:1(2,nnaad nnN)2、等差數(shù)列的通項公式:、等差數(shù)列的通項公式:1(1)naand或或 a an n , a , a1 1 , n ,d , n ,d 這四個變量這四個變量 , 知道其中三知道其中三個量就可以求余下的一個個量就可以求余下的一個 量量. .1nnaad nN()小結(jié):小結(jié):課后思考 2 .如果一個數(shù)列的通項公式能寫成 (p,q 是常數(shù))的形式,那么這個數(shù)列是不是等差 數(shù)列呢?napnq課后思考:課后思考:1. 如果一個數(shù)列是等差數(shù)列,那么該數(shù)列的通項公式能否寫成(p,q是常數(shù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 出口寵物食品合同范本
- 倉庫租賃 配送合同范本
- 主力商家合同范本
- 2025年超大型特厚板軋機項目建議書
- 第六課 友誼之樹常青 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊
- 包裝買賣合同范本
- 北京合伙合同范本咨詢
- 《認(rèn)識面積》(教學(xué)設(shè)計)-2023-2024學(xué)年三年級下冊數(shù)學(xué)人教版
- 信用擔(dān)保借款合同范本你
- 制造珠寶生產(chǎn)訂單合同范本
- 2025年重慶三峽擔(dān)保集團(tuán)招聘筆試參考題庫含答案解析
- 《快遞運營》課件-項目一 快遞運營認(rèn)知
- 2024糖尿病酮癥酸中毒診斷和治療課件
- GA/T 765-2020人血紅蛋白檢測金標(biāo)試劑條法
- 膠粘劑基礎(chǔ)知識及產(chǎn)品詳解(課堂PPT)
- 完整版三措兩案范文
- 鐵路總公司近期處理的七起突出質(zhì)量問題的通報
- 常用洪水預(yù)報模型介紹
- 援外項目鋼結(jié)構(gòu)運輸包裝作業(yè)指導(dǎo)書(共13頁)
- 髖關(guān)節(jié)置換術(shù)男性患者留置尿管最佳時機探析和對策
- [爆笑小品校園劇本7人]爆笑小品校園劇本
評論
0/150
提交評論