小學(xué)五年級語文競賽試題(共7頁)_第1頁
小學(xué)五年級語文競賽試題(共7頁)_第2頁
小學(xué)五年級語文競賽試題(共7頁)_第3頁
小學(xué)五年級語文競賽試題(共7頁)_第4頁
小學(xué)五年級語文競賽試題(共7頁)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)五年級語文競賽試題(20112012學(xué)年度下學(xué)期)題號一二三四總分得分卷首寄語:親愛的同學(xué)們,當你打開試卷的時候,你就是本次活動的小主人,先填好自己的檔案(學(xué)校、班級、姓名、考號)。要記住自信是成功的保證,相信自己,你一定會交一份滿意的答卷! 答卷時間100分鐘得分一、知識樂園(將正確答案序號填在括號里,每小題2分,共14分)。1、下列加點字注間完全古確的一組是( )A.語塞(s) 恬靜(tin) 投降(xing) 正月里(zng)B.紙屑(xi) 勾勒(l) 放肆(s) 一剎那(sh)C.蘿卜(bo) 住宅(zhi) 噩耗(ho) 點將臺(jing)D.俊俏(q

2、io) 粗糙(co) 汲水(j) 入場券(qun)2、下列詞語書寫全部正確的一項是( )A.斬釘截鐵 鳥語花香 鞠躬盡粹 風(fēng)調(diào)雨順B.置之不理 齜牙咧嘴 紋絲不動 語重心長C.三年五載 心悅誠服 秉燭夜游 調(diào)兵遣將D.襟飄代舞 垂頭上氣 丟盔棄甲 囫圇吞棗3、下列詞語中加點字意思完全相同的一組是( )A.火速 火光 燈火 火紅B.出口 傷口 口才 口技C.報名 名醫(yī) 名著 名貴D.發(fā)水 發(fā)病 發(fā)芽 發(fā)生4、下面的4個句子,意思相同的一組是( )(1)王平不知道老師是在批評他。(2)王平知道老師不是在批評他。(3)老師不是在批評他,王平不是不知道。(4)老師是在批評他,王平是知道的。A(1)(2

3、) B(3)(4) C(2)(3) D(1)(4)5、選出沒有語病的一句( )A.萬里長城、趙州橋、黃河都是我國古代的偉大工程。B.語文對我很感興趣,所以上語文課我總是特別用心。C.國慶節(jié)的夜晚,在雄偉的天安門廣場上,到處是歡聲笑語,到處是鮮花旗幟。D.夏天的江南農(nóng)村是一年中最繁忙的季節(jié)。6、下面關(guān)于古詩沒有錯誤的一組是( )A.南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。江南春(杜甫)B.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。望天門山(李白)C.不識廬山真面目,只緣身在此山中。題西林壁(楊萬城)D.水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。憶江南(白居易)7、給下列這段話的空白處選擇關(guān)聯(lián)詞語正確的一組是( )在人的一切

4、活動中,記憶力具有重大的意義。人們沒有記憶力,不可能獲得知識和經(jīng)驗。記憶力生來就有的,自然而然發(fā)展起來的,在正常的教學(xué)影響下培養(yǎng)起來的。A. 因為 所以 不是 也不是 而是B. 因為 所以 不是 不是 而是C. 如果 就 不管 還是 都D. 如果 就 不是 也不是 而是得分二、積累運用。(36分)1、按要求寫成語。(14分) (1)看數(shù)字寫成語。(4分) (2)成語填空。(4分) 333 555 一 血 99 1 2 5 6 7 8 9 9寸+1寸=1尺 先 人(3)把成語補充完整,使填上的字前后搭配組成一個地名。(2分)萬古長( ) ( )市蜃樓 重于泰( ) ( )山再起(4)寫出四個含“

5、龍”字的成語。(4分) 2、按要求寫句子。(12分)(1)微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。(1分)縮成最簡單句子: (2)不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,誰說這不是真理。(2分)改為肯定句: 改為反問句: (3)將句貝多芬是偉大的音樂家。句貝多芬創(chuàng)作了月光曲(1分)合成一句話: (4)把歇后語補充完整。(2分)千里送鵝毛 ( )曹操敗走華容道 ( )(5)用一個比喻句寫出老師育人的辛苦。(1分) (6)聰聰跟媽媽去公園,看見古牌樓的石柱上有一副對聯(lián),可惜其中有三個字被一張布告擋住了,所見到的是:“此木為出,因為成煙夕夕多?!闭埬惆焉下?lián)空白處的三個字寫出來。(1分)(7)按要求各寫一句古詩:(

6、4分) 描寫春天的: 描寫夏天的: 描寫秋天的: 描寫冬天的: 3、讀下面句子,你知道每一句指的是哪個人物嗎?(4分)(1)大地旅行。(打古代一位詩人) ( )(2)“齊國人怎么這么沒出息,干這種事兒?” ( )(3)正在得意洋洋的夸耀自己的馬。 ( )(4)“我最不中用,所以派到這兒來了?!?( )4、給下面的句子加上標點符號,使句子表示的意思不同。(2分)(1) 你 同 意 他 不 同 意 (2) 你 同 意 他不 同 意5、你知道2008年北京奧運會主題口號是什么嗎?(1分) 6、赤壁之戰(zhàn)是我國長篇歷史小說 中的一個故事,事情發(fā)生在 ,是歷史上一個有名的 的戰(zhàn)例。它與 、 、 合稱中國四

7、大古典名著。(3分) 得分三、開心閱讀。(25分)(一)課內(nèi)閱讀。(13分)白楊(節(jié)選)車窗外是茫茫的大戈壁,沒有山,沒有水,也沒有人煙。天和地的界限并不那么清晰,都是昏黃一體。從哪兒看得出列車在前進呢?那就是沿著鐵路線的一行白楊樹。每隔幾秒鐘,窗外就飛快地閃過一個高大挺秀的身影。1、寫出下面詞語的反義詞:(2分)清晰 ( ) 高大 ( )2、戈壁的最大特點是( ),可以從( )一詞看出,大戈壁的環(huán)境惡劣,可以從( )的句話中體會到。(4分)3、戈壁的環(huán)境亞劣,白楊樹卻長得( ),不管遇到( ),不管遇到( ),它從不軟弱也不動搖,可見白楊樹的生命力是多么( )。(4分)4、白楊是一篇托物言志

8、或者叫( )的文章。那么請你聯(lián)系課文內(nèi)容說說白楊在文中象征意思是( )(3分)(二)課外閱讀。(12分)珍惜時間魯迅是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他在從事寫作的三十年間,寫作和翻譯了六百多萬字。有人說魯迅是位天才,可是他自己說:“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上?!币馑际钦f,他的知識和成就,是由于珍惜時間,努力工作和學(xué)習(xí)得來的。魯迅充分利用時間,總想在較少的時間內(nèi)為革命做更多的工作。他曾經(jīng)說過:“節(jié)省時間,就等于延長一個人的生命?!彼ぷ髌饋聿恢v,常常白天做別的工作,晚上寫文章,一寫就寫到天亮。他在書房里,總是從在桌前不停地工作。有時,也靠在躺椅上看看書,他認為這就是休

9、息。魯迅到了晚年,對時間抓得更緊,不管斗爭多么緊張,環(huán)境多么惡劣,身體多么不好,他仍是r j s k( )地學(xué)習(xí),y y j r( )地忘我工作。病得的時候,他就想著病好了要做什么,病稍微好一些,他就動手做起來。他在逝世前生著病,體溫很高,體重不足八十斤,可是他仍然緊張地翻譯文章。他前三天,還給別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說撰寫了一篇序言;在逝世的前一天還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到他離開我們的那天,從來沒有浪費過時間。魯迅不僅珍惜自己的時間,也珍惜別人的時間。他參加會議,從來不遲到,絕不叫別人等他。就是下著大雨,他總是冒著大雨準時趕到。他曾經(jīng)說過:“時間就是生命,無級無故地耗費別人的時間,就和圖才害命沒

10、有什么兩樣?!濒斞刚湎r間,為的是認真學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義,為的是更好的地用文學(xué)這個鋒利武器,揭露舊社會的黑暗,鼓舞人民同敵人作斗爭。他幾十年如一日,把畢生的精力,都獻給了革命事業(yè)。1、看音節(jié)在文中相應(yīng)的括號寫詞語。(2分)2、按短文內(nèi)容填容。(3分)魯迅是我國偉大的( )、( )、( )。3、判斷句意,在解釋正確的句子后面打“”(1分)“節(jié)省時間,就等于延長一個人的生命?!惫?jié)省時間,就能延長一個人的命。 ( )要延長一個人的生命就要延長時間。 ( )充分利用時間,在較少的時間內(nèi)為革命做更多的事情,就等于把一個人的生命延長了。 ( )4、用“ ”畫出說明魯迅為什么珍惜時間的句子。(1分)5、第二自然段是圍繞哪一句話寫的,請用“”畫出來。(1分)6、寫一句珍惜時間的詩句或格言。(2分) 7、這篇短文主要內(nèi)容是什么?(2分) 得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論