小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)6

1、標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-563編號：_小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)編輯：_日期：_單位：_小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)用戶指南：該總結(jié)資料適用于把階段時間里取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益作用?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。走過XX，xx小學(xué)收獲頗多。優(yōu)良傳統(tǒng)一如既往地繼續(xù)堅持，素質(zhì)教育活動更加有效地開展。師生熱情參與其中，活動范圍進一步擴大，社會和家庭空前關(guān)注學(xué)校的教育教學(xué)工作。在xx素質(zhì)教育風(fēng)景線九大賽事活動中，僅初賽就有4人次參與；經(jīng)過復(fù)賽和

2、決賽，加上期中和期末，有2990人次獲獎，累計59個班集體受到表彰；發(fā)放鋼筆鉛筆、字典圖書、作業(yè)本等獎品，價值達5800元；所有活動，賽前有通知，賽后有簡報，并上傳到學(xué)校博客“xx星空”上，日均點擊量達500人次。通過這些活動，學(xué)生鍛煉了素質(zhì)，教師提高了水平。XX年的具體工作，集中體現(xiàn)在以下幾個方面：一、堅持一個中心毫不動搖XX年xx小學(xué)始終圍繞“教學(xué)教研”這個“中心”組織活動、安排工作。通過集體備課和編寫導(dǎo)學(xué)案，推門聽課和撰寫教學(xué)反思，轉(zhuǎn)變課程理念，變“重教”為“重學(xué)”，創(chuàng)新教學(xué)模式。立足于自主與合作，改造我們的課堂已經(jīng)成為xx小學(xué)的一曲高亢的歌、一首綺麗的詩、一面鮮明的旗、一道亮麗的景、一

3、口不歇的泉。教導(dǎo)處和7個年級組、3個教研組共創(chuàng)辦11個“校本教研博客”，加上“語文方舟”、“數(shù)學(xué)世界”、“英語廣角”、“讀書會”和“文學(xué)社”等博客，以及“xx小學(xué)q空間”組建成一個強大的“教研網(wǎng)”，為xx教師搭建一個穩(wěn)固的教學(xué)教研平臺。學(xué)校博客“xx星空”設(shè)置了“跟我學(xué)作文”、“跟我學(xué)數(shù)學(xué)”和“跟我記單詞”三大“學(xué)習(xí)板塊”，拓展學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，鼓勵學(xué)生加強自學(xué)，激發(fā)興趣，培養(yǎng)特長。二、推進兩項課改不遺余力XX年xx小學(xué)著力推進了“高效課堂”和“寫字工程”兩大課改項目。無論上級領(lǐng)導(dǎo)“觀課”，還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“推門聽課”，xx教師都著力打造“高效課堂”和積極落實“寫字工程”?！皒x星空”博客推出“高效課

4、堂”方面的博文67篇字，“寫字工程”方面的博文45篇，有力促進了兩項課改向深入發(fā)展。在實踐中，一首綺麗的詩四環(huán)八節(jié)兩學(xué)兩練打造xx高效課堂教學(xué)模式應(yīng)運而生，xx的課堂凸顯了“自主學(xué)習(xí)”和“合作學(xué)習(xí)”，在城關(guān)中心校“觀課”活動中，全校教師積極要求作課，他們在踐行新課改的理念方面均有突出表現(xiàn)，受到“觀課”領(lǐng)導(dǎo)的好評。對于“寫字工程”，xx小學(xué)提出了“四進課堂”和“五評二強”的強化措施，并設(shè)置了“識字寫字課的課堂底線”。用“口訣進課堂、雙姿亮課堂、落實在課堂、發(fā)展大課堂”和“打造雙姿標(biāo)準(zhǔn)、探索課堂模式、提高識字能力、培養(yǎng)書寫習(xí)慣、展示優(yōu)秀作品”等措施強力推進“寫字工程”，通過評選出若干“雙姿標(biāo)準(zhǔn)班”

5、和一大批“小小書法家”提高積極性。在推進兩項課改過程中，xx小學(xué)積極創(chuàng)新，通過“抓典型樹榜樣”以點帶面促進發(fā)展。在太康縣小學(xué)“寫字工程”賽課活動中，學(xué)校重視參與，教師精心準(zhǔn)備，一三班語文教師姜麗娜的課堂教學(xué)以“基本功扎實，課堂結(jié)構(gòu)新穎，學(xué)練過程完整”為特色被縣教研室領(lǐng)導(dǎo)評為樣板課。其課堂實錄上傳到“xx視頻”，成為“寫字工程”的示范課。三、嚴(yán)格三次考試決不走樣XX年xx小學(xué)嚴(yán)格按照縣鎮(zhèn)工作安排開設(shè)課程、統(tǒng)一進度、組織期中和期末考試，并舉行了全校性一至六年級對抗賽。對于三次考試，xx小學(xué)通過“抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)和教風(fēng)”。學(xué)校嚴(yán)密組織，學(xué)生全員參與，教師輪換監(jiān)考、流水批改?？记叭鏈?zhǔn)備，考好深刻反思。在

6、期中總結(jié)會上，各年級評選的“智慧之星”和“希望之星”共計421人，受到隆重表彰。校長通過校園廣播作了熱情洋溢的講話，xx星空發(fā)表了以寫給此次獲獎和下次爭取獲獎的同學(xué)為題的賀信。xx小學(xué)不懼困難，不怕麻煩，只要對學(xué)生發(fā)展有利，就堅決地去做，而且要精益求精，力求收到實效。后面的期末表彰必將更加務(wù)實，更加全面。四、推廣四項體操堅定不移XX年xx小學(xué)堅持上午課間操做好廣播體操和眼保健操，寫字前后做好寫字韻律操。xx師生同做操，教師示范引領(lǐng)，學(xué)生規(guī)范到位。做操的目標(biāo)是：廣播體操前后左右一條線，春夏秋冬不間斷。眼保健操擠按揉搓做到位，讀書學(xué)習(xí)眼不累。寫字韻律操肘腕頸肩活動到，寫字作業(yè)不疲勞。特別是寫字歌韻

7、律操，師生在邊做邊唱中，提高了思想認識，養(yǎng)成了行為習(xí)慣。寫字韻律操在我校全面推廣，這在太康縣，可謂是開創(chuàng)了先河。在做好“xx三操”的基礎(chǔ)上，xx小學(xué)又著力推廣了“第四操”手指操。他們要把xx學(xué)生致力培養(yǎng)成“心靈手巧，智慧領(lǐng)跑”的陽光少年。這可謂是“學(xué)做手指操，健體又健腦；春去秋又來，心靈手更巧；心靈會學(xué)習(xí)，手巧寫字好；xx師和生，志趣無比高；手指多活動，快樂來領(lǐng)跑；靈巧又靈活，課堂求高效；xx三操后，又學(xué)第四操；智慧在xx，開發(fā)第二腦”xx四操是一道亮麗的景，正隨四季的變換，越來越神奇，越來越迷人，成為xx最美的風(fēng)景區(qū)。五、樹立五大風(fēng)氣堅持不懈XX年xx小學(xué)堅持不懈地樹立“五風(fēng)”，即文明向上的

8、學(xué)風(fēng)、團結(jié)互助的班風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)細致的教風(fēng)、自主探究的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)明公正的考風(fēng)。xx要求師生要做到：走進xx，心正行端；走出xx，率先垂范。同學(xué)之間團結(jié)友愛，教師之間互幫互學(xué)。在教與學(xué)上，各科既制定了教學(xué)計劃和教育計劃，還制定了教學(xué)規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范，同時xx還重視學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)總結(jié)。xx小學(xué)注重“五風(fēng)”建設(shè)，有力地促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。六、協(xié)調(diào)六個部門相互配合XX年xx小學(xué)各部門之間既各司其職，又相互配合。黨支部、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、年級組、教研組都有明確的目標(biāo)責(zé)任，在具體工作中，他們雖然各有側(cè)重點，但都能做到以“教學(xué)教研”為中心，服務(wù)教育教學(xué)。在校長的組織下，六個部門定期召開聯(lián)席會議，通報各自的

9、工作進度，以及需要其他部門配合的要求，收到了十分理想的效果。七、促使七個學(xué)段相互競爭XX年xx小學(xué)圍繞“校本教研”引入競爭機制，學(xué)前班、一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級等七個學(xué)段各自開辦了校本教研博客，他們通過這些平臺促進教學(xué)合作和教研比賽。他們通過“五比”（比導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量、比教學(xué)反思深刻、比工作進度、比點擊量、比教研總結(jié)）促進工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，讓“求好、求快、求高效”成為xx小學(xué)的教學(xué)教研特色。各年級組和教研組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，開展校本教研，定期總結(jié)，通報進度，統(tǒng)計校本教研博客點擊量，促進了教學(xué)教研工作，提高了工作效率。八、力保八個小時安全有序XX年為了保證學(xué)校工作的正常開展，xx小

10、學(xué)十分重視安全工作，一方面完善制度，一方面很抓落實。除了定期排查，定期上報之外，學(xué)校還開展安全教育活動4次，舉行安全演練4次，舉行安全征文2次。除了安裝監(jiān)控之外，學(xué)校還安排了值班人員，特別是一些關(guān)鍵部位，都有專人負責(zé)，力保學(xué)生在校八小時安全，力保教學(xué)工作有序，不受外界因素干擾。九、開展九大賽事促進發(fā)展XX年為了深化課程改革，推進素質(zhì)教育，xx小學(xué)在“打造高效課堂，落實寫字工程”的同時，著力構(gòu)建“xx大課堂”，具體要求是：早讀書：清清楚楚普通話（學(xué)會讀），午寫字：工工整整規(guī)范字（學(xué)會寫），晚梳理：條條理理知識樹（學(xué)會思），隨時記：時時刻刻用筆記（學(xué)會記）。各項要求有內(nèi)容要求，有方法措施。為了落實

11、上述計劃，檢查開展情況，XX年xx小學(xué)開展了“九大賽事”活動，即第一屆寫字大賽、第一屆讀書節(jié)、第一屆計算能力大賽、第一屆英語單詞記憶大賽、第一屆體育藝術(shù)節(jié)、第一屆雙姿展、第一屆作文大賽、第一屆解題能力大賽和第一屆英漢翻譯大賽，總括為xx小學(xué)素質(zhì)教育風(fēng)景線。之所以都冠名為“第一屆”，是為了將這些素質(zhì)教育活動系列化，并長期堅持下去。所有這些活動，賽前有通知布置，賽后有簡報總結(jié)，而且通知與簡報都發(fā)布在“xx星空”博客上，讓全體師生都明確目的目標(biāo)，明白方法步驟。各項活動有布置安排，有總結(jié)表彰。師生參與積極性十分高漲，很多家長參與其中，有的為學(xué)生提供支持，有的為學(xué)生加油鼓勁，有的為學(xué)生規(guī)劃設(shè)計每項活動都傾注了師生及家長的心血與汗水，“九大賽事”對促進學(xué)生素