2017“最美教師”觀后感

1、2017最美教師”觀后感【點(diǎn)擊進(jìn)入影視觀后感專欄，閱讀更多內(nèi)容！】在 2017 年 9 月 10 日晚上，在這個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋夜，我懷著感恩的心觀看了最美教師”的感人事跡.看了這場(chǎng)感動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，我感到了這些優(yōu)秀教師的心底語(yǔ)言：那 就是良心”和愛(ài)心”我的心久久未能平靜，看著那一個(gè)個(gè) 平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書(shū)寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)感人 至深的真實(shí)故事。這些教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚(yáng)著最 偉大的民族精神無(wú)私奉獻(xiàn)，他們的精神、他們的行動(dòng)正 是對(duì)教師高尚師德的最美好的詮釋。做為一名普通的教師， 要看得起自己的職業(yè)，要熱愛(ài)自己的職業(yè)，要精通自己的職 業(yè)。最美教師之所以 美”是因?yàn)樗麄冇凶约簣?jiān)定的理

2、想， 有不怕苦、不怕累、不放棄、不服輸?shù)木瘛Ｋ麄冇米约旱?執(zhí)著和博愛(ài)譜寫(xiě)了人間大愛(ài)，印證了平凡中的非凡，普通中 的崇高。我做為一名幼兒教師，必須在工作中要不斷地提高自己 的業(yè)務(wù)能力和水平，把對(duì)工作的熱情傳遞給孩子們，把知識(shí) 傳遞給孩子們，讓他們能夠快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。一、立足本質(zhì)，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心 托爾斯泰說(shuō)過(guò)： 如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛(ài)， 那么他是個(gè) 好教師，如果教師對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體，他就 是一個(gè)完善的教師。”通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教 師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè) ”愛(ài)”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)， 用愛(ài)去感化每一個(gè)幼兒的心靈。當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)上遇到困難， 不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)幼

3、兒做錯(cuò)了事的時(shí)候，用溫馨的語(yǔ) 言一起分析幼兒錯(cuò)事的原因，用愛(ài)感化每一位幼兒，使幼兒 感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè) 中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感最美的教師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，我也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡 職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān) 當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心， 把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱 情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè) 的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。還要學(xué)習(xí)樂(lè)于助人、至善大愛(ài)的精神。這種愛(ài)就是把幼 兒真正放在自己的心里，對(duì)幼兒不嫌棄、不拋棄、不放棄， 堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師，沒(méi)有大樓，但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌 的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德， 弘揚(yáng)大愛(ài)精神，本著愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的博大情，扎 扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把衢州打造成為 充滿愛(ài)心，人人向往的幸福之城。還要學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在 團(tuán)隊(duì)，正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫(xiě)了 這曲感人的贊歌。所以我們要以她們?yōu)榘駱樱P(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，做到 一切為了孩子，為了一切孩子，最美教師”這個(gè)響亮的