2011年南通市中考化學(xué)試題及答案

1、.2020年南通市中考試題11人類為了維持生命和安康，必須攝取一定量蛋白質(zhì)。以下食物中富含蛋白質(zhì)的是12從物質(zhì)分類的角度看，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A石油屬于混合物 8氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì) C甲烷屬于化合物 D干冰屬于有機(jī)物13施用鉀肥能增強(qiáng)農(nóng)作物的抗倒伏才能。以下物質(zhì)可用作鉀肥的是 ANH4HC03 BK2C03 CCONH22 DCaH2P04214根據(jù)氧化鐵化學(xué)式，某同學(xué)做出的以下推斷中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A氧化鐵由鐵元素和氧元素組成 B氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)是+2 C氧化鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為l60 D氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7015以下化學(xué)藥品保存或?qū)嶒?yàn)操作正確的選項(xiàng)是 A保存濃鹽酸 8保存固體氫氧化

2、鈉 C稀釋濃硫酸 D點(diǎn)燃酒精燈16分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。以下有關(guān)水分子的表達(dá)正確的選項(xiàng)是 A受熱時(shí)水分子的體積逐漸變大 B降溫時(shí)水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變 C反響時(shí)構(gòu)成水分子的原子種類發(fā)生改變 D電解水生成氫氣和氧氣說(shuō)明水分子是可分的17以下有關(guān)碳及其氧化物的說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 AC0與C02 可用澄清石灰水區(qū)分 BC0具有復(fù)原性，可用于鐵的冶煉 CC02的過(guò)多排放可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生 D金剛石和石墨構(gòu)造中碳原子排列方式不同18反響，那么X的化學(xué)式為 AC2H6 BC2H4 CC2H2 DC2H6019認(rèn)識(shí)燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反響。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A物質(zhì)與氧氣反響時(shí)都會(huì)發(fā)生燃燒 B

3、只有燃燒反響可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能 C增大可燃物與空氣的接觸面積，可促進(jìn)燃燒 D煤爐生火時(shí)，用木材引燃是為了進(jìn)步煤的著火點(diǎn)20固體物質(zhì)W在水、乙醇兩種溶劑中的溶解度隨溫度變化的曲線 如右圖所示。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A物質(zhì)W能溶解在水和乙醇中 Bt1時(shí)，物質(zhì)w在水中的溶解度為mg C.t2時(shí)，物質(zhì)W在水中與在乙醇中的溶解度一樣 D將t1時(shí)物質(zhì)w的飽和水溶液升溫至t2有晶體析出216分下表為元素周期表中某一周期元素的原子構(gòu)造示意圖。請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：1表中磷原子的核電荷數(shù)x=_ 。2表中具有相對(duì)穩(wěn)定構(gòu)造的元素是_ 。3在化學(xué)反響中，每個(gè)鋁原子失去_個(gè)電子形成鋁離子。4鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式

4、為_(kāi)。5上述元素在周期表中處于同一周期的原因是_。6硫與氧氣的反響可用以下圖表示：設(shè)N個(gè)氧氣分子的質(zhì)量為32g，那么64g氧氣與足量硫粉完全反響生成的二氧化硫分子數(shù)為_(kāi)N。227分以下圖是對(duì)生成氯化鈉反響關(guān)系的歸納與整理。 請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題： 1物質(zhì)A是常見(jiàn)的堿，寫(xiě)出A的化學(xué)式：_。 2寫(xiě)出反響的化學(xué)方程式：_。 3說(shuō)出NaHC03在醫(yī)療上的一種用處：_ 。 4反響、可以進(jìn)展的原因是_ 。 5實(shí)驗(yàn)室配制200g 8的NaCl溶液，需要水的質(zhì)量是_g，配制過(guò)程中為了加快NaCl的溶解，可以采取的措施是_。239分金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料、有機(jī)高分子材料是人類使用的三大類根底材料，它們以各自的特點(diǎn)滿

5、足著人類多方面的需要。 1金屬材料中，有一類貯氫合金可以結(jié)合氫氣形成金屬化合物，并在一定條件下分解釋放出氫氣，該貯運(yùn)原理屬于_變化。鋼鐵是制造輪船的主要金屬材料，船身外通常裝上一定數(shù)目比鐵更活潑的金屬塊以防止腐蝕，該金屬塊可以選擇_選填“銅塊、“鋅塊、“鉛塊。 2無(wú)機(jī)非金屬材料中，用于電子工業(yè)的高純碳酸鈣、高純氧化鈣消費(fèi)流程如下： 請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題： 硝酸鈣與碳酸銨在溶液中反響，其根本反響類型為_(kāi)。 實(shí)驗(yàn)室常采用_操作進(jìn)展沉淀別離。 消費(fèi)高純碳酸鈣時(shí)，選擇“220恒溫枯燥而不選擇“灼燒的原因是_ 。 高純氧化鈣消費(fèi)過(guò)程中，“枯燥的主要目的是為了防止_用化學(xué)方程式表示。 3有機(jī)高分子材料“玉米塑料

6、，因其可降解被廣泛用來(lái)替代一次性泡沫塑料，“玉米塑料的使用可減少_污染。20世紀(jì)30年代，尼龍因其抽成細(xì)絲極像蠶絲而被推向世界，生活中可采用_方法區(qū)分尼龍和蠶絲。2412分某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)展了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。1甲同學(xué)選用如右圖所示的裝置制取氧氣。寫(xiě)出儀器B的名稱：_。甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是Mn02和_填化學(xué)式， Mn02固體在該反響中起_作用。除用排水法外，甲同學(xué)還可選擇_法搜集氧氣。實(shí)驗(yàn)前，甲同學(xué)先向儀器A中參加水，然后將導(dǎo)管放人水槽中，并翻開(kāi)儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是_。 2乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMn04放在大試管中，將溫度控制在25

7、0加熱制取O2，該反 應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)搜集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)展了如下探究： 【提出猜測(cè)】猜測(cè)l：反響生成的MnO2分解放出02； 猜測(cè)：反響生成的K2Mn04分解放出O2 做出上述猜測(cè)的理由是_。 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)展以下實(shí)驗(yàn)： 第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的Mn02，在250條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后 測(cè)得Mn02的質(zhì)量不變。那么猜測(cè)_錯(cuò)誤。 第二組同學(xué)取K2Mn04在250條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得 出了猜測(cè)正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是_ 。 【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，K2MnO4受熱只能部分分解，經(jīng)分析可能是生成物K

8、2O對(duì)其分 解產(chǎn)生影響。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證：_。 【實(shí)驗(yàn)反思】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，你對(duì)“問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決有何認(rèn)識(shí)?_。256分造紙是我國(guó)古代四大創(chuàng)造之一，它有效地推動(dòng)了人類文明的開(kāi)展。 1回收農(nóng)田產(chǎn)生的秸稈作為造紙?jiān)?，可以減少燃燒秸稈帶來(lái)的_污染。秸稈的主要成分是纖維素C6H1005n，纖維素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示。 2造紙會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放。 檢測(cè)廢水呈堿性的簡(jiǎn)單方法是_。 假設(shè)某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l6，現(xiàn)有廢硫酸98 tH2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20，可以處理的廢水質(zhì)量是多少?計(jì)算過(guò)程寫(xiě)在答題卡上2020年南通市中考試題

9、參考答案11A 12D 13B 14B 15A 16D 17C 18B 19C 20D211 x=15 2氬 33 4MgCl2 5它們?cè)拥暮送怆娮訉訑?shù)一樣 6222 1 NaOH 22Na+2HCl=2NaCl+H2 3治療胃酸過(guò)多 4因?yàn)樗鼈冇兴怏w或沉淀之一生存。 5 184 用玻璃棒不斷攪拌23 1化學(xué) 鋅塊 2 復(fù)分解反響 過(guò)濾 高溫灼燒會(huì)使碳酸鈣分成，所得的碳酸鈣含有雜質(zhì)氧化鈣而不純CaO+H2O=CaOH23白色污染 灼燒 241水槽H2O2 催化向上排空氣法檢查裝置的氣密性2KMnO4=K2MO4+MnO2+O2 它們都含有氧元素的化合物 1 制得了一些氧氣 取等量的錳酸鉀固體于兩支試管中，一支試管中參加氧化鉀，一支試管中不參加氧化鉀。用同樣火焰的酒精燈加熱，用一樣規(guī)格的集氣瓶，用排水法搜集一瓶氣體，搜集一瓶氧氣所用的時(shí)間作比較。確定錳酸鉀的分解是否與氧化鉀有關(guān)系。 必須通過(guò)認(rèn)真分析，用實(shí)驗(yàn)來(lái)加以證明。251 煙塵 36：5