第二課第二框 價(jià)格變動(dòng)的影響 教案-2020-2021學(xué)年高中政治人教版必修一

1、第二課 多變的價(jià)格第二框 價(jià)格變動(dòng)的影響教材分析：價(jià)格變動(dòng)的影響是人教版經(jīng)濟(jì)生活第一單元第二課第二框。本課內(nèi)容主要講述價(jià)格變動(dòng)過(guò)程中對(duì)于生產(chǎn)和生活的影響，這一部分著重強(qiáng)調(diào)價(jià)格變動(dòng)與供求、價(jià)值之間的關(guān)系，與第二課第一框聯(lián)系緊密，也可以說(shuō)是第一框知識(shí)點(diǎn)在實(shí)際生活中的相對(duì)具體的體現(xiàn)，因此在講授和學(xué)習(xí)過(guò)程中要重視第一二框的聯(lián)系。學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了第二課的重點(diǎn)知識(shí)供求影響價(jià)格和價(jià)值決定價(jià)格，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)第二框的內(nèi)容難度有所降低。第二框知識(shí)點(diǎn)相對(duì)第一框來(lái)說(shuō)更加具體化，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠迅速?gòu)淖约旱纳钪苓呎业较鄬?duì)應(yīng)的依據(jù)，有助于知識(shí)點(diǎn)的理解、運(yùn)用。教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：識(shí)記需求法則及其特殊表現(xiàn)

2、；理解價(jià)格變動(dòng)對(duì)不同商品、相關(guān)商品的需求變化；理解生產(chǎn)者在價(jià)格變化中如何改變要素投入和規(guī)模變化運(yùn)用價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)、生活的影響，簡(jiǎn)要分析解釋現(xiàn)下市場(chǎng)需求、規(guī)模的變化 過(guò)程與方法：通過(guò)分析圖像變化，以及結(jié)合生活實(shí)例，提升學(xué)生對(duì)于價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活、生產(chǎn)影響。提升學(xué)生對(duì)于經(jīng)濟(jì)生活的認(rèn)識(shí)能力和解決問(wèn)題的能力 情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)同，學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論以及參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活的影響 難點(diǎn)：價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課1.對(duì)生活消費(fèi)的影響教:價(jià)格變化對(duì)于生活的影響主要表現(xiàn)在3各方面，首先第一個(gè)方面價(jià)格變動(dòng)對(duì)同一商品的影響，比如說(shuō)，每年的雙十一、6

3、18以及國(guó)外的黑色星期五，都是購(gòu)物的狂潮，其原因是什么？學(xué)：結(jié)合書(shū)本，分析作答。因?yàn)榻祪r(jià)，所以消費(fèi)增漲教：那雙十一、618、黑色星期五降價(jià)時(shí)間過(guò)了之后，我們的消費(fèi)欲望還能保持那么高嗎？學(xué)：不能，漲價(jià)了，消費(fèi)欲望降低了教：沒(méi)錯(cuò)，所以我們總結(jié)，對(duì)于同一商品，價(jià)格一旦發(fā)生變動(dòng)，對(duì)其的影響一般表現(xiàn)為“買(mǎi)漲不買(mǎi)落”。這在圖像上的表現(xiàn)，如下：教：在圖像上的表現(xiàn)，我們一般分為兩種，一種是點(diǎn)動(dòng)，價(jià)格變化，且價(jià)格變動(dòng)與需求變動(dòng)呈反向變化，第二種是線(xiàn)動(dòng)，價(jià)格不變，需求增減受其他因素影響(注：線(xiàn)動(dòng)的規(guī)律：左減右加)。除此外，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，是不是所有的商品都是價(jià)格越高，需求越少，價(jià)格越低，需求越高呢？學(xué)：分組討

4、論教：當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)某種商品可以增值，可以低價(jià)進(jìn)，高價(jià)出，是可以?huà)瓴顑r(jià)的，就算他現(xiàn)在價(jià)格很高我們是不是也愿意去購(gòu)買(mǎi)，比如說(shuō)古董、股票、學(xué)區(qū)房等。對(duì)這一類(lèi)商品的消費(fèi)我們說(shuō)是受到了消費(fèi)預(yù)期的影響。教：接下來(lái)我們?cè)倏?，價(jià)格變動(dòng)對(duì)不同商品是如何影響。不同商品我們分為兩種，一種是生活必需品，另一種是高檔耐用品，如何區(qū)分判斷我們從圖像中來(lái)看，首先請(qǐng)同學(xué)判斷，D1D2兩條線(xiàn)分別如何對(duì)應(yīng)？學(xué)：結(jié)合書(shū)本知識(shí)，分析討論。教：我們可以從價(jià)格的變化來(lái)看，生活必需品比如柴米油鹽，是不是它漲價(jià)我們就不買(mǎi)了，降價(jià)我們就大量囤貨？學(xué)：不是，每日需求是必要的，但也是有限教：那么價(jià)格變動(dòng)對(duì)于生活必需品的影響會(huì)不會(huì)很大？學(xué)：不會(huì)教：相

5、反，高端耐用品，比如旗艦手機(jī)，高端品牌的家居，一旦他們降價(jià)，原價(jià)7000的手機(jī)現(xiàn)在降價(jià)799，我們是不是會(huì)加大購(gòu)買(mǎi)，而一旦漲價(jià)，原價(jià)799的手機(jī)現(xiàn)在漲價(jià)7000，我們的購(gòu)買(mǎi)量會(huì)不會(huì)急劇降低，所以我們從圖像中可以總結(jié)出，價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品的影響較小，彈性小，相反對(duì)高端耐用品，影響大，彈性大。這時(shí)候我們可以說(shuō)，不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變化的反應(yīng)程度是不同的，即需求彈性。教：價(jià)格一旦高漲，我們除了減少購(gòu)買(mǎi)這種商品之外，有沒(méi)有其他的選擇？學(xué)：購(gòu)買(mǎi)可以替代他的商品，滿(mǎn)足我們相同的需求教：沒(méi)錯(cuò)，這種商品我們叫做替代品。除此外，我們還發(fā)現(xiàn)，如果某種商品漲價(jià)，我們不僅減少對(duì)這一商品的需求，同時(shí)也會(huì)減少對(duì)另一商

6、品的需求，比如說(shuō)汽車(chē)和汽油，球和球拍，這種商品我們叫互補(bǔ)品。 教：價(jià)格變動(dòng)對(duì)于相關(guān)商品的影響，需要注意的是，替代品或互補(bǔ)品的需求量變化以PA的變化為前提教：價(jià)格變動(dòng)除了對(duì)生活產(chǎn)生影響，對(duì)于生產(chǎn)者來(lái)說(shuō)也有影響，接下來(lái)我們學(xué)習(xí)本課第二目，價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響。同學(xué)們看到書(shū)本P16，找出價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)具體有那些影響學(xué)：3點(diǎn)，第一調(diào)節(jié)產(chǎn)量，第二調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素投入，第三價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響是價(jià)值規(guī)律發(fā)揮作用的重要體現(xiàn)教：沒(méi)錯(cuò)，我們具體來(lái)看一下，價(jià)格是如何影響生產(chǎn)2.對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響注意：生產(chǎn)者是以營(yíng)利為目的，生產(chǎn)的越多越掙錢(qián)，生產(chǎn)者就會(huì)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，相反就會(huì)縮小生產(chǎn)規(guī)模。注意：通過(guò)改變“互補(bǔ)品、替代品“，生產(chǎn)者使獲利最大化教：我們知道生產(chǎn)者進(jìn)行生產(chǎn)，完成供給，滿(mǎn)足需求，而我們只是消費(fèi)者，我們提出需求。當(dāng)供給和需求之間一致的時(shí)候，我們說(shuō)供給與需求平衡，這個(gè)時(shí)候商品的價(jià)格叫均衡價(jià)格（E），而一旦供給和需求發(fā)生變化，均衡價(jià)格也會(huì)發(fā)生變化，如何變化我們通過(guò)圖像來(lái)了解：板書(shū):課堂分析：本課由于需要多次講解圖像變化，邏輯性較強(qiáng)，對(duì)于高一新生來(lái)說(shuō)要求