課程質(zhì)量評價表

1、評價主體督導(dǎo)和同行評價（ 60 分）該項由學(xué)院督導(dǎo)組、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教研室、相同或相近課程其他教師評價課程質(zhì)量評價表一級指標(biāo)二級指標(biāo)是否滿足指標(biāo)得分要求及說明課程目標(biāo)能很好地反映培養(yǎng)計劃對該課程目標(biāo)課程的基本要求（5 分）課程目標(biāo)適合學(xué)生的發(fā)展水平和特點課程計劃合理可行為不同基礎(chǔ)和個性的學(xué)生設(shè)定不同的教學(xué)目標(biāo)教學(xué)大綱里列舉了教學(xué)重點和教學(xué)要求教學(xué)設(shè)計課程內(nèi)容安排的時間充分采用各種策略來激發(fā)學(xué)生的興趣和注（5 分）意力教學(xué)媒體和教學(xué)資源選擇合適對師生交互活動的主題和過程有明確的要求和安排 ，并且能引發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的積極投入和思考對不同基礎(chǔ)和個性的學(xué)生有不同的內(nèi)容安排教材內(nèi)容與教學(xué)大綱的要求吻合課程

2、內(nèi)容推薦了豐富有效的參考書和文獻(xiàn)資料課程分配的任務(wù)滿足學(xué)生需要并帶有（10 分）一定的挑戰(zhàn)性課程實驗與課程目標(biāo)要求吻合課程內(nèi)容時間分配合理教師完全能掌握所授內(nèi)容采用的教學(xué)方法能吸引學(xué)生的注意力教學(xué)方法采用的教學(xué)方法有利于學(xué)生的主動參與（10 分）教學(xué)過程中能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)方法備課充分介紹本堂課的教學(xué)安排強(qiáng)調(diào)基本概念，疑難關(guān)鍵知識點講解課堂教學(xué)情透徹講課有條理況不時地總結(jié)所講內(nèi)容（17 分）有效利用課堂時間鼓勵學(xué)生提問、表達(dá)自己的觀點對學(xué)生的問題給予清晰的、容易理解的回答學(xué)生評價（ 30 分）該項通過座談會、問卷調(diào)查方式組織學(xué)生評價有技巧促進(jìn)與學(xué)生的互動認(rèn)真聽學(xué)生的問題和評論知道學(xué)生

3、困惑的地方不時地檢驗學(xué)生的理解情況能抓住學(xué)生的注意力用生活中的具體事例解釋抽象的理論對所教內(nèi)容很有興趣有效地利用教具能很好的組織課堂教學(xué)布置的作業(yè)對課堂講解和課上討論起到補充作用布置的任務(wù)反映了相應(yīng)的課程目標(biāo)作業(yè)與考試布置作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量合適方式考試內(nèi)容與課程內(nèi)容和課程目的相吻（5 分）合考核方式能充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程考試結(jié)果能有效反映學(xué)生的實際學(xué)習(xí)效果學(xué)生的知識掌握有了較大的提高（證明材料）課程效果學(xué)生的創(chuàng)新能力、分析和解決問題的（8 分）能力有了較大的發(fā)展（證明材料）學(xué)生的滿意度較高（可參考學(xué)評教數(shù)據(jù)）問題剖析、強(qiáng)調(diào)對概念的理解對比各種理論綜合的方式討論學(xué)科領(lǐng)域最新進(jìn)展（10 分）呈現(xiàn)事實、介

4、紹相關(guān)領(lǐng)域的概念每節(jié)課都說明教學(xué)目標(biāo)組織性、 條解釋清晰標(biāo)出其認(rèn)為重要的知識點理性記課堂筆記容易（12 分）回答問題認(rèn)真、準(zhǔn)確總結(jié)要點鼓勵課堂討論與學(xué)生的互歡迎學(xué)生批評其觀點很清楚學(xué)生們是否理解了講授內(nèi)容動知道學(xué)生什么時候感到無趣、困惑（5 分）尊重個體差異學(xué)生在課堂外也可以找到老師激情與活力充滿活力對該學(xué)科熱情十足（3 分）說話抑揚頓挫、快慢適度讀過許多書，遠(yuǎn)超過所教內(nèi)容學(xué)術(shù)深度能在大致的學(xué)科領(lǐng)域推薦閱讀的書目（2 分）有較多學(xué)術(shù)論文每周至少一次固定的課外答疑師生關(guān)系與學(xué)生經(jīng)常聯(lián)系（包括電話、電子郵（2 分）件、網(wǎng)絡(luò) qq 等）教師自評鼓勵學(xué)生與其討論、交流（10 分）就所教課程，征求他人建議教學(xué)關(guān)注度與同事討論教學(xué)問題（3 分）在教學(xué)上投入了大量的時間和精力本課程在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)