人教版八年級(jí)物理上冊(cè)專題訓(xùn)練：　光的直線傳播與反射

1、 光的直線傳播與反射1. 在夏日下午，為了防止自行車被暴曬，學(xué)校的四層教學(xué)樓邊有如圖5所示的四個(gè)露天停車區(qū)，你認(rèn)為停車的最佳位置是()圖5A停車區(qū) B停車區(qū)C停車區(qū) D停車區(qū)2晚上，小明挑著一盞不帶光源的工藝品小燈籠在家里玩。當(dāng)把小燈籠移到發(fā)光面較大的吸頂燈正下方時(shí)(如圖6所示)，會(huì)在小燈籠正下方的水平白紙上出現(xiàn)一個(gè)影子，關(guān)于這個(gè)影子的形狀，圖7中表示正確的是()圖6圖73(多選)兒童樂(lè)園里的哈哈鏡表面呈波浪形，使人像變形，會(huì)讓人發(fā)笑，那么()A表面凸的部分把人像拉長(zhǎng)了B表面凸的部分把人像變短了C表面凹的部分把人像拉長(zhǎng)了D表面凹的部分把人像變短了4電動(dòng)車的反光鏡是用來(lái)觀察車后情況的平面鏡，在某

2、次行駛時(shí)，發(fā)現(xiàn)左側(cè)反光鏡中看到的是車后的樹(shù)梢和天空，卻看不見(jiàn)路面的情況，為確保行駛安全，如圖8所示，左側(cè)反光鏡的鏡面應(yīng)該如何操作()圖85如圖9所示，甲、乙兩人分別站立于一面墻的兩邊，若要在墻上開(kāi)一個(gè)窗使兩人彼此都能看到對(duì)方的全身，則所需的最小窗的位置應(yīng)為()圖9Aac Bad Cbc Dbd6. 如圖10所示，有一個(gè)正方形的不透光的房間，在其中的一面墻上開(kāi)有一個(gè)圓形小孔；在這面墻的對(duì)面有一個(gè)正方形的平面鏡；在房間里有一個(gè)人靠在與平面鏡垂直的一側(cè)墻面上，當(dāng)有一束垂直于圓孔的平行光通過(guò)圓孔射到平面鏡上時(shí)，他能看到的是(不考慮空氣中的微粒對(duì)光的反射)()圖10A鏡面上有一個(gè)圓形的亮斑B整個(gè)正方形鏡

3、子的形狀C整個(gè)房間一片黑暗D整個(gè)房間的各處都是亮的7如圖11所示，a、b、c三條光線交于一點(diǎn)P，如果在P點(diǎn)前任意放一塊平面鏡MN，使三條光線皆能照于鏡面上，則()圖11A三條光線的反射光線一定不交于一點(diǎn)B三條光線的反射光線交于一點(diǎn)，該點(diǎn)到MN的距離與P點(diǎn)到MN的距離相等C三條光線的反射光線交于一點(diǎn)，該點(diǎn)到MN的距離大于P點(diǎn)到MN的距離D三條光線的反射光線的反向延長(zhǎng)線交于一點(diǎn)8如圖12所示，平面坐標(biāo)系上，平面鏡M兩端坐標(biāo)分別為(1，3)和(0，3)，人眼位于坐標(biāo)為(2，0)的點(diǎn)處，當(dāng)一發(fā)光點(diǎn)S從坐標(biāo)原點(diǎn)沿x軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)以下哪個(gè)區(qū)域，人眼可從平面鏡中觀察到S的像()圖12A0到1區(qū)域

4、B.1到2區(qū)域C0到區(qū)域 D2到4區(qū)域92017·寧波把兩塊厚度不計(jì)的平面鏡OM、ON垂直黏合在一起，并豎立在地面上，俯視圖如圖13所示。當(dāng)小科站立在某個(gè)位置時(shí)，他通過(guò)平面鏡所成像的個(gè)數(shù)為m，看到自己完整像的個(gè)數(shù)為n。下列對(duì)小科在不同位置時(shí)，m、n值的分析，不符合實(shí)際的是()圖13A在a點(diǎn)或e點(diǎn)時(shí)，m1，n0B在b點(diǎn)或d點(diǎn)時(shí)，m1，n1C在c點(diǎn)時(shí)，m2，n2D在f點(diǎn)時(shí)，m0，n010如圖14所示，小娟到某餐廳吃飯，站在餐廳門口2 s后，電動(dòng)玻璃門自動(dòng)向兩側(cè)平移打開(kāi)，下列關(guān)于小娟在左右兩側(cè)玻璃門中成像的情況分析正確的是()圖14A都成完整的像，且兩個(gè)像的位置與原來(lái)像的位置重合B都成完整

5、的像，且兩個(gè)像的位置不同，兩個(gè)像的距離等于兩側(cè)玻璃門之間的間距C在兩側(cè)玻璃門中成的像越來(lái)越小，直至不成像D各成半個(gè)像，合起來(lái)成一個(gè)完整的像11暑假中小明參加學(xué)校的生存夏令營(yíng)，學(xué)到了野外生存的很多知識(shí)和技能，其中之一是用影子辨別方向。如圖15所示，將一根直桿豎直插在水平地面上的O點(diǎn)。中午前后，用描點(diǎn)的方法在地面上畫出桿的影子頂端的運(yùn)行軌跡，在軌跡上找出其中距O點(diǎn)最近的點(diǎn)A，則OA所指示的方向就是_(選填“東”“西”“南”或“北”)，這一判斷應(yīng)用的光學(xué)知識(shí)是_。圖1512小明同學(xué)想測(cè)出學(xué)校操場(chǎng)中旗桿的高度，他設(shè)計(jì)了一種方案，如圖16所示：圖16(1)其運(yùn)用的物理知識(shí)為_(kāi)。(2)利用同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

6、，計(jì)算出旗桿的高度為_(kāi)m。13汽車車頭燈是一種特殊的燈，通常稱為雙頭燈。它里面有兩個(gè)燈絲，可由駕駛室的開(kāi)關(guān)控制轉(zhuǎn)換發(fā)光。燈絲前面是透光玻璃罩，燈絲后面有用來(lái)反光的凹面鏡。如圖17所示，它的兩個(gè)燈絲中，一個(gè)稱為遠(yuǎn)聚光燈絲，安裝在凹面鏡焦點(diǎn)F的位置上，燈絲發(fā)出的光經(jīng)凹面鏡反射后集中向前方平行射出，照亮車前方很遠(yuǎn)的道路；另一個(gè)稱為近聚光燈絲，發(fā)出的光經(jīng)凹面鏡反射后僅照亮車前不遠(yuǎn)的地方。請(qǐng)你就圖中所示情形判斷，近聚光燈絲應(yīng)安裝在位置_(選填“a”或“b”) 。圖1714如圖18所示為水位測(cè)量?jī)x的示意圖。A點(diǎn)與光屏PQ在同一水平面上，從A點(diǎn)發(fā)出的一束與水平面成45°角且方向不變的激光，經(jīng)水面反

7、射后，在光屏上的B點(diǎn)處形成一個(gè)光斑，光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化。圖18(1)A點(diǎn)與光屏在水中所成的像是_ (選填“虛”或“實(shí)”)像。(2)若A點(diǎn)與水面相距3 m，則A與它在水中的像A之間的距離為_(kāi)m。(3)若光斑B向右移動(dòng)了0.5 m，說(shuō)明水位_(選填“上升”或“下降”)了_cm。15如圖19所示，平面鏡MN上方有一個(gè)物體AB，要使人眼在鏡前P點(diǎn)看不到物體在鏡中所成的像，至少應(yīng)將平面鏡上的哪一部分遮??？要求：在圖上留下作圖痕跡，將鏡面上要遮擋的部分用字母CD表示，并將CD描成粗線條。圖1916如圖20所示，ABCD是一間不透光的房間，墻AB是平面鏡，房中S處有一個(gè)正在發(fā)光的電燈，CD墻上有一

8、個(gè)小孔P，在墻外不遠(yuǎn)處的另一白墻EF上得到兩個(gè)亮點(diǎn)。圖中已經(jīng)畫出了一個(gè)亮點(diǎn)M及其光路，請(qǐng)把另一個(gè)亮點(diǎn)N及其光路圖畫出來(lái)。圖2017小東與幾位同學(xué)做手影游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)，手影大小經(jīng)常在改變，那么影子的大小與哪些因素有關(guān)呢？他們猜想：影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān)。他們借助如圖21甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，來(lái)探究影子高度與光源到物體距離的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中，把手電筒正對(duì)黑板擦由近及遠(yuǎn)先后放在距離黑板擦不同的位置，保持其他因素不變，分別測(cè)量影子在墻面上的高度。記錄數(shù)據(jù)如下表：圖21手電筒到黑板擦的距離L/cm203040506070黑板擦影子高度H/cm201714.513.51312.6(1)影子的形成是由于_

9、，粗略分析數(shù)據(jù)他們發(fā)現(xiàn)：若保持其他因素不變，當(dāng)手電筒由近處逐漸遠(yuǎn)離黑板擦?xí)r，影子的高度隨之_。(2)為了進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，請(qǐng)你利用表中數(shù)據(jù)在圖乙中繪制影子高度H隨手電筒到黑板擦距離L變化的圖象；根據(jù)你所畫的圖象，當(dāng)手電筒到黑板擦的距離L45 cm時(shí)，影子的高度H大約是_cm。(3)當(dāng)手電筒距黑板擦較遠(yuǎn)時(shí)，觀察圖象的變化趨勢(shì)發(fā)現(xiàn)，影子變小得_(選填“快”或“慢”)；當(dāng)手電筒距離黑板擦足夠遠(yuǎn)時(shí)，影子大小將_(選填“基本不變”“逐漸變大”或“逐漸變小”) 。18某同學(xué)用兩個(gè)硬紙筒探究小孔成像，如圖22所示。圖22(1)小孔成像現(xiàn)象說(shuō)明了光在_中是沿直線傳播的。(2)請(qǐng)?jiān)趫D中作出發(fā)光體AB在屏上所

10、成的像AB(要求標(biāo)出A、B)。(3)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)發(fā)光體和小孔的位置固定后，屏離小孔越遠(yuǎn)，像就越大。他測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在了表格中，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：發(fā)光體和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離s成_(選填“正比”或“反比”)。像到小孔的距離s/cm2.04.06.08.010.0像的高度h/cm1.02.03.04.05.0(4)如果用不透光的黑紙把圓形小孔蒙起一半，留一個(gè)半圓形小孔透光，控制其他條件不變，蒙起后與蒙起前比較像發(fā)生的變化有_。19小科同學(xué)在探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系時(shí)，選擇兩根完全相同的蠟燭、一塊較厚的玻璃板M(P、Q兩個(gè)面都可以作為平面鏡使用)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖23進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)他在桌面上鋪一張大紙，豎立一塊玻璃板；將蠟燭A放置在玻璃板的前面，點(diǎn)燃蠟燭A，然后將蠟燭B放置在玻璃板后面，如圖23甲所示，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小科按照?qǐng)D乙中的測(cè)量方法，多次改變蠟燭A的位置，認(rèn)真測(cè)量并記錄了對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)序號(hào)1234物距u/cm4.25.06.810.0像距v/cm3.24.05.89.0分析與論證根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出：像距小于物距。交流與評(píng)估這個(gè)結(jié)論與平面鏡成像特點(diǎn)不符，主要是選擇的蠟燭A所成的像到反射面的距離_(選填“正確”或“不正確”)；根據(jù)上面數(shù)據(jù)推算玻璃板的厚度為_(kāi)cm。蠟燭A所成的