部編語文二年級(jí)下冊(cè)祖先的搖籃（課堂PPT）

1、 原始森林能給野生動(dòng)物提供廣闊的生存原始森林能給野生動(dòng)物提供廣闊的生存空間，具有維持生物多樣性，保持生態(tài)平衡空間，具有維持生物多樣性，保持生態(tài)平衡的作用；同時(shí)原始森林還能凈化空氣、調(diào)節(jié)的作用；同時(shí)原始森林還能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水份、保持水土、增強(qiáng)土壤肥力、氣候、涵養(yǎng)水份、保持水土、增強(qiáng)土壤肥力、減輕自然災(zāi)害等。減輕自然災(zāi)害等。 我們的祖先就生活在這美麗的地方，我們的祖先就生活在這美麗的地方，今天就讓我們一起走進(jìn)原始森林，感受一今天就讓我們一起走進(jìn)原始森林，感受一下祖先生活的環(huán)境吧。下祖先生活的環(huán)境吧。你們喜歡原始森林嗎？你們喜歡原始森林嗎？部編本人教版部編本人教版二年級(jí)語文下冊(cè)二年級(jí)語文

2、下冊(cè)23 23 祖先的搖籃祖先的搖籃 作家名片作家名片: :吳珹，兒童文學(xué)作家，他除了創(chuàng)吳珹，兒童文學(xué)作家，他除了創(chuàng)作，還編輯出版了作，還編輯出版了中國當(dāng)代幼兒文學(xué)精選中國當(dāng)代幼兒文學(xué)精選中國兒歌中國兒歌（當(dāng)代卷）等。（當(dāng)代卷）等。 主要作品主要作品: :美麗的華沙美麗的華沙美麗的窗花美麗的窗花等。等。 認(rèn)真讀課文，注意字的讀音，試著把課認(rèn)真讀課文，注意字的讀音，試著把課文讀通順，然后說一說：文讀通順，然后說一說： 這篇課文一共有這篇課文一共有_節(jié)。節(jié)。四四再讀課文，說說每小節(jié)的主要內(nèi)容。再讀課文，說說每小節(jié)的主要內(nèi)容。第一節(jié)：第一節(jié)：第二節(jié)：第二節(jié)：第三節(jié)：第三節(jié)：第四節(jié)：第四節(jié)：由爺爺?shù)脑?/p>

3、引出課文主旨。由爺爺?shù)脑捯稣n文主旨。寫我們對(duì)祖先生活的猜想。寫我們對(duì)祖先生活的猜想。想象那時(shí)候的愉快生活。想象那時(shí)候的愉快生活。照應(yīng)開頭，點(diǎn)明主題。照應(yīng)開頭，點(diǎn)明主題。 本文以詩歌的形式，用兒童的眼光去本文以詩歌的形式，用兒童的眼光去追想那古老的原始森林，幻想祖先生活的追想那古老的原始森林，幻想祖先生活的情景，表達(dá)了對(duì)古老的原始森林情景，表達(dá)了對(duì)古老的原始森林人類人類祖先的搖籃的贊美、向往之情。祖先的搖籃的贊美、向往之情。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

4、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

5、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路祖先祖先 這是多么大的搖籃?。∵@是多么大的搖籃?。?濃綠濃綠 一望無邊一望無邊 藍(lán)天藍(lán)天 摘野果摘野果 掏鵲蛋掏鵲蛋 賽跑賽跑 逗小松鼠逗小松鼠 薔薇薔薇 逮綠蟈蟈逮綠蟈蟈 回憶回憶zznnnn wnwnzhizhitotoduduqin wiqin wididiyy讀課文，找出不認(rèn)識(shí)的字詞，多讀幾遍。讀課文，找出不認(rèn)識(shí)的字詞，多讀幾遍。sisilnln祖祖先先 這是多

6、么大的搖籃這是多么大的搖籃啊啊！ 濃濃綠綠 一一望望無邊無邊 藍(lán)藍(lán)天天 摘摘野果野果 掏掏鵲蛋鵲蛋 賽賽跑跑 逗逗小松鼠小松鼠 薔薇薔薇 逮逮綠蟈蟈綠蟈蟈 回回憶憶祖祖掏掏薔薔逗逗薇薇逮逮憶憶摘摘野野果果摘摘野野果果摘野果摘野果 采蘑菇采蘑菇 挖野菜挖野菜逗松鼠逗松鼠 捉蜻蜓捉蜻蜓 逮蟈蟈逮蟈蟈看夕陽看夕陽 賞明月賞明月 數(shù)星星數(shù)星星uu 老師指導(dǎo)：本題的詞組都是由老師指導(dǎo)：本題的詞組都是由“動(dòng)詞動(dòng)詞+ +名詞名詞”組成的短語，帶點(diǎn)的詞都是動(dòng)詞。同學(xué)們可以采組成的短語，帶點(diǎn)的詞都是動(dòng)詞。同學(xué)們可以采用多種形式的讀來識(shí)記這些短語。用多種形式的讀來識(shí)記這些短語。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

7、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

8、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路逮逮didididi（ ）（ ）曾曾cncnznzn（ ）（ ）逮捕逮捕逮住逮住曾經(jīng)曾經(jīng)曾祖父曾祖父狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

9、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

10、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我會(huì)寫我會(huì)寫祖祖 啊啊 濃濃 望望 藍(lán)藍(lán) 摘摘左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu) 掏掏 賽賽 憶憶17 齊讀課文第一小節(jié)，說說齊讀課文第一小節(jié)，說說“祖先的搖祖先的搖籃籃”指的是什么？指的是什么？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

11、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

12、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 爺爺說爺爺說: :那原始森林那原始森林是我們祖先的搖籃。是我們祖先的搖籃。真有意思，真有意思，這是多大的搖籃??！這是多大的搖籃啊！那濃綠的樹蔭那濃綠的樹蔭一望無邊，一望無邊，遮住了藍(lán)天。遮住了藍(lán)天。比作比作一眼看不到邊際，形一眼看不到邊際，形容地域十分遼闊。容地域十分遼闊。祖先在祖先在“搖籃搖籃”中度中度過了一段漫長的歲月。過了一段漫長的

13、歲月。說明原說明原始森林始森林很大。很大。我想我想我們的祖先，我們的祖先，可曾在這些大樹上可曾在這些大樹上摘野果，摘野果，掏掏( (toto) )鵲蛋？鵲蛋？可曾在那片草地上可曾在那片草地上和野兔賽跑，和野兔賽跑，看蘑菇打傘？看蘑菇打傘？ 讀一讀，讀一讀，找一找，圈一找一找，圈一圈：我們的祖圈：我們的祖先可能會(huì)做些先可能會(huì)做些什么？什么？摘摘野野果果掏掏鵲鵲蛋蛋和野兔賽跑和野兔賽跑看蘑菇打傘看蘑菇打傘狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

14、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

15、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路那時(shí)候，那時(shí)候，孩子們也在這里孩子們也在這里逗逗( (dudu) )小松鼠，小松鼠，采野薔采野薔( (qinqin) )薇薇( (wiwi) )嗎？嗎？也在這里也在這里捉紅蜻蜓，捉紅蜻蜓，逮逮( (didi) )綠蟈綠蟈( (uu) )蟈嗎？蟈嗎？ 圈一圈：圈一圈：那時(shí)候小孩子那時(shí)候小孩子們可能會(huì)做些們可能會(huì)做些什么呢？什么呢？逗小松鼠逗小松鼠采野薔薇采野薔薇捉紅蜻蜓捉紅蜻蜓逮綠蟈蟈逮綠蟈蟈

16、想象一下，在祖先的搖籃里，人們還會(huì)想象一下，在祖先的搖籃里，人們還會(huì)做什么？仿照第做什么？仿照第2 2小節(jié)或第小節(jié)或第3 3小節(jié)說一說。小節(jié)說一說。那時(shí)候，那時(shí)候，孩子們也在這里孩子們也在這里捉泥鰍，捉泥鰍，打水仗嗎打水仗嗎? ? 提示：提示：也在這里也在這里捉知了，捉知了，逮天牛嗎逮天牛嗎? ?狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

17、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

18、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 風(fēng)兒吹動(dòng)樹葉風(fēng)兒吹動(dòng)樹葉“沙沙，沙沙！沙沙，沙沙！”那回憶那回憶( (yy) )多么美好，多么美好，又那么遙遠(yuǎn)又那么遙遠(yuǎn)指第二、三小指第二、三小節(jié)對(duì)祖先生活節(jié)對(duì)祖先生活情景的想象。情景的想象。自在、悠閑，自在、悠閑，與大自然和與大自然和諧共處。諧共處。時(shí)間久遠(yuǎn)時(shí)間久遠(yuǎn) 暗指祖先那種與自然和諧共處的生活暗指祖先那種與自然和諧共處的生活狀態(tài)離狀態(tài)離“我們我們”越來越遠(yuǎn)了。越來越遠(yuǎn)了。??！?。∩n蒼茫茫的原始森林，蒼蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃！我們祖先的搖籃！啊！啊！抒發(fā)強(qiáng)烈的情感抒發(fā)強(qiáng)烈的情感 表達(dá)了對(duì)祖先與自然和諧相處的生活表達(dá)了對(duì)祖先與自然和諧相處的生活方式的向往，對(duì)大自然的歌頌和贊嘆。方式的向往，對(duì)大自然的歌頌和贊嘆。34難道你希望我們的美好生活環(huán)難道你希望我們的美好生