數(shù)學(xué)七年級下人教新課標(biāo)第九章不等式與不等式組綜合檢測題E

1、.數(shù)學(xué)：第9章不等式與不等式組綜合檢測題E人教新課標(biāo)七年級下一、選擇題：本大題共10小題，每題3分，共30分，在每題給出的四個選項中，只有一項為哪一項符合題目要求的013D031C3101. 將不等式組的解集在數(shù)軸上表示出來，應(yīng)是013BA2. 下面給出的不等式組中 其中是一元一次不等式組的個數(shù)是 2個3個4個5個3. 不等式組的解集為 . . . 4. 以下不等式中哪一個不是一元一次不等式 5. 以下關(guān)系式是不等式的是 6. 假設(shè)使代數(shù)式的值在和之間，可以取的整數(shù)有 1個2個3個4個7. 不等式組的正整數(shù)解是 和和和和8. 以下選項中，同時合適不等式和的數(shù)是 9. 不等式的解集是，那么應(yīng)滿足

2、 10. 是一個整數(shù)，比較與的大小是 無法確定二、填空題：本大題共10小題，每題3分，共30分，把答案填寫在題中橫線上11. 不等式的解集是，那么的取值范圍12. 某商品進價是1000元，售價為1500元為促銷，商店決定降價出售，但保證利潤率不低于，那么商店最多降元出售商品13. 一個兩位數(shù)，十位數(shù)字與個位數(shù)字的和為6，且這個兩位數(shù)不大于42，那么這樣的兩位數(shù)有_個14. 假設(shè)，那么15. 關(guān)于的方程的解是非負數(shù)，那么的取值范圍是16. 假設(shè)是關(guān)于的一元一次不等式，那么的取值是17. 關(guān)于的方程的解是負數(shù)，那么的取值范圍18. 假設(shè)，那么的解集為19. 不等式的正整數(shù)解是20. 不等式組的解集

3、是，那么的取值 三、解不等式組：本大題共2小題，共12分21.本小題6分 解不等式22.本小題6分 解不等式組 四、解答題：本大題共2小題，共12分23.本小題5分 分別在數(shù)軸上畫出以下解集； ； ； ； 且 24. 本小題7分 關(guān)于，的方程組的解，滿足，求的取值范圍五、應(yīng)用題：本大題共2小題，共16分25.本小題8分有學(xué)生假設(shè)干人,住假設(shè)干間宿舍,假設(shè)每間住4人,那么有20人無法安排住宿;假設(shè)每間住8 人,那么有一間宿舍不滿也不空,問宿舍間數(shù)和學(xué)生人數(shù)分別是多少?26. 本小題8分 造型甲乙90盆30盆40盆100盆2020無錫在“512大地震災(zāi)民安置工作中，某企業(yè)接到一批消費甲種板材240

4、00和乙種板材12000的任務(wù)1該企業(yè)安排140人消費這兩種板材，每人每天能消費甲種板材30或乙種板材20問：應(yīng)分別安排多少人消費甲種板材和乙種板材，才能確保他們用一樣的時間完成各自的消費任務(wù)？2某災(zāi)民安置點方案用該企業(yè)消費的這批板材搭建兩種型號的板房共400間，在搭建過程中，按實際需要調(diào)運這兩種板材建一間型板房和一間型板房所需板材及能安置的人數(shù)如下表所示：板房型號甲種板材乙種板材安置人數(shù)型板房54 26 5型板房78 41 8問：這400間板房最多能安置多少災(zāi)民？參考答案: 一、選擇題：1. B 2. 3. A 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 二、填空題：11. 12. 450元 13. 4個 14. 15. 16. 17. 18. 無解 19. ， 20.a -9 三、解不等式組：21. 22. 四、解答題23. 24. ，五.應(yīng)用題：25解：設(shè)宿舍間數(shù)為x，學(xué)生人數(shù)為y. 由題意得 解得: 5 < x < 7 x是正整數(shù) x = 6 故y=44答：宿舍間數(shù)為6，學(xué)生人數(shù)為44 .26. 答案：1設(shè)安排人消費甲種板材，那么消費乙種板材的人數(shù)為人由題意，得，解得：經(jīng)檢驗，是方程的根，且符合題意答：應(yīng)安排80人消費甲種板材，60人消費乙種板材2