第八章運(yùn)動(dòng)和力檢測(cè)題

1、第八章運(yùn)動(dòng)和力檢測(cè)題（45分鐘 60分）一、基本概念、規(guī)律題。（24分，填空每空1分，選擇題2分每題）1.牛頓第一定律：一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。對(duì)這一規(guī)律的理解：這里的“或”是指：原來(lái) 物體，在沒(méi)有受到力的作用時(shí)就會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)； 原來(lái) 物體，在沒(méi)有受到力的作用時(shí)就會(huì)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。靜止的物體是不是就一定不受力的作用？ 未能保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體一定是受到了力的作用？ 。不受力的的物體是不存在的，但靜止的物休是存在的，這說(shuō)明這個(gè)物體受到的力是 ，力是 （保持、改變）物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。2.解釋?xiě)T性現(xiàn)象：如右圖，原來(lái)錘頭和錘柄一起向下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)錘

2、柄遇到板凳時(shí)停下來(lái)，而錘頭由于慣性，還要保持 ，所以錘頭就緊套在柄上了。3.慣性是每一個(gè)物體自身的屬性，與外界因素?zé)o關(guān)。下列關(guān)于慣性說(shuō)法正確的是（ ）A.出手的籃球不具有慣性 B.物體運(yùn)動(dòng)時(shí)有慣性靜止時(shí)無(wú)慣性C.系安全帶是為了減小慣性造成的傷害 D.跳遠(yuǎn)時(shí)助跑是為了增大慣性提高成績(jī)4.下列例子中是一對(duì)平衡力的是（ ）5、某同學(xué)靜立在體重秤上，下列幾對(duì)力屬于平衡力的是（ ）A.人受重力與秤對(duì)人的支持力 B.人對(duì)秤的壓力與秤對(duì)人的支持力C.秤受的重力與秤對(duì)人的支持力 D.人對(duì)秤的壓力與秤受到的支持力6、對(duì)靜止在水平地面上的汽車(chē)，下列分析正確的是（ ）A.汽車(chē)的重力和地面對(duì)汽車(chē)的支持力是一對(duì)相互作用

3、力B.汽車(chē)的重力和汽車(chē)對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力C.汽車(chē)的重力和地面對(duì)汽車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力D.汽車(chē)對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力7.滑動(dòng)摩擦力：產(chǎn)生的條件是，兩個(gè) 的物體，當(dāng)它們相對(duì) 時(shí)；滑動(dòng)摩擦力的作用點(diǎn)在 ，滑動(dòng)摩擦力的方向 。如圖當(dāng)小孩向右推動(dòng)木塊前進(jìn)時(shí)，木塊受到的摩擦力方向向 （左、右）。8.人走路時(shí)被絆會(huì)倒的原因：如右圖所示，正常走路時(shí)如甲圖，重心在兩只腳之間，人體受到的重力和地面的 力是一對(duì)平衡力，保持人體在一相對(duì)水平的直線上運(yùn)動(dòng)；如果走路時(shí)前腳絆到障礙物后（如圖乙）停下來(lái)，而身體由于 繼續(xù)向前，人體重心相對(duì)于支持力向 （前、后）移了，人體在豎直方向上的兩個(gè)力因

4、為（不符合二力平衡條件） 破壞了平衡，就向下倒。9.減小有害摩擦的方法是： 、使接觸面變光滑、 、 。二、基本實(shí)驗(yàn)、作圖題。（19分）10.在右圖中畫(huà)出“在水平公路勻速行駛的汽車(chē)”受到的力的示意圖。（2分） “在空中飛的石塊”受力示意圖（忽略空氣阻力）。（2分）11.測(cè)量“滑動(dòng)摩擦力大小”實(shí)驗(yàn)如圖所示，要求 勻速拉木塊，依據(jù) 知識(shí)可知彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小相等，在木塊上拉力的作用點(diǎn)是越向 （上、下）測(cè)量誤差越小12.實(shí)驗(yàn)小組要探究二力平衡條件實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計(jì).(1)如圖甲裝置，當(dāng)左右兩端同時(shí)各掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，小車(chē)靜止，此時(shí)F1、F2的方向 

5、;   ，大小   ；當(dāng)左右兩端同時(shí)取下一個(gè)鉤碼時(shí)，如圖乙，小車(chē)仍靜止，此時(shí)F3   F4；當(dāng)右端再掛上一個(gè)鉤碼時(shí)，如圖丙，小車(chē)將做變速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)F5    F6(2)在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，觀察小車(chē)的情況，這樣做可以探究什么問(wèn)題是 。(3)對(duì)比甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)小車(chē)靜止時(shí)，水平方向上受到兩個(gè)力的大小關(guān)系是 ；還能看出小車(chē)受非平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將 （怎樣）。13.如圖所示是“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。（1）在實(shí)驗(yàn)中，

6、將圖（a）和圖（b）的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)。（2）將 兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格（3分）三、應(yīng)用創(chuàng)新題。（17分）14.在分析滑動(dòng)摩擦力的方向時(shí)，海波同學(xué)認(rèn)為“有時(shí)摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)相同，有時(shí)與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)相反”老師說(shuō)這是錯(cuò)的。海波同學(xué)說(shuō)：比如走路時(shí)，鞋子與地面間的摩擦力方向就與人前進(jìn)的方向相同；推木箱在地面滑動(dòng)時(shí)，木箱受到的滑動(dòng)摩擦力就與木箱相反。你認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的方向應(yīng)該是 ，并分析上例中錯(cuò)誤的地方是 。（3分）15. 如圖所示，物體在重力、支持力和摩擦力作用下，沿足夠長(zhǎng)的水平面向右做減速直

7、線運(yùn)動(dòng)。假設(shè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，重力突然消失，請(qǐng)推斷物體的運(yùn)動(dòng)情況將是：                        ，簡(jiǎn)要說(shuō)明你的推理過(guò)程：              。（3分）16.在用力推放在地面上的箱子而沒(méi)有推動(dòng)時(shí)，水平方向上人

8、和地面對(duì)箱子都施加了力，地面對(duì)箱子施加的力叫靜摩擦力。當(dāng)人用10N的力推箱子沒(méi)有動(dòng)，當(dāng)推力增大到20N時(shí)箱子還是沒(méi)有動(dòng)，此時(shí)的靜摩擦力是 N。生活中用沾有油的手握瓶子時(shí)，瓶子會(huì)向下滑，如果瓶子勻速下滑，說(shuō)明手和瓶子間的摩擦力F1與瓶子的重力G大小 ，當(dāng)增大握力時(shí)，瓶子不滑了，手和瓶子間的摩擦力F2 F1（大于、小于、等于）17. 在“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)如圖：（1）把木塊平放在長(zhǎng)木板上（如圖甲）；把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上（如圖乙）；把兩塊相同的木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，（如圖丙）（2）比較圖中_兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的大小無(wú)關(guān)；比較甲、丙兩次

9、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，初步得出的結(jié)論是：_ _ _。（3）如果在木塊底下墊幾根中性筆的筆芯來(lái)作圖甲的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你猜想當(dāng)拉動(dòng)木塊時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_（選填“大于”、“小于”或“等于”）原甲圖中的測(cè)力計(jì)示數(shù)，理由是：_18.跳傘運(yùn)動(dòng)員打開(kāi)降落傘勻速下降,在離地150m高處開(kāi)始勻速下落,速度為5m/s。若打開(kāi)降落傘后,降落傘和重物受到的阻力f與速度v滿足關(guān)系式f=kv2 , k=20N·s2/m2。求降落傘和運(yùn)動(dòng)員的總重。（4分）(題目與答案有不妥之處請(qǐng)及時(shí)提醒我)第八章參考答案1.靜止 運(yùn)動(dòng) 不是 是 平衡力 改變 2.向下運(yùn)動(dòng) 3.C 4.D 5.A 6.C7.相互接觸 運(yùn)動(dòng) 接觸面上 與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反 左8.支持 慣性 前 不在同一直線上9.減小壓力 用滾動(dòng)代替滑動(dòng) 使兩相互接觸的面隔開(kāi)10.11.水平 二力平衡 下12.（1）相反 相等 = 小于 （2）作用在同一物體上的兩個(gè)力不在同一直線上時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（3）相等 改變（不能靜止或勻速運(yùn)動(dòng)）13.壓力大小 a、c14.與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反 人走路時(shí)，鞋子向后運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力方向向前，人就是靠這個(gè)摩擦力向前進(jìn)的15.向右做勻速直線運(yùn)動(dòng) 重力消失