小學(xué)數(shù)學(xué)二年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末考試(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上二年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末試卷 班級 姓名 成績 15個百是（ ）。 8個百和5個十合起來是（ ）。（2）221是（ ）的3倍，21的3倍是（ ）。（2）3找規(guī)律，并按照規(guī)律寫數(shù)。（6）25、50、75、 、 。746、 、726、716、706、 。 、 、395、386、377。4（2） 根據(jù)圖寫出一道除法算式（ ）÷（ ）=（ ）（ ）麗麗：我比丁丁多一些。這次踢毽子比賽的冠軍是 , 亞軍是 , 踢得最少。蘭蘭：我比丁丁少一些。5（3）丁丁：我踢了158下。小紅：我比丁丁少得多。6估一估，哪幾道題的得數(shù)是300多，在算式后面打。（4） 603296 1992

2、01 62×5 496108 7在 里填上“>”、“<”或“=”。（4） 16×5 15×6 45045 45×9 90分米 9米 60毫米 1厘米 8 ÷ 65 除數(shù)最小能填（ ）。（1） ÷ 8 7 余數(shù)最大能填（ ）。（1）9在（ ）里填上合適的單位。（4） 數(shù)學(xué)書長約2（ ） 教室的門高2（ ）大米寬約2（ ） 10張紙的厚度約1（ ）10（6） 左邊的圖形中一共有（ ）個角。其中直角（ ）個，銳角有（ ）個，鈍角有（ ） 個。 大三角形中最長的一條邊長約（ ）厘米，用毫米作單位是（ ）毫米。11、口算部分 104

3、712= 18÷3= 4×22= 50×6=570500= 3080= 20800= 6314=42÷7= 1000800= 90×8= 15080=23×3= 6425= 3713= 2315=34040= 31×3= 6×40= 70200=12用豎式計算，打要驗算。（20） 303168 39467 9×86 400289 50÷7 64282536北12根據(jù)要求，對號入座。（8）請根據(jù)下面的話，將小朋友的名字寫在合適的方框里。1寧寧坐在小雨的西面；2文文坐在寧寧的南面；3小蘭坐在寧寧的東

4、北面；4小雨的東南面是小莉。小雨13. （8）（1）你能按照形狀分類整理一下，把結(jié)果填在下面的表里嗎？圖形合計長方形正方形圓形三角形個數(shù) （2）再統(tǒng)計一下組成“圖一”和“圖二”各用了多少個圖形。名稱合計圖一圖二個數(shù)看完這本書需要多少天？（4） 口答：看完這本書需要（ ）天。這本書60頁，我每天看8頁。14. 上午賣了78個，下午賣了125個，還剩32個沒賣掉。15（6） （1） 他原來有多少個竹筐？ （2）現(xiàn)在比原來少了多少個？ 12元38元15我買1個茶壺和9個茶杯。我買5個茶壺。 （1）請你估計一下，叔叔大約要付幾百元？（3） （2）阿姨該付多少錢？（3） （3）如果阿姨付的都是20元的，

5、應(yīng)該要付（ ）張。應(yīng)該找回多少錢？（3） 以下精品內(nèi)容為贈送文檔！與本文檔無關(guān)！下載后將文字顏色設(shè)置為黑色即可看到！按住CTRL鍵點擊文字鏈接 分   類  · · · · · · · · · · · · · · ·· · · · · · · · · · · · · 能人士的50個習(xí)慣 在

6、行動前設(shè)定目標(biāo) 有目標(biāo)未必能夠成功，但沒有目標(biāo)的肯定不能成功。著名的效率提升大師博思.崔西説：“成功就是目標(biāo)的達成，其他都是這句話的注釋。”現(xiàn)實中那些頂尖的成功人士不是成功了才設(shè)定目標(biāo)，而是設(shè)定了目標(biāo)才成功。 一次做好一件事 著名的效率提升大師博思.崔西有一個著名的論斷：“一次做好一件事的人比同時涉獵多個領(lǐng)域的人要好得多?！备惶m克林將自己一生的成就歸功于對“在一定時期內(nèi)不遺余力地做一件事”這一信條的實踐。 培養(yǎng)重點思維 從重點問題突破，是高效能人士思考的一項重要習(xí)慣。如果一個人沒有重點地思考，就等于無主要目標(biāo)，做事的效率必然會十分低下。相反，如果他抓住了主要矛盾，解決問題就變得容易多了。 發(fā)現(xiàn)

7、問題關(guān)鍵 在許多領(lǐng)導(dǎo)者看來，高效能人士應(yīng)當(dāng)具備的最重要的能力就是發(fā)現(xiàn)問題關(guān)鍵能力，因為這是通向問題解決的必經(jīng)之路。正如微軟總裁兼首席軟件設(shè)計師比爾。蓋茨所説：“通向最高管理層的最迅捷的途徑，是主動承擔(dān)別人都不愿意接手的工作，并在其中展示你出眾的創(chuàng)造力和解決問題的能力?！?把問題想透徹 把問題想透徹，是一種很好的思維品質(zhì)。只要把問題想透徹了，才能找到問題到底是什么，才能找到解決問題最有效的手段。 不找借口 美國成功學(xué)家格蘭特納說過這樣的話：“如果你有為自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星星的機會！”一個人對待生活和工作是否負(fù)責(zé)是決定他能否成功的關(guān)鍵。一名高效能人士不會到處為自己找借口，開脫責(zé)任；相反，無倫出現(xiàn)什么情況，他都會自覺主動地將自己的任務(wù)執(zhí)行到底。 要事第一 創(chuàng)設(shè)遍及全美的事務(wù)公司的亨瑞。杜哈提說，不論他出多小兩種能力是：第一，能