《新聞寫作》-課程教學(xué)大綱

1、 新聞寫作課程教學(xué)大綱 一、課程信息課程代碼：16000303課程名稱：新聞寫作英文名稱：News Writing課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué) 時： 48學(xué)時 學(xué)分： 3學(xué)分適用對象: 新聞學(xué)專業(yè)本科生考核方式：考試先修課程：新聞學(xué)概論、新聞采訪 二、課程簡介新聞寫作是新聞學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)必修課，是研究新聞寫作規(guī)律和方法的課程。課程目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生敏銳的新聞觀察意識、捕捉具有新聞價值與社會影響力并能夠?qū)⒉稍L資料寫出新聞作品的能力。課程內(nèi)容包括了解新聞寫作的基本規(guī)律，理解并學(xué)會用事實說話，熟悉新聞寫作的基本要求，掌握新聞主題的提煉與新聞角度的選擇，了解新聞結(jié)構(gòu)與語言的使用，掌握消息的組成部分與寫作要求與

2、方法，掌握通訊的寫作要求與方法。通過課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握正確處理觀點與材料之間的辯證統(tǒng)一，邏輯清晰地敘述事件的過程、原因與結(jié)果，能夠生動形象地講述材料中的人與事，形成獨立思考，思維縝密，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并能提供建設(shè)性意見的能力。News Writing, a compulsory course for students majoring in journalism, studies the laws and methods of news writing. The purpose of the course is to develop students keen sense of new

3、s observation and their ability to capture news-worthy events and put the interview data into news reports. The contents of the course include: 1) understanding the basic laws of news writing, comprehending and applying the principle “speaking with facts”; 2) getting familiar with the basic requirem

4、ents of news writing; 3) mastering the selection of the different angles and the refining of the news theme; 4) understanding the application of news structures and language; 5) mastering the components of the news, the writing requirements and methods; 6) mastering the writing requirements and meth

5、ods of newsletters. On completing the course, students should be able to: 1) correctly handle the dialectical unity between the view point and data; 2) narrate the process, cause and effect logically and clearly; 3) vividly describe the incident and the persons involved; 4) develop the ability to th

6、ink independently, identify and analyze problems and provide constructive advice. 三、課程性質(zhì)與教學(xué)目的 （一）課程的性質(zhì) 本課程是新聞學(xué)專業(yè)的一門學(xué)科基礎(chǔ)課。本課程以馬克思主義新聞觀為指導(dǎo)，以國家有關(guān)的新聞與宣傳政策為依據(jù)，以弘揚社會主義核心價值觀為目的，系統(tǒng)地講授新聞寫作中的總體要求、原則、方法及各種常用新聞文體的寫作的基礎(chǔ)理論和知識。 （二）課程的主要任務(wù) 新聞寫作是新聞業(yè)務(wù)的重要分支之一，是新聞專業(yè)學(xué)生必須了解與掌握的一項重要業(yè)務(wù)技能。該課程作為新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課，在新聞學(xué)本科教學(xué)中占有重要地位。通過

7、有關(guān)知識和理論的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握和了解新聞寫作的規(guī)律和方法，提高新聞寫作的實際水平，以便于在以后的實際工作中靈活運用，以適應(yīng)現(xiàn)代新聞工作的需要。（三）課程的教學(xué)目的 通過掌握新聞寫作的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識，深入生活，培養(yǎng)學(xué)生具有大視野大格局，對國計民生產(chǎn)生重大影響的選題進(jìn)行思考與調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生對國家對人民利益看護(hù)，對理性的呼喚，對真相的逼近，對美好的追求，對公義的捍衛(wèi)，對丑惡的鞭撻。同時加強(qiáng)學(xué)生新聞寫作訓(xùn)練，提高學(xué)生新聞寫作的理論水平和實際寫作的能力，為他們將來從事新聞采寫和其他工作打下堅實的基礎(chǔ)。四、教學(xué)內(nèi)容及要求基于新聞寫作學(xué)實踐性強(qiáng)的特點，采取講練結(jié)合的教學(xué)手段。講授中，在使學(xué)生掌握基本理

8、論和基礎(chǔ)知識的前提下，還需注重“現(xiàn)場式”教學(xué)：模擬新聞事件現(xiàn)場、創(chuàng)造一定的現(xiàn)場氛圍，進(jìn)行模擬現(xiàn)場采寫，鍛煉學(xué)生新聞敏感，培養(yǎng)其現(xiàn)場觀察、迅速反映與寫作能力。 根據(jù)學(xué)生的具體情況以及教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的特點，應(yīng)有針對性地采取講授式、問答式、討論式、啟發(fā)式等相應(yīng)的教學(xué)方法。具體教學(xué)環(huán)節(jié)為：課堂講授，專題討論或問題思考，課后實踐。第一章 新聞寫作概述 目的和要求 1.了解新聞寫作的重要性 2.熟悉新聞采訪與寫作的關(guān)系 3.掌握新聞寫作的特點 教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 新聞寫作的發(fā)展趨勢 1.主要內(nèi)容 (1)新聞寫作的概念 (2)新聞寫作的重要性 (3)新聞寫作的發(fā)展趨勢 2.基本概念與知

9、識點 新聞寫作 3.問題與應(yīng)用 1.學(xué)習(xí)新聞寫作的重要意義是什么？ 2.新聞寫作的發(fā)展趨勢是怎樣的？ 第二節(jié)怎樣學(xué)習(xí)新聞寫作 1.主要內(nèi)容 （1）與文學(xué)寫作的異同 （2）正確對待新聞寫作與采訪的關(guān)系 （3）在提高個人素質(zhì)中學(xué)習(xí) 2.基本概念與知識點 新聞寫作的特點 3.問題與應(yīng)用 試論新聞寫作與新聞采訪的關(guān)系？ 思考與實踐 1.新聞寫作的發(fā)展趨勢是什么？ 2.新聞寫作與新聞采訪之間的關(guān)系是什么？ 教學(xué)方法與手段 課堂講解 第二章 新聞寫作的基本規(guī)律 目的與要求 1.了解用事實說話原理 2.熟悉并掌握用事實說話的具體方法 教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 新聞要用事實說話 1.主要內(nèi)容 (1)對用事實說話的理解

10、 （2）用事實說話的原因 2.基本概念與知識點 （1）事實 （2）說話 3.問題與應(yīng)用 如何理解用事實說話？第二節(jié) 用事實說話的具體方法 1.主要內(nèi)容（1）選擇典型事實說話（2）再現(xiàn)場景 （3）直接引語（4）運用背景材料說話 （5）運用數(shù)據(jù)說話 2.基本概念與知識點 （1）直接引語 （2）新聞背景 3.問題與應(yīng)用 用事實說話的常用方法有哪些？ 思考與實踐 選一則新聞，試分析其在運用事實說話方面的特點。 教學(xué)方法與手段 課堂講解 分組討論第三章 新聞寫作的基本要求 目的與要求 1.了解新聞作品的特點 2.熟悉并掌握新聞寫作的基本要求 教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 新聞寫作是一種受限制的寫作 1.主要內(nèi)容 （

11、1)受眾限制 (2)組合產(chǎn)品的限制 (3)內(nèi)容上要服從于本媒體的總體編輯方針 (4)風(fēng)格上要與本媒體的總體風(fēng)格相協(xié)調(diào) 2.基本概念與知識點 （1）新聞作品 （2）受眾 3.問題與應(yīng)用 新聞作品具有哪些特點？第二節(jié) 新聞文體特征 1.主要內(nèi)容 （1）時效性：新鮮、快速、簡短 （2）可讀性：具體、生動、通俗 （3）針對性：信息、知識、思想 2.基本概念與知識點 （1）時效 （2）可讀性 3.問題與應(yīng)用 分析一篇新聞作品的文體特點 思考與實踐 1.新聞寫作的基本要求是什么？提出這些要求的依據(jù)是什么？ 2.如何提高新聞寫作的時效性？ 3.選擇一篇新聞報道作品，通過具體分析，說明可讀性的重要性以及該報道

12、是如何體現(xiàn)可讀性的。 4.如何加強(qiáng)報道的針對性？ 教學(xué)方法與手段 課堂講解 分組討論第四章 新聞寫作的主題與角度 目的與要求 1.了解新聞主題與角度的概念 2.熟悉新聞主題提煉與角度選擇的基本原理 3.掌握提煉主題與選擇角度的方法 教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 提煉新聞主題 1.主要內(nèi)容 （1）新聞主題的概念 （2）新聞主題的分類 （3）提煉新聞主題的基本方法 2.基本概念與知識點 新聞主題 3.問題與應(yīng)用 如何提煉新聞主題？ 第二節(jié) 選擇最佳新聞角度 1.主要內(nèi)容 （1）新聞角度的概念 （2）新聞角度的重要性 (3)最佳新聞角度的特點 (4)選擇最佳新聞角度的方法 2.基本概念與知識點 新聞角度 3.問

13、題與應(yīng)用 分析新聞作品的新聞角度 思考與實踐 1.如何提煉新聞主題？ 2.為什么要尋找新聞角度？什么是最佳新聞角度？ 教學(xué)方法與手段 課堂講解 ，課堂分組討論 第五章 新聞?wù)Z言與筆法的運用 目的與要求 1.了解新聞?wù)Z言與筆法的概念 2.熟悉并掌握新聞?wù)Z言與筆法的應(yīng)用 教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 新聞寫作對新聞?wù)Z言的要求 1.主要內(nèi)容 （1）新聞?wù)Z言 (2)新聞?wù)Z言的要求 2.基本概念與知識點 新聞?wù)Z言 3.問題與應(yīng)用 新聞?wù)Z言有什么特點？ 第二節(jié)白描語言的運用 1.主要內(nèi)容 （1）多有動詞和名詞 （2）多用子概念 (3)多用大眾化語言 2.基本概念與知識點 白描 3.問題與應(yīng)用 分析新聞作品中動詞與名詞

14、的應(yīng)用 第三節(jié) 新聞跳筆 1.主要內(nèi)容 (1)概念 (2)跳筆的優(yōu)點 (3)新聞跳筆的運用 2.基本概念與知識點 新聞跳筆 3.問題與應(yīng)用 分析新聞作品中新聞跳筆的應(yīng)用 思考與實踐 1.新聞?wù)Z言的特色是什么？為什么白描是其主要特色？ 2.新聞跳筆如何運用？ 教學(xué)方法與手段 課堂講解 ，課堂分組討論 第六章 消息的基本構(gòu)成及結(jié)構(gòu)形式 目的與要求 1.了解消息的基本結(jié)構(gòu) 2.熟悉并掌握消息的結(jié)構(gòu)形式 教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 新聞標(biāo)題 1.主要內(nèi)容 （1）新聞標(biāo)題的作用 (2)新聞標(biāo)題的類型與結(jié)構(gòu) (3)新聞標(biāo)題制作的基本要求 2.基本概念與知識點 消息標(biāo)題 3.問題與應(yīng)用 擬訂消息標(biāo)題的方法有哪些？ 第

15、二節(jié) 新聞導(dǎo)語 1.主要內(nèi)容 （1）新聞導(dǎo)語概述 （2）新聞導(dǎo)語的產(chǎn)生和發(fā)展 （3）新聞導(dǎo)語的類型 （4）新聞導(dǎo)語寫作的基本要求 （5）新聞導(dǎo)語的寫作技巧與方法 2.基本概念與知識點 新聞導(dǎo)語 3.問題與應(yīng)用 新聞導(dǎo)語的寫作方法與技巧 第三節(jié) 消息主體 1.主要內(nèi)容 （1）消息主體的作用 （2）消息主體部分的寫作要求 2.基本概念與知識點 消息主體 3.問題與應(yīng)用 消息主體結(jié)構(gòu)的安排 第四節(jié) 消息結(jié)尾 1.主要內(nèi)容 （1）結(jié)尾的作用 (2)常見的結(jié)尾方式 （3）結(jié)尾寫作應(yīng)注意的問題 2.基本概念與知識點 消息結(jié)尾 3.問題與應(yīng)用 消息結(jié)尾的寫作方法與技巧 第五節(jié) 新聞背景 1.主要內(nèi)容 （1）

16、新聞背景的含義 （2）新聞背景的作用 （3）新聞背景的類型 （4）新聞背景運用應(yīng)注意的問題 2.基本概念與知識點 新聞背景 3.問題與應(yīng)用 如何巧妙地在新聞作品中插入新聞背景 思考與實踐 1.消息的基本結(jié)構(gòu)是什么？ 2.消息由哪些組成部分？ 3.如何處理好消息標(biāo)題、導(dǎo)語、主體之間的關(guān)系？ 4.如何應(yīng)用好新聞背景？ 教學(xué)方式與方法 課堂講解、分組討論、課后實踐 第七章 各類消息的寫作 目的與要求1.了解各類消息的形式2.熟悉并掌握各種類型消息的特點及寫作要求 教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 簡訊 1.主要內(nèi)容 （1）概念 （2）基本特點：篇幅短小，結(jié)構(gòu)簡單，敘事簡明 2.基本概念與知識點 簡訊 3.問題與應(yīng)用

17、簡訊的寫作方法與技巧 第二節(jié) 動態(tài)新聞 1.主要內(nèi)容（1）概念（2）動態(tài)新聞的特點(3)動態(tài)新聞的寫作要求2.基本概念與知識點動態(tài)新聞3.問題與應(yīng)用動態(tài)新聞的寫作方法與技巧 第三節(jié) 綜合新聞 1.主要內(nèi)容 （1）概念（2）綜合新聞的特點 （3） 綜合新聞的寫作要求 2.基本概念與知識點 綜合新聞 3.問題與應(yīng)用 綜合新聞的寫作方法與技巧 第四節(jié) 述評新聞 1.主要內(nèi)容 （1）概念 (2)述評新聞的寫作要求 2.基本概念與知識點 述評新聞 3.問題與應(yīng)用 寫好述評新聞應(yīng)該注意什么？ 第五節(jié) 人物新聞 1.主要內(nèi)容 （1）人物新聞的特點 (2）人物新聞的寫作要求 2.基本概念與知識點 人物新聞 3

18、.問題與應(yīng)用 人物新聞的關(guān)鍵是什么？ 第六節(jié) 社會新聞 1.主要內(nèi)容 （1）社會新聞的特點 （2）社會新聞的寫作要求 2.基本概念與知識點 社會新聞 3.問題與應(yīng)用 寫好社會新聞要注意什么？第七節(jié) 會議新聞 1.主要內(nèi)容 （1）集會新聞的寫作 （2）工作會議新聞的寫作 （3）記者招待會 2.基本概念與知識點 會議新聞 3.問題與應(yīng)用 會議新聞的難點在哪里？ 思考與實踐 1.采寫一篇動態(tài)新聞。 2 采寫一篇人物新聞。 3.結(jié)合實例，分析社會新聞的寫作要求。 教學(xué)方式與方法 課堂講解、分組討論、課后實踐第八章 通訊概述 目的與要求 1.了解通訊寫作的特點 2.熟悉并掌握通訊寫作的基本方法與結(jié)構(gòu) 教

19、學(xué)內(nèi)容 第一節(jié)第一節(jié)通訊的特點和種類 1.主要內(nèi)容 （1）通訊的特點 （2）通訊的種類 2.基本概念與知識點 通訊 3.問題與應(yīng)用 通訊有哪些特點？第二節(jié) 通訊的主題 1.主要內(nèi)容 (1)通訊主題的選擇 (2)通訊主題的提煉（3）通訊的選材 2.基本概念與知識點 通訊主題 3.問題與應(yīng)用 如何提煉通訊的新聞主題 第三節(jié) 通訊的結(jié)構(gòu) 1.主要內(nèi)容（1）縱式 (2)橫式 (3)縱橫式 2.基本概念與知識點 通訊結(jié)構(gòu) 3.問題與應(yīng)用 通訊寫作結(jié)構(gòu)的優(yōu)化 思考與實踐1 通訊和消息有哪些區(qū)別？2.通訊有哪些結(jié)構(gòu)？3.結(jié)合實例分析通訊各種表達(dá)方法的特點。 教學(xué)方式與方法 課堂講解、分組討論、課后實踐 第九

20、章 各類通訊的寫作 目的與要求 1.了解各類通訊的特點 2.熟悉并掌握各種類型通訊的寫作要求 教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 人物通訊 1.主要內(nèi)容 （1)人物通訊的概念 (2)人物通訊寫作的基本要求 2.基本概念與知識點 人物通訊 3.問題與應(yīng)用 人物通訊寫作的方法與技巧 第二節(jié) 事件通訊 1.主要內(nèi)容 （1）事件通訊概念 （2）事件通訊寫作的基本要求 2.基本概念與知識點 事件通訊 3.問題與應(yīng)用 事件通訊的寫作方法與技巧 第三節(jié)工作通訊 1.主要內(nèi)容 （1）工作通訊的內(nèi)容 （2）工作通訊的特點 （3）工作通訊寫作的基本要求 2.基本概念與知識點 工作通訊 3.問題與應(yīng)用 工作通訊的寫作方法與技巧 第四節(jié)概貌通訊 1.主要內(nèi)容 (1）概念 （2）概貌通訊的寫作要求 2.基本概念與知識點 概貌通訊 3.問題與應(yīng)用 概貌通訊的寫作方法與技巧 第五節(jié) 新聞特寫 1.主要內(nèi)容 （1)概念 (2)新聞特寫的特點 (3)新聞特寫的基本要求 2.基本概念與知識點 新聞特寫 3.問題與應(yīng)