2020九年級物理基礎知識提升訓練——專題二：聲現(xiàn)象

1、2020九年級物理基礎知識提升訓練專題二：聲現(xiàn)象考點一：聲音的產(chǎn)生1.關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A. 聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的B. “聽診器”能使人的心臟振動幅度增大，音調(diào)升高C. 聲音在真空中的傳播速度是D. 用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結石，說明聲波具有能量，但因為超聲波的頻率很低，所以人耳聽不到2. 關于聲音，下列說法正確的是A. 一切發(fā)聲的物體都在振動 B. 只要物體在振動，我們就能聽到聲音C. 聲音在不同介質中的傳播速度相同 D. 聲音在真空中的傳播速度為3×108ms考點二：聲音的傳播1.關于聲音和電磁波下列說法中正確的是A. 聲音只能在空氣中傳播B. 在同一地點，聲音在空

2、氣中傳播的速度冬天和夏天不同C. 電磁波在真空中傳播的速度有時快有時慢D. “嫦娥三號”與地面間的聯(lián)系可以用電磁波也可以用超聲波2.下列關于立體聲的說法中，正確的是A. 人的兩只耳朵聽到的聲音是立體聲B. 同一聲音同時從不同方向傳入人耳，形成立體聲C. 一只喇叭也可能播放立體聲D. 兩只喇叭放出來的聲音是立體聲3.關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A. 物體不振動可能也會發(fā)出聲音B. 聲音在空氣和水中的傳播速度不同C. 減少噪聲的唯一方法是阻斷噪音的傳播D. 將耳朵貼在長鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會聽到幾次敲擊聲，其中最先聽到的聲音是通過空氣傳來的4.關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A. “

3、聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的B. “不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高C. “長嘯一聲，山鳴谷應”是指次聲波傳播得很遠D. “隔墻有耳”說明固體能傳聲5.關于聲音的利用，下列說法中不正確的是A. 聞其聲而知其人，主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的B. 在開闊的田野上引吭高歌時，回聲起到了增強原聲的作用C. 利用聲吶探測海底深度，說明聲波可以傳遞信息D. 利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結石，說明聲波可以傳遞能量6.當我們聽到飛機在頭頂正上方轟鳴，下列說法正確的是A. 飛機還沒有達到頭頂?shù)恼戏?B. 飛機正好在頭頂?shù)恼戏紺. 飛機已經(jīng)飛過頭頂?shù)恼戏?D. 上述三種情況均有可能7

4、.為什么在教室內(nèi)說話感覺比在曠野中說話響亮？考點三：聲音的特性1. 關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是 ( )A. 只要物體振動，我們就一定能聽到聲音B. 聲音在不同介質中傳播速度相同C. 市區(qū)內(nèi)某些路段 “禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播過程中減弱噪聲D. 我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)聲的音色不同2.如圖所示，對同一個音叉，分別用較小的力和較大的力去敲擊，將正在發(fā)聲的音叉去接觸懸掛著的乒乓球聽音叉發(fā)出的聲音，觀察乒乓球被彈開的幅度關于該實驗，下列說法錯誤的是A. 發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開說明發(fā)聲的物體在振動B. 敲音叉的力越大，聽到的音調(diào)就越高C. 聽到的聲音越響，小球會被彈得越遠D.

5、 該實驗是為了探究“響度是否與振幅有關”3.中國成語中有“曲高和寡”一詞，其中“高”的意思是A. 聲音高昂 B. 音調(diào)高 C. 高雅難懂 D. 都有可能4.關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A. 聲音是由于物體振動產(chǎn)生的B. 距離相同時，聲源的振幅越大，響度越大C. 聲音在真空中的傳播速度是D. 超聲波的頻率很低，所以人耳聽不到5.以下說法中正確的是A. 某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲這種昆蟲的翅在內(nèi)做了 次振動，則頻率是，人類能聽到B. 多數(shù)情況下，聲音在氣體中的傳播速度比在液體中快，在固體中的傳播速度比在液體中快，聲音在空氣中的傳播速度受溫度影響C. 在筷子上捆一些棉花（或碎布），做一個活塞用水蘸濕棉花

6、后插入兩端開口的塑料管或竹管中用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音上下推拉“活塞”，音調(diào)就會改變D. 在噪聲較大的環(huán)境中工作時，人們常佩戴耳罩，屬于在聲源處減弱噪聲6.下列關于聲音的說法中不正確的是A. “隔墻有耳”，說明固體也能傳聲 B. “震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高C. 汽車加裝消聲器是在聲源處減弱噪聲 D. 有些聲音，物體不振動也可以產(chǎn)生7.請閱讀短文后，認真思考并回答有關問題被譽為“樂器之王”的鋼琴已有年的歷史，最早是在世紀末由克里斯托福里在佛羅倫薩制造的鋼琴因其獨特的音響，個琴鍵的全音域，歷來受到作曲家的鐘愛鋼琴靠手指觸鍵盤，鍵盤帶動著小槌，使槌擊弦發(fā)音，鋼琴的右踏板控制內(nèi)部的制音

7、裝置，用以延長樂音；左踏板依擊弦系統(tǒng)的不同而控制琴槌擊弦的距離，使琴槌與琴弦間的距離縮短，產(chǎn)生更弱的樂音世紀末，數(shù)字音樂設備的發(fā)展又促使一種新的鋼琴被發(fā)明出來數(shù)碼鋼琴（電鋼琴）這種鋼琴擁有和傳統(tǒng)鋼琴一樣的造型，但是卻沒有傳統(tǒng)鋼琴上的聲學結構，既沒有琴弦也沒有共鳴板數(shù)碼鋼琴的核心是一臺電腦，它將從傳統(tǒng)鋼琴上采樣下來的各個音一一儲存在內(nèi)部存儲器中，演奏者按動一個琴鍵就驅動了一個信號，電腦就將對應的音播放出來 （1）個琴鍵的全音域是說各個琴弦發(fā)出聲音的_不同，因而音域寬廣獨特的音響是說鋼琴發(fā)出聲音的_與其他樂器不同（2）制音裝置的作用相當于人敲鑼時，敲一下立即用手按住鑼面，鑼面停止振動不再發(fā)聲這說明

8、_（3）左踏板是為了產(chǎn)生弱音，控制敲擊琴弦的力量，說明聲音的_與聲源振動的幅度有關（4）鋼琴用久了，需要調(diào)音，調(diào)音師通過調(diào)節(jié)琴弦的松緊來達到標準的音調(diào)，說明弦振動發(fā)出聲音的音調(diào)與_有關（5）鋼琴屬于貴重樂器，有烘干加熱裝置，因為琴弦受潮后的銹蝕，會使得弦的振動頻率改變，從而使發(fā)出聲音的_改變（6）數(shù)碼鋼琴采用了模擬的辦法，發(fā)出的聲音模擬了鋼琴的_8.有人說：“在音樂會上，男低音放聲高歌，音調(diào)高；女高音低聲伴唱，音調(diào)低”這種說法正確嗎？應該怎么理解？9.下面是小娜和張婷同學做“探究響度與什么因素有關”的實驗，回答下列問題：（1）將系在細線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉觀察到乒乓球被彈開的現(xiàn)象 （如

9、圖所示）（2）使音叉發(fā)出響度更大的聲音，觀察到乒乓球被彈開的幅度出現(xiàn)的變化是 _（3）通過實驗得出的結論：響度與聲源的 _有關，而且是 _越大，響度越 _（4）探究過程中，將不易觀察的音叉的振 動轉化成乒乓球的擺動，采用的思維方法是 _（填“轉換法”“等效法”或“類比法”）10.小明同學要研究聲音的響度與振幅有關，如何去研究請你幫助設計這次實驗的全過程要求：寫出所需器材、研究步驟，設計一個實驗記錄表格11.給你如下器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個乒乓球（系著細線）、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘你任選器材（一種或兩種以上器材），設計三個有關聲現(xiàn)象探究實驗，填入下表：考點四：聲的利用1.下列現(xiàn)象中

10、不能說明聲音能夠傳遞信息的是A. 夏天，通過敲擊聲分辨西瓜熟不熟 B. 利用超聲波清洗精密儀器C. 利用聲吶探測海深 D. 聽到雷聲，就知道將會下雨2.關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是A. 只要物體在振動，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音B. 我們能區(qū)分不同同學說話的聲音，是因為他們發(fā)出聲音的響度不同C. 超聲波可以用來清洗鐘表等精細機械，說明聲波可以傳遞能量D. 城市道路旁的隔聲板可以防止噪聲的產(chǎn)生3. 次聲波可以繞過較大的障礙物傳播的很遠，地震時伴有_產(chǎn)生，地震觀測站就是利用_接收器來測定何時、何地、發(fā)生了幾級地震的.考點五：噪聲的危害與控制1.下列屬于噪聲的是A. 教室中老師的講課聲 B. 禮

11、堂里悠揚的音樂聲C. 春游活動中，同學們活潑的說笑聲 D. 馬路上拖拉機的行駛聲2.關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A. 聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無關B. 只要物體在振動，我們就能聽到聲音C. 我們能“聽其聲而知其人”，主要是因為不同的人聲音的響度不同D. 公路邊植樹，既可以凈化空氣，也可以減弱噪聲3.如圖所示的四幅圖中，下列說法錯誤的是A. 圖（甲）中，小白兔是根據(jù)音調(diào)來辨別出門外是狼外婆的B. 圖（乙）中，聽自己刷牙時聲音特別清晰是因為有雙耳效應C. 圖（丙）中，在鐵路邊修建隔音板的目的是為了防止噪聲的產(chǎn)生D. 圖（丁）中，演湊者通過手指在笛子上按壓位置的變化來改變笛聲的音調(diào)4.

12、凡是影響人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽到的聲音起干擾作用的聲音都稱為_為了保證工作和學習，應控制噪聲不超過_5.某校八年級物理興趣小組的同學們對噪聲的控制進行了探究他們從發(fā)現(xiàn)比提出問題，做出猜想和假設，設計實驗，通過觀察、實驗和調(diào)查走訪等途徑來收集數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)控制噪聲污染已經(jīng)引起社會的高度重視，尤其是城市在控制噪聲方面已經(jīng)采取了許多有效的措施：將噪聲嚴重的工廠遷出市區(qū)；積極搞好城市綠化；在嘈雜的環(huán)境中工作的人們帶上耳罩、耳塞；在市區(qū)內(nèi)不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭；對噪聲較大的機器安裝消音器并限制使用；采用多孔建筑材料加強隔音等由上述興趣小組提供的材料分析論證，可以得出減弱噪聲

13、的三條途徑：其中_是在聲源處減弱噪聲，_是在傳播過程中減弱噪聲，_是在人耳處減弱噪聲如圖所示，在鬧市區(qū)的主要干道設立噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置，以加強每個公民控制噪聲的環(huán)保意識，這種裝備反映聲音的什么特征_？顯示數(shù)字的單位是什么_？在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請你向學校提出兩種減少學校噪聲干擾的合理化建議：_；_2020九年級物理基礎知識提升訓練專題二：聲現(xiàn)象參考答案考點一：聲音的產(chǎn)生1.關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A. 聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的B. “聽診器”能使人的心臟振動幅度增大，音調(diào)升高C. 聲音在真空中的傳播速度是D. 用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結石，說明聲波具有能量，但因為超聲波的

14、頻率很低，所以人耳聽不到【答案】A【解析】A. 聲音是發(fā)聲體振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也就停止，故A正確；B. “聽診器”能減少聲音的分散，從而增大響度，而并不是使人的心臟振動幅度增大、音調(diào)升高，故B錯誤；C. 聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，故C錯誤；D. 用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結石，說明聲波具有能量，但因為超聲波的頻率很高，所以人耳聽不到，故D錯誤。故選A.2. 關于聲音，下列說法正確的是A. 一切發(fā)聲的物體都在振動 B. 只要物體在振動，我們就能聽到聲音C. 聲音在不同介質中的傳播速度相同 D. 聲音在真空中的傳播速度為3×108ms【答案】A【解析】選A.本題考查聲音的產(chǎn)生

15、和傳播.考點二：聲音的傳播1.關于聲音和電磁波下列說法中正確的是A. 聲音只能在空氣中傳播B. 在同一地點，聲音在空氣中傳播的速度冬天和夏天不同C. 電磁波在真空中傳播的速度有時快有時慢D. “嫦娥三號”與地面間的聯(lián)系可以用電磁波也可以用超聲波【答案】B【解析】A. 聲音可以在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)介質中傳播，故A錯誤；B. 聲音在溫度不同的同種介質中的傳播速度不同，故B正確；C. 電磁波在真空中的傳播速度始終為3.0×108m/s，故C錯誤；D. 超聲波不能在真空傳播，故D錯誤；故選B.2.下列關于立體聲的說法中，正確的是A. 人的兩只耳朵聽到的聲音是立體聲B. 同一聲音同時從不同方向傳

16、入人耳，形成立體聲C. 一只喇叭也可能播放立體聲D. 兩只喇叭放出來的聲音是立體聲【答案】B【解析】A、如果聲音到達兩種耳朵的時刻相同，聽到的聲音就不是立體聲，該選項說法不正確；B、同一聲音同時從不同方向傳入人耳，聲音的強弱和其他特征不同，聽起來具有層次感，這就是立體聲，該選項說法正確；C、要想聽到立體聲至少要有兩種喇叭，該選項說法不正確；D、用兩個話筒放在舞臺上不同的地方將聲音播放出來是立體聲，一個話筒經(jīng)過兩個喇叭放出來的聲音不是立體聲，該選項說法不正確故選B3.關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A. 物體不振動可能也會發(fā)出聲音B. 聲音在空氣和水中的傳播速度不同C. 減少噪聲的唯一方法是阻斷噪音

17、的傳播D. 將耳朵貼在長鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會聽到幾次敲擊聲，其中最先聽到的聲音是通過空氣傳來的【答案】B【解析】A. 物體不振動，就不會產(chǎn)生聲音，故A錯誤；B. 聲速與介質的種類有關，聲音在空氣中的傳播速度比在水中的傳播速度小，故B正確；C. 防治噪聲的途徑有三條：防止噪聲的產(chǎn)生，阻斷噪聲的傳播，防止噪聲進入人耳，故C錯誤；D. 聲音在不同介質中的傳播速度相不同，在固體中最快，所以將耳朵貼在長鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，會聽到2次敲擊聲，其中最先聽到的聲音是通過固體傳來的，故D錯誤。故選B.4.關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A. “聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判

18、斷的B. “不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高C. “長嘯一聲，山鳴谷應”是指次聲波傳播得很遠D. “隔墻有耳”說明固體能傳聲【答案】D【解析】A. 我們能“聞其聲而知其人”，主要是因為不同的人聲音的音色不同，故A錯誤；B. “不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音響度的大小，故B錯誤；C. 次聲波是我們的耳朵所聽不到的聲音，“長嘯一聲，山鳴谷應”是指回聲，故C錯誤；D. “隔墻有耳”說明固體可以傳播聲音，故D正確。故選D.5.關于聲音的利用，下列說法中不正確的是A. 聞其聲而知其人，主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的B. 在開闊的田野上引吭高歌時，回聲起到了增強原聲的作用C.

19、利用聲吶探測海底深度，說明聲波可以傳遞信息D. 利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結石，說明聲波可以傳遞能量【答案】B【解析】A. 通過音色可以來辨別不同人及樂器，所以A正確；B. 在開闊的田野上引吭高歌時，由于障礙物在很遠處，因此回聲起不到增強原聲的作用，故B錯誤；C. 聲音能夠傳遞信息，因此利用聲吶探測海底深度，說明聲波可以傳遞信息，故C正確；D. 聲波能傳遞能量，能夠粉碎人體內(nèi)的結石，故D正確。故選B.6.當我們聽到飛機在頭頂正上方轟鳴，下列說法正確的是A. 飛機還沒有達到頭頂?shù)恼戏?B. 飛機正好在頭頂?shù)恼戏紺. 飛機已經(jīng)飛過頭頂?shù)恼戏?D. 上述三種情況均有可能【答案】D【解析】A、若飛機

20、的速度小于聲音的速度，則飛機到達人上方所用的時間大于聲音到達人的時間，則飛機還沒有達到頭頂?shù)恼戏?，故A有可能；B、若飛機的速度與聲音的速度相同，則飛機正好在頭頂?shù)恼戏剑蔅有可能；C、若飛機的速度大于聲音的速度，則飛機已經(jīng)飛過頭頂?shù)恼戏剑蔆有可能；D、因為以上三種情況都有可能，所以D正確故選D7.為什么在教室內(nèi)說話感覺比在曠野中說話響亮？【答案】在教室內(nèi)說話時，墻壁會將聲音反射，回聲與原聲和在一起，使原聲加強，所以感覺比在曠野中說話響亮【解析】在教室內(nèi)說話時，墻壁會將聲音反射，回聲與原聲和在一起，使原聲加強，所以感覺比在曠野中說話響亮考點三：聲音的特性1. 關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的

21、是 ( )A. 只要物體振動，我們就一定能聽到聲音B. 聲音在不同介質中傳播速度相同C. 市區(qū)內(nèi)某些路段 “禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播過程中減弱噪聲D. 我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)聲的音色不同【答案】D【解析】振動頻率低于20Hz和高于20000Hz的聲音人耳是聽不到的，故A錯誤；聲音在不同介質中的傳播速度不同，一般地，在固體中最快，在液體中較慢，在氣體中最慢，故B錯誤；市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲源處減弱噪聲的，故C錯誤；我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)聲的音色不同，故D正確。2.如圖所示，對同一個音叉，分別用較小的力和較大的力去敲擊，將正在發(fā)聲的音

22、叉去接觸懸掛著的乒乓球聽音叉發(fā)出的聲音，觀察乒乓球被彈開的幅度關于該實驗，下列說法錯誤的是A. 發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開說明發(fā)聲的物體在振動B. 敲音叉的力越大，聽到的音調(diào)就越高C. 聽到的聲音越響，小球會被彈得越遠D. 該實驗是為了探究“響度是否與振幅有關”【答案】B【解析】A、通過實驗發(fā)現(xiàn)，用小錘敲擊音叉的時候，音叉發(fā)出聲音的同時，乒乓球會被彈起一定的角度，說明聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的，故A正確；B、敲音叉的力越大，聲音振動的幅度越大，響度越大，故B錯誤；C、聲音振動的幅度越大，響度越大，小球被彈開的距離越遠，故C正確；D、聲音是物體振動產(chǎn)生的，音叉振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度越大，乒乓球被彈

23、得越高說明聲音的響度與發(fā)聲體的振幅有關，故D正確故選B3.中國成語中有“曲高和寡”一詞，其中“高”的意思是A. 聲音高昂 B. 音調(diào)高 C. 高雅難懂 D. 都有可能【答案】B【解析】題目中“曲高和寡”一詞的字面意思是樂曲的音調(diào)越高，能跟著唱的人就越少，用來比喻知音難覓。故選B.4.關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A. 聲音是由于物體振動產(chǎn)生的B. 距離相同時，聲源的振幅越大，響度越大C. 聲音在真空中的傳播速度是D. 超聲波的頻率很低，所以人耳聽不到【答案】AB【解析】A. 聲音是物體的振動產(chǎn)生的，故A正確；B. 距離相同時，聲源的振幅越大，響度越大，故B正確；C. 聲音的傳播需要介質，真空不能

24、傳聲，故C錯誤；D. 超聲波的頻率很高，超出人耳能夠聽到的頻率范圍，故D錯誤。故選：AB.5.以下說法中正確的是A. 某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲這種昆蟲的翅在內(nèi)做了 次振動，則頻率是，人類能聽到B. 多數(shù)情況下，聲音在氣體中的傳播速度比在液體中快，在固體中的傳播速度比在液體中快，聲音在空氣中的傳播速度受溫度影響C. 在筷子上捆一些棉花（或碎布），做一個活塞用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管或竹管中用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音上下推拉“活塞”，音調(diào)就會改變D. 在噪聲較大的環(huán)境中工作時，人們常佩戴耳罩，屬于在聲源處減弱噪聲【答案】AC【解析】A、昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動了700次，頻率，人類能聽

25、到的頻率范圍是20Hz20000Hz，350Hz在人類能聽到的頻率范圍內(nèi)，所以能聽到，故A正確；B、一般說來，聲音在固體中傳播速度比在液體中大，在液體中傳播速度比在氣體中大，聲速的大小還隨溫度的變化而變化，故B錯誤；C、吹哨子時，管內(nèi)空氣柱振動會產(chǎn)生聲音，當推拉活塞時，空氣柱的長度發(fā)生改變，因此空氣柱的振動快慢會發(fā)生改變，所以會發(fā)出不同音調(diào)的聲音，故C正確；D、人們常佩戴耳罩是從耳朵處減弱噪聲，故D錯誤。故選AC。6.下列關于聲音的說法中不正確的是A. “隔墻有耳”，說明固體也能傳聲 B. “震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高C. 汽車加裝消聲器是在聲源處減弱噪聲 D. 有些聲音，物體不振動也可以

26、產(chǎn)生【答案】BD【解析】【分析】A、墻壁是固體，固體可以傳聲。正確。B、“震耳欲聾”說明聲音的響度大。錯誤。C、在汽車排氣管上加消聲器，是在聲源處減弱噪聲，故此選項說法正確D、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，物體不振動就不會產(chǎn)生聲音，故D選項說法錯誤。故選：BD。7.請閱讀短文后，認真思考并回答有關問題被譽為“樂器之王”的鋼琴已有年的歷史，最早是在世紀末由克里斯托福里在佛羅倫薩制造的鋼琴因其獨特的音響，個琴鍵的全音域，歷來受到作曲家的鐘愛鋼琴靠手指觸鍵盤，鍵盤帶動著小槌，使槌擊弦發(fā)音，鋼琴的右踏板控制內(nèi)部的制音裝置，用以延長樂音；左踏板依擊弦系統(tǒng)的不同而控制琴槌擊弦的距離，使琴槌與琴弦間的距離縮短，

27、產(chǎn)生更弱的樂音世紀末，數(shù)字音樂設備的發(fā)展又促使一種新的鋼琴被發(fā)明出來數(shù)碼鋼琴（電鋼琴）這種鋼琴擁有和傳統(tǒng)鋼琴一樣的造型，但是卻沒有傳統(tǒng)鋼琴上的聲學結構，既沒有琴弦也沒有共鳴板數(shù)碼鋼琴的核心是一臺電腦，它將從傳統(tǒng)鋼琴上采樣下來的各個音一一儲存在內(nèi)部存儲器中，演奏者按動一個琴鍵就驅動了一個信號，電腦就將對應的音播放出來 （1）個琴鍵的全音域是說各個琴弦發(fā)出聲音的_不同，因而音域寬廣獨特的音響是說鋼琴發(fā)出聲音的_與其他樂器不同（2）制音裝置的作用相當于人敲鑼時，敲一下立即用手按住鑼面，鑼面停止振動不再發(fā)聲這說明_（3）左踏板是為了產(chǎn)生弱音，控制敲擊琴弦的力量，說明聲音的_與聲源振動的幅度有關（4）鋼

28、琴用久了，需要調(diào)音，調(diào)音師通過調(diào)節(jié)琴弦的松緊來達到標準的音調(diào)，說明弦振動發(fā)出聲音的音調(diào)與_有關（5）鋼琴屬于貴重樂器，有烘干加熱裝置，因為琴弦受潮后的銹蝕，會使得弦的振動頻率改變，從而使發(fā)出聲音的_改變（6）數(shù)碼鋼琴采用了模擬的辦法，發(fā)出的聲音模擬了鋼琴的_【答案】 (1). 音調(diào) (2). 音色 (3). 聲音是由物體振動產(chǎn)生的,振動停止,發(fā)聲也停止 (4). 響度 (5). 弦的松緊 (6). 音調(diào) (7). 音色【解析】(1)鋼琴的88個琴鍵的振動頻率不同，各個琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)不同，因而音域寬廣。獨特的音響是說鋼琴發(fā)出聲音的音色與其它樂器不同。(2)制音裝置的作用相當于人敲鑼時，敲一下

29、立即用手按住鑼面，鑼面停止振動不再發(fā)聲。這說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也停止。(3)左踏板是為了產(chǎn)生弱音指聲音的響度小，控制敲擊琴弦的力量小，琴弦的振幅小，說明聲音的響度與聲源振動的幅度有關。(4)鋼琴用久，需要調(diào)音，調(diào)音師通過調(diào)節(jié)琴弦的松緊來達到標準的音調(diào)，說明弦振動發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的松緊有關。(5)鋼琴屬于貴重樂器，有烘干加熱裝置，因為琴弦受潮后銹蝕，會使得弦的振動頻率改變，從而使發(fā)出聲音的音調(diào)改變。(6)不同發(fā)聲體的材料和結構不同，發(fā)出聲音的音色不同，數(shù)碼鋼琴采用了模擬的辦法，發(fā)出的聲音模擬了鋼琴的音色。8.有人說：“在音樂會上，男低音放聲高歌，音調(diào)高；女高音低聲伴唱，

30、音調(diào)低”這種說法正確嗎？應該怎么理解？【答案】這種說法是錯誤的，音調(diào)是由發(fā)聲體振動頻率的大小決定的，與振幅無關；男低音音調(diào)低，放聲高歌時響度大，女高音音調(diào)高，低聲伴唱時，響度小【解析】這種說法是錯誤的，音調(diào)是由發(fā)聲體振動頻率的大小決定的，與振幅無關；男低音音調(diào)低，放聲高歌時響度大，女高音音調(diào)高，低聲伴唱時，響度小。9.下面是小娜和張婷同學做“探究響度與什么因素有關”的實驗，回答下列問題：（1）將系在細線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉觀察到乒乓球被彈開的現(xiàn)象 （如圖所示）（2）使音叉發(fā)出響度更大的聲音，觀察到乒乓球被彈開的幅度出現(xiàn)的變化是 _（3）通過實驗得出的結論：響度與聲源的 _有關，而且是

31、_越大，響度越 _（4）探究過程中，將不易觀察的音叉的振 動轉化成乒乓球的擺動，采用的思維方法是 _（填“轉換法”“等效法”或“類比法”）【答案】 (1). 乒乓球被彈起的幅度變大 (2). 振幅 (3). 振幅 (4). 大 (5). 轉換法【解析】解：（2）使同一支音叉發(fā)出響度更大的聲音，重做上面的實驗時，觀察到乒乓球彈起的幅度越大；（3）通過實驗可以判斷物體振幅是不同的，說明了響度與聲源的振幅有關，而且是振幅越大，響度越大；（4）兩次實驗中，我們通過觀察乒乓球的振動而得知音叉的振動情況，這種研究方法叫轉換法故答案為：（2）乒乓球被彈起的幅度變大；（3）振幅；振幅；大；（4）轉換法10.小

32、明同學要研究聲音的響度與振幅有關，如何去研究請你幫助設計這次實驗的全過程要求：寫出所需器材、研究步驟，設計一個實驗記錄表格【答案】見解析所示【解析】實驗器材：鋼尺、桌子；實驗步驟：將鋼尺的一端壓在桌邊上，另一端伸出桌面，保持伸出桌面的長度不變，分別用較輕力、較重的力和更重的力分別撥動鋼尺，觀察振幅的大小，聽聲音的響度變化。實驗記錄表格：11.給你如下器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個乒乓球（系著細線）、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘你任選器材（一種或兩種以上器材），設計三個有關聲現(xiàn)象探究實驗，填入下表：【答案】利用聲音的產(chǎn)生原因，影響聲音的響度、音調(diào)因素選擇實驗器材，設計實驗如下：考點四：聲的利用

33、1.下列現(xiàn)象中不能說明聲音能夠傳遞信息的是A. 夏天，通過敲擊聲分辨西瓜熟不熟 B. 利用超聲波清洗精密儀器C. 利用聲吶探測海深 D. 聽到雷聲，就知道將會下雨【答案】B【解析】A. 夏天，通過敲擊聲分辨西瓜熟不熟，說明聲音可以傳遞信息，故A不符合題意；B. 利用超聲波清洗精密儀器，說明聲音可以傳遞能量，故B符合題意；C. 利用聲吶探測海深，說明聲音可以傳遞信息，故C不符合題意；D. 聽到雷聲，就知道將會下雨，說明聲音可以傳遞信息，故D不符合題意。故選B.2.關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是A. 只要物體在振動，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音B. 我們能區(qū)分不同同學說話的聲音，是因為他們發(fā)出聲音

34、的響度不同C. 超聲波可以用來清洗鐘表等精細機械，說明聲波可以傳遞能量D. 城市道路旁的隔聲板可以防止噪聲的產(chǎn)生【答案】C【解析】A. 物體振動時沒有傳聲介質，我們聽不到聲音，且只有振動在20Hz20000Hz之內(nèi)的我們才能夠聽到，故A錯誤；B. 我們能區(qū)分不同同學說話的聲音，是因為不同的人音色不同，故B錯誤。C. 超聲波可以用來清洗鐘表等精細機械，說明聲波可以傳遞能量，故C正確；D. 城市道路旁的隔音板，這是在傳播過程中減弱噪聲，故D錯誤；故選C.3. 次聲波可以繞過較大的障礙物傳播的很遠，地震時伴有_產(chǎn)生，地震觀測站就是利用_接收器來測定何時、何地、發(fā)生了幾級地震的.【答案】次聲波，次聲波

35、【解析】地震時常伴隨有次聲波產(chǎn)生，地震觀測站一般利用次聲波接受起來測定何時、何地、發(fā)生了幾級地震考點五：噪聲的危害與控制1.下列屬于噪聲的是A. 教室中老師的講課聲 B. 禮堂里悠揚的音樂聲C. 春游活動中，同學們活潑的說笑聲 D. 馬路上拖拉機的行駛聲【答案】D【解析】教室中老師的講課聲、禮堂里悠揚的音樂聲和春游活動中，同學們活潑的說笑聲都不符合噪聲的定義，不是噪聲，馬路上拖拉機的行駛聲屬于交通噪聲故選：D2.關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A. 聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無關B. 只要物體在振動，我們就能聽到聲音C. 我們能“聽其聲而知其人”，主要是因為不同的人聲音的響度不同D. 公路邊植樹，既可以凈化空氣，也可以減弱噪聲【答案】D【解析】聲音的傳播靠介質；固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質，不同介質中聲速不同；且聲速與溫度有關，故A錯誤；聲音由物體的振動產(chǎn)生，能聽到聲音需要具備的條件是：有介質，聲音的頻率在20Hz-20000Hz之間，故B錯誤；我們能“聽其聲而知其人”，主要是因為不同的人聲音的音色不同，因為音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性，故C錯誤；公路邊植樹，既可以凈化空氣，也可以減弱噪聲，其減弱噪聲的方式是在傳播過程中減弱噪聲，即D正確，故選D。3.如圖所示的四幅圖中，下列說法錯誤的是A. 圖（甲）中，小白兔是根據(jù)音