學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報告(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報告為了響應(yīng)學(xué)校號召，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在班主任與班委的組織下，特開展了“建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的主題班會。 學(xué)風(fēng)建設(shè)無論是對于我們大學(xué)生還是高中、初中的學(xué)生而言都是極為重要的，在促進學(xué)校建設(shè)方面起著重要的作用。一個沒有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的大學(xué)不能稱之為好大學(xué)，一個沒有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的班級不是一個好班級。大學(xué)者研究高深學(xué)問也，大學(xué)是培養(yǎng)精英人才之圣地，大學(xué)是一個全新的環(huán)境，在這個全新的環(huán)境里我們能塑造自我，改變自我，成就自我。只有奮斗過的青春才是無悔的，只有奮斗過的人生才是沒有遺憾的，所以良好的學(xué)風(fēng)無論是對于學(xué)校還是對于我們個人至關(guān)重要。學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)的一種狀態(tài)、一種氛圍，既包括

2、學(xué)習(xí)的理念，也包括學(xué)習(xí)的行為。一般說來，學(xué)風(fēng)反映的是整體的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但又是通過個體反映和體現(xiàn)出來的。學(xué)風(fēng)的形成是學(xué)校長期倡導(dǎo)建設(shè)和個體的自覺活動相互影響的結(jié)果。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學(xué)校實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件，是衡量辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。良好的學(xué)風(fēng)是一種潛移默化的巨大而無形的精神力量，時時刻刻都在對學(xué)生產(chǎn)生著強烈的熏陶和感染，激勵學(xué)生奮發(fā)努力，健康成長。 在這個學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會上班主任首先就這次班會的重點做了概括，使同學(xué)們明白了建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性。班主任的講話更加堅定了同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的決心。然后學(xué)生代表就這次主題班會發(fā)表了演講，在演講中學(xué)生代表談到：上高

3、中的時候，我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確，要考大學(xué)！大學(xué)像一個強大的磁場一樣吸引著我們每一顆年輕的心，并讓我們?yōu)橹”M管那時很累，同學(xué)們的壓力很大，但是大家地學(xué)習(xí)，在經(jīng)歷一次次地模擬考試，一次次地之后，在那場般的高考過后，一些帶著最燦爛地笑容邁進了大學(xué)的門檻，這時的我們不在努力學(xué)習(xí)，取而代之是逃課、曠課、曠考、夜不歸宿為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？因為大家覺得考大學(xué)就是我的，現(xiàn)在我的目標(biāo)達到了，我就可以躺下來不干了，于是大學(xué)生進入大學(xué)以后一味地，追求個性，談戀愛，人人都說大學(xué)四年是人生的輝煌時期，所謂“”，這么寶貴的青春時光如果只停留在享受玩樂上，大家不覺得可惜嗎？現(xiàn)在的我們，我們不能再像這樣了，為了我們美好的未來，大家奮斗吧！在大學(xué)里奮斗吧！學(xué)生代表的講話真是激動人心??！隨后班長就這次班會做了總結(jié)，班長的講話使我們明白了！學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)而不是其它。大學(xué)階段是一個人一生中系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識的最好時期，大學(xué)生應(yīng)該想些關(guān)乎自己將來的職業(yè)和命運的大事，因為人與人的差距從現(xiàn)在就開始了。在班長講話完畢后，臨床四班全體同學(xué)就在橫幅上簽下了自己的名字，以表示自己誠信考試的決心。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。最后班主任給一些平時學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)秀的同學(xué)頒發(fā)了班級自制的獎牌，借此來對他們進行表彰。通過這次班會使同學(xué)們進一步認(rèn)識到優(yōu)良學(xué)風(fēng)是